【正文】 “貧窮帶來(lái)的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問(wèn)題。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫(xiě)作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文隸屬于材料作文，而材料作文一面要求考生從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫(xiě)作，切不可偏題。一個(gè)自由的社會(huì)，也應(yīng)該是一個(gè)富有責(zé)任心的社會(huì)。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的弊端亦不容忽視?！敬鸢浮口吚芎?，理性使用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)仿佛一葉扁舟，載著信息瞬時(shí)漂洋過(guò)海，帶著正義的風(fēng)浪，也卷著評(píng)論的烏云。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。整體影響個(gè)體：傾巢之下，焉有完卵。然后指出任何人死亡都是自己的損失，因?yàn)榇蠹沂且粋€(gè)整體，都是整個(gè)人類的一員，所以當(dāng)喪鐘敲響的時(shí)候，不要問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴，因?yàn)榇蠹沂且粋€(gè)整體，喪鐘就是為你敲響的。要求：圍繞材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。讀到一首瑯瑯上口的古詩(shī)，當(dāng)你被一篇美文深深陶醉。漢字的美，美在它那多種多樣，與形相互聯(lián)系的義。抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急。材料二 受漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的影響，許多社區(qū)的文化活動(dòng)中心在周末組織漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)，報(bào)名者不僅有中小學(xué)生，還有上班族和老人；近兩年，書(shū)法班越來(lái)越受歡迎，學(xué)員們表示，不管多忙都想來(lái)感受漢字之美。反省自己。諸多社會(huì)制度不夠完善或制度實(shí)施不夠徹底，如富士康公司不嚴(yán)格遵守《勞動(dòng)法》，延長(zhǎng)工時(shí)，加大勞動(dòng)強(qiáng)度，無(wú)視職工的心理壓力；蘭州交大博文學(xué)院無(wú)視職工的合法權(quán)益等。【解析】試題分析：本題是一篇材料作文。我們不去糾結(jié)冤案究竟經(jīng)歷了一個(gè)怎樣盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、撥亂反正的過(guò)程，單就結(jié)果來(lái)看，云南高院的172萬(wàn)元賠償金和公開(kāi)賠禮道歉，也換不回錢(qián)仁鳳丟失的14年青春時(shí)光，換不回她原本平凡無(wú)虞的快樂(lè)人生。當(dāng)年那個(gè)17歲的少年求愛(ài)不成，把汽油潑向16歲的少女，在她周身點(diǎn)燃了地獄之火。要求不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。隨從的車馬剛要飛馳，守門(mén)衛(wèi)士又制止說(shuō)：“營(yíng)門(mén)口不得馳驅(qū)?！?guī)則面前人人平等。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾與夫人在山西省臨縣龍水頭村建立了一項(xiàng)扶貧基金，后逐漸投入達(dá) 65 萬(wàn)元。有一次在瑞士，他和幾個(gè)朋友去公園散步，上廁所時(shí)，聽(tīng)到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點(diǎn)納悶。5.“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”教會(huì)我們的是“忍”。老人轉(zhuǎn)身就走，生氣地說(shuō)：“過(guò)五天再早點(diǎn)來(lái)。據(jù)《史記?留候世家》記載：他有一次在下邳橋上散步，遇到一位穿布短衣的老者，那老人故意將自己的鞋子扔到橋下，喝令張良到橋下給他取鞋。