【正文】 審題：此則材料先列舉了一些文段或詩句，再進行總結。所以，我會帶著你給我的期望，給我的啟示，以及我對你的思念，一直堅強地走下去。不過因為是小孩子，一時只顧著玩，也沒有想太多。哇！你到哪里找到的！謝謝爺爺！我一下開心起來，緊緊地握住了肥皂泡盒。爺爺，我好想你阿。 要求:不脫離材料,立意自定,角度自選,除詩歌外,文體自選。例如本題可以敘寫自己的經(jīng)歷來告知讀者，“值得我珍惜的人”是什么人。不管在你的眼里我是怎樣，但在我的心里，你叫做朋友。更多地自問，會主動要求別人提出你的缺點，然后認真的記住，認真的思考和完善自己。你口舌之爭的勝利并不代表什么，反而會讓你失去什么，在你沾沾自喜的時候，也許你的朋友是一臉欲言又止和無奈悲傷。雖然在他眼里你只是自以為是，弱智，庸俗，不懂他的世界。只是心里隱約不安，那種沒有敞開心扉的不安和壓抑，對這份關系沒有把握的慌張和焦慮。我以為，朋友就是信任，就是不離不棄，就是志同道合，就是形影不離，就是有福同享有難同當。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步?！昂问?？”他回問。幽藍的天幕上，不見星也不見月，幾處烏云低低地沉著，帶著令人窒息的壓力。可以結合學過的魯迅的作品，如《社戲》《祝?！贰都o念劉和珍君》《“拿來”主義》等，了解魯迅的事跡，感知他的精神等。然后可以用對話體，也可以用場景描摹，塑造蘇軾的人物形象。要求以“假如我與____生活一天”為題，需要注意抓住關鍵詞“我”“生活一天”，需要明確選取的對象。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題。這些對魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，使魯迅知道農(nóng)民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。記得以前，每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。這一次次的相遇，必會激起情感的浪花，或同情他們的遭遇，或羨慕他們的生活，或崇敬他們的精神。限制的內(nèi)容，雖然題目上沒寫，但需要自己去想。‘你’可以使有形的，也可以是無形的；‘鄰’無法回避，卻可有所選擇”，第一句話“你我為鄰相互依存”，提示了你依靠我生存，我依靠你生存，你我之間的關系非常密切。您在昔日那般瘋狂地隨歌舞蹈，舞出您的生命奇跡。不過是想專心致志地翻譯《羅摩衍那》，不過是想盡心盡力地保護一些經(jīng)典的文化，您卻在文革中屢遭打擊。生活中的快節(jié)奏在機器的喧囂中沉積，人的精神也在疾馳而過的汽車中變得空虛。（5）煉語言，注重個性化表達。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。，介紹交往主要有“，微信，微博等”媒介交往和“面對面交流”兩種形式，并分析通過媒介交往的利與弊。人們做了很大的努力，他才學會了一些人類的習性。正確的交往能拉近你和他兩顆心的距離。雖說戰(zhàn)場無父子，但一定的人際關系會給涉足社會的你帶來不小的好處，使你更方便，更快捷地走向成功。交往之道，雖說有約定俗成的社會規(guī)范，但也要因人因事因時而異。讓交往成為人們之間友誼的橋梁。面對面有手勢和眼神，更能夠體會一個人傳達出的真實情緒和意圖，更能正確的理解對方表達出的真實感受。提到交往方式，首先大家有可能想到的就是，微信，微博等等，卻忘記了人與人最原始的交往方式：面對面交流。寫人時，要抓住典型事例、典型行動和表現(xiàn)。主題鮮明，內(nèi)容清楚。”過了段時間，我悄悄起身，頂著沉重的腦袋。因為我也正被病魔折磨著。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。父親下意識的挺直了背，剎那間我發(fā)現(xiàn)父親的背脊挺直了，寬闊的后背像一堵厚厚的墻為我擋住寒風。我和媽媽一把雨傘共撐，媽媽把雨傘傾向了我，我們一深一淺地踏著積水，仿佛在跟烏云哥哥一起演奏動聽的樂曲。打開心中珍藏已久的記憶盒，那個背影恍若又在眼前浮現(xiàn)……所謂父子母女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影。”他小心翼翼地把郵包打開，遞給我：“這是你們家的《揚子晚報》。自己得了很重的病，他不顧別人的建議，向醫(yī)生請求，一定把我治好。必須以對“背影”這一形象化的聯(lián)想和思考入題，再展開對親情、成長或責任擔當?shù)母形蚺c思考，而不能脫離原材料的范圍直接以“親情”“成長”或“責任擔當”為話題展開作文。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。要求：不得抄襲，不得套作。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。“你”也可以是具象或抽象的物可以小到一滴水，大到宇宙，或者花、鳥、蟲、魚、葉、樹、云、藍天、山河，動物等。大地之子或許是你最貼切的別名．擁有大地的無言，擁有大地的深沉，擁有大地的顏色，擁有大地的謙卑，擁有大地的氣息和一顆熱愛大地的心、一雙裝點大地的手、一副支撐大地的腰。十多種元素的雜燴，百來種礦物的交融，千萬道色光的編織，構成這雄渾的泥土色．這曾經(jīng)代表著一個民族從野蠻 走向文明。【答案】讀你因為讀你，所以懂你；因為讀你，所以想你；因為讀你，所以知你。記敘文的事件是一個完整的情節(jié)。而你，就像一束光，照進了我的內(nèi)心，打破了我心中長久不散的黑暗。生命是由我們掌握，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待。世間金錢,我不所動；鉆石瑪瑙,亦不打動；惟有語文,吾戀已久。如果寫人，可以寫和這個人相處的一段經(jīng)歷，寫出在相處的過程中的感受，這個人第自己又怎樣的影響。近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。成長路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。蟬，在樹干上鳴叫著，帶了夏天的炎熱。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。近年來全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。 這位女孩，就是我。女孩也漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己再也見不到童年了，她開始傷心，開始痛哭，開始尋找童年。 這本相冊在時光的洗滌下已微微泛黃，顯得十分陳舊，但里面卻珍藏著我生命中最珍貴的回憶——童年記憶。暗夜寂靜，一輪冷月鑲嵌在天空，晚風徐徐，拂來陣陣暗香，在外漫無目的地游走，并不知接下來的玩笑會如何出現(xiàn)……不明過了多久，愈靜，愈不安，我正想著趕快回到家，到了一個岔道口，我理所當然地走向大路，卻聽到旁邊一位朋友說：“你敢不敢走小路？”說著指指一條暗得不見人影的路，不記得究竟是因為什么，我居然一咬牙沖向了里邊，走了很久很久，耳畔再也沒有人聲，心里才像壓了些什么，步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。表達包括結構和語言兩個方面。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題?？梢赃x擇對個人成長發(fā)展有重要影響的事件，結合平時積累，注重真實體驗，寫出真情實感。 【解析】試題分析：本題考查學生命題作文的寫作能力。?他的身世地位不過如此。 藺相如，一介宦官舍人，沒有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識。 (8分）（1）這次買了10本