周書(shū)比如從肇事乘客角度，沖動(dòng)是魔鬼，學(xué)會(huì)控制情緒，做事要冷靜；要有規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則等；從司機(jī)角度，要有職業(yè)操守；從司法部門(mén)角度，相關(guān)部門(mén)的職能與責(zé)任等。對(duì)于司機(jī)：在駕駛公交車途中，司機(jī)冉某與乘客爭(zhēng)吵、互毆，為個(gè)人榮辱不顧全車乘員安危，其行為嚴(yán)重違反公交車駕駛員的職業(yè)規(guī)定，嚴(yán)重危害車輛行駛安全并涉嫌違法。第一則材料講述重慶萬(wàn)州公交車乘客和司機(jī)互毆導(dǎo)致嚴(yán)重的交通事故。人們不愿謙讓的原因就是擔(dān)心自己吃虧或失去面子，然而由此產(chǎn)生的沖動(dòng)，所造成的損失往往大于自己所能承受的范圍內(nèi)。我們?cè)谑郎想y免遭遇到別人誤解、攻擊或不公的對(duì)待，這個(gè)時(shí)候，我們需要的不是沖動(dòng)，以免失去理智，做出錯(cuò)事。這是人們?cè)谛袨橄到y(tǒng)不理智的表現(xiàn)，是人的情感特別強(qiáng)烈、基本不受理性控制的一種心理現(xiàn)象?！敬鸢浮繘_動(dòng)是魔鬼，忍耐更為佳這幾天，全國(guó)很多人都在關(guān)注重慶萬(wàn)州公交車墜江事故的進(jìn)展，并為十五條鮮活生命的逝去表達(dá)了哀悼。；和同窗在園子玩耍；和同窗一起讀書(shū)。 貶 褒 調(diào)皮可愛(ài) ，從詞語(yǔ)“好像”“落” “輕輕”可以看出老師并沒(méi)有真的要打我們。 5. 讓英國(guó)就成為世界上最早利用蒸汽推動(dòng)鐵制海輪的國(guó)家。 旦夕 不 辨是非 勢(shì)同水火 2. C 語(yǔ)言 忠誠(chéng) ，兩次被俘，但威武不屈，最終被殺害。 四、（一）1. 像啞巴一樣說(shuō)不出話來(lái)。 （二）1. 循規(guī)蹈矩 精疲力竭 3. C 4. （1）祭灶后擦洗物品、采購(gòu)年貨、置備新衣；（2）燒年菜；（3）孩子們踩歲、辭歲、壓歲 5. 過(guò)年過(guò)在嘴上 過(guò)了臘八就是年 忙臘月，鬧正月，拖拖拉拉到二月 二、（一）1. 點(diǎn)兒也不懂 心竅 茅塞頓開(kāi) 2. 耕作、挖土、種植、打圍籬、采集和曬制葡萄干 ，現(xiàn)在又有星期五作伴。 ，用“ ”標(biāo)出來(lái)。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。現(xiàn)在得到機(jī)會(huì)了，可以問(wèn)先生。中間掛著一塊扁道：三味書(shū)屋；扁下面是一幅畫(huà)，畫(huà)著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊！在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。這是本世紀(jì)最偉大發(fā)明，它，可拯救過(guò)多少人的性命呀，它就是“心臟機(jī)器人”?！跋碛惺⒚敝械摹笆ⅰ币馑家粯拥脑~語(yǔ)是（ ） 3.“水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象,不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉嗎？”是一個(gè) 句，把它改寫(xiě)成陳述句： ，用“ ”標(biāo)出來(lái)。十九世紀(jì),開(kāi)始海上運(yùn)輸改革,一些國(guó)家進(jìn)入了所謂的汽船時(shí)代。蒸汽不住地往上冒,壺蓋也不停地跳動(dòng)著,好象里邊藏著個(gè)魔術(shù)師,在變戲法似的。壺蓋啪啪啪地作響,不停地往上跳動(dòng)?！庇靡粋€(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這件事，下面詞語(yǔ)中最恰當(dāng)?shù)氖牵? ） 、 的描寫(xiě)，表現(xiàn)了文天祥對(duì)國(guó)家的 ?！笨墒?，不管他們?cè)鯓油壤T，也無(wú)法動(dòng)搖文天祥盡忠報(bào)國(guó)的決心。他歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)，好不容易才回到了南方，重新組織抗元救國(guó)隊(duì)伍，還打了幾次勝仗，收復(fù)了一些失地。1275年，他毅然變賣了家產(chǎn)，招兵買(mǎi)馬，購(gòu)買(mǎi)軍糧?！薄澳忝髅餍障?，為什么說(shuō)姓冬！簡(jiǎn)直是胡說(shuō)！”“我是按國(guó)民黨的邏輯講話的。不斬蔣賊頭，何以謝天下！”1921年，夏明翰在毛澤東、何叔衡的介紹下加入中國(guó)共產(chǎn)黨。飽經(jīng)風(fēng)霜： . 2.“那份難以割舍的深情，在田間，在河畔，在街頭如勃勃涌起的春潮。懷念故鄉(xiāng)，思戀中多少鄉(xiāng)親的坦誠(chéng)，樸實(shí)中多少人性的真摯，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，劍刻般的皺紋，歷盡滄桑的雙手上，深深的裂痕，是一種明證，是一種生命的寫(xiě)真，時(shí)時(shí)激勵(lì)我踏實(shí)生活的每一個(gè)腳印。清新輕盈的和風(fēng)迎面撲來(lái)，靜靜的思維中流動(dòng)著生命里的每一件往事，勾起我對(duì)故鄉(xiāng)難忘的思念。這原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。可是對(duì)于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大眾。（ ）3. 文中畫(huà)線句子是一個(gè)比喻句，形象地寫(xiě)出了哈克 的心情。事實(shí)上他已沒(méi)有多少氣了，他現(xiàn)在只能一點(diǎn)一點(diǎn)呼吸這樣下去不久就會(huì)心力衰竭。湯姆拿起燈籠，在糖桶里點(diǎn)亮后用毛巾將它緊緊圍住。可是那晚天色明亮，哈克12點(diǎn)左右結(jié)束望風(fēng)，到空糖桶睡覺(jué)去了?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。然后，趁退潮后，我們又在船塢口筑了一道堅(jiān)固的堤壩擋住海水。假如我過(guò)去有充分的理由感謝上帝的話，那現(xiàn)在就更如此了。他當(dāng)然是個(gè)劃船的好手，可是對(duì)使用帆和舵卻一竅不通。（ ） 順序來(lái)回憶年味的。誰(shuí)都知道其中作了手腳，誰(shuí)都心里有數(shù)。年菜是標(biāo)準(zhǔn)化了的，家家一律。 （二）北平年景（節(jié)選）梁實(shí)秋祭灶過(guò)后，年關(guān)在邇。一船快慢不得不靠鼓聲，每當(dāng)兩船競(jìng)賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓，牛皋水擒楊幺時(shí)也是水戰(zhàn)擂鼓。作比賽競(jìng)爭(zhēng)。端午日，當(dāng)?shù)貗D女小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫(huà)了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚(yú)吃肉。因?yàn)檫@一天軍官稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸值娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。凡把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，皆顯出這一船合作的光榮。家家忙著把錫香爐，錫蠟簽，錫果盤(pán)，錫茶托，從蛛網(wǎng)塵封的箱子里取出來(lái)，作一年一度的大擦洗。人口旺的人家要進(jìn)全豬，連下水帶豬頭，分別處理下咽。孩子們須要循規(guī)蹈矩，否則便成了野孩子，唯有到了過(guò)年時(shí)節(jié)可以沐恩解禁，任意的作孩子狀?！凹抑写笮。龀鲞M(jìn)進(jìn)，如中風(fēng)魔。他見(jiàn)我用手掌舵，駕著小舟在海上往來(lái)自如，又見(jiàn)那船帆隨著船行方向的變化，一會(huì)兒這邊灌滿了風(fēng)，一會(huì)兒那邊灌滿了風(fēng)，不禁大為驚訝——簡(jiǎn)直驚訝得有點(diǎn)發(fā)呆了。因?yàn)楝F(xiàn)在我有更多的事實(shí)表明上帝對(duì)我的關(guān)懷，并且在我面前已呈現(xiàn)了極大的希望，我可以很快脫離大難，成功的可能性也極大。這樣，即使潮水上漲，也不會(huì)浸沒(méi)小船。 ？ ，你讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的全書(shū)嗎？用簡(jiǎn)練的幾句話來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的主要內(nèi)容。星期二，兩個(gè)孩子遭了同樣的歹運(yùn)，星期三也是如此。夜幕中兩個(gè)探險(xiǎn)者躡手躡腳朝客棧走去。突然燈光一閃，只見(jiàn)湯姆狂奔著從他身邊跑過(guò)。4.“兩個(gè)孩子遭了同樣的歹運(yùn)”中“歹運(yùn)”指的是 .5. 用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下湯姆和哈克這次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。比如大眾俗語(yǔ)中，把臨近年終這幾天稱做年根兒，多么真切和形象！它叫我們頓時(shí)發(fā)覺(jué)，一棵本來(lái)是綠意盈盈的歲月之樹(shù)，已被我們消耗殆盡，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)根底。然而此刻他的目光卻變得分外有力?！　」枢l(xiāng)的思念，是一種生命的灑脫，在沒(méi)有煩惱的日子里，總是把夢(mèng)想高高地掛起，使信念充實(shí)，思維放展，于清純明凈的回味中，尋求一種真誠(chéng)的期待，于自如高雅的談笑中，享受一種樂(lè)趣的人生。懷念故鄉(xiāng)，情感中多少生命的依念，關(guān)懷中多少美好的回憶?！边@句話運(yùn)用 的修辭手法，把對(duì)故鄉(xiāng)的 比作 。在以黨員身份行走在革命道路上的7年間，他當(dāng)過(guò)教員、帶領(lǐng)過(guò)示威請(qǐng)?jiān)?、搞過(guò)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、組織過(guò)秋收起義，工作類型繁雜多樣，來(lái)回調(diào)動(dòng)更是頻繁無(wú)章。你們的邏輯是顛倒黑白、混淆是非的，你們把殺人說(shuō)成慈悲，把賣國(guó)說(shuō)成愛(ài)國(guó)。啞口無(wú)言： .，并用它寫(xiě)一句話。百姓紛紛響應(yīng)，加入他的抗敵隊(duì)伍。　　1278年，文天祥在一次戰(zhàn)役中，被元軍俘虜了?！　∥奶煜樵诘乩卫铮鼙M了折磨。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問(wèn)祖母說(shuō)：“什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢？”祖母回答說(shuō)：水開(kāi)了,就這樣。瓦特高興了,幾乎叫出聲來(lái),他把壺蓋揭開(kāi)蓋上,蓋上又揭開(kāi),反復(fù)驗(yàn)證。從此,船只就行駛在茫茫無(wú)際的海洋上了。？ ，你覺(jué)得瓦特能為什么能成為發(fā)明家？ （二）科學(xué)想象的機(jī)器人的時(shí)代 清晨，外面的溫度達(dá)到36攝氏度，但屋里很涼爽。它的樣子跟普通人的心臟沒(méi)有什么不一樣，但它的身體里有著一個(gè)小小機(jī)器人一直在為主人的心臟輸入程序。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。沒(méi)有孔子牌位，我們便對(duì)著那扁和鹿行禮。“先生，‘怪哉’這蟲(chóng)，是怎么一回事？……”我上了生書(shū)，將要退下來(lái)的時(shí)候，趕忙問(wèn)。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書(shū)房里便大叫起來(lái)：——“人都到那里去了？”人們便一個(gè)一個(gè)陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下。 ，對(duì)未來(lái)充滿希望。形容理屈詞窮一時(shí)語(yǔ)塞或緊張。 5. 熱愛(ài)自己的國(guó)家，寧死不屈的崇高精神。使一些國(guó)家進(jìn)入了所謂的汽船時(shí)代。 4. 我們見(jiàn)了她不由地就圍上去。 閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。通過(guò)車內(nèi)黑匣子監(jiān)控視頻顯示，原因居然是女乘客劉某跟司機(jī)冉某發(fā)生糾紛，相互謾罵、扭打在一起，導(dǎo)致了公交車失控墜入江中的悲劇發(fā)生。發(fā)怒是人類重要的情感之一，當(dāng)自己遇到利益受損，被人批評(píng)，遭受不公平對(duì)待、看到不義的事等等情況時(shí)，都難免怒上心頭，甚至做出沖動(dòng)的，失去理智的事。而是先隱忍，讓自己冷靜下來(lái)，找出沖突的起因后果，做出準(zhǔn)確的判斷，以最好的方式去解決。何必因小失大，做出錯(cuò)事呢？何況從愛(ài)人角度，設(shè)身處地為他人著想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們出于愛(ài)，忍受一點(diǎn)小損失又有何妨呢？因此，我們遇到矛盾時(shí)，如果不是什么原則性的問(wèn)題，那就寧可退讓，不要跟人相爭(zhēng)，務(wù)必做到“以善勝惡”。萬(wàn)州公交車事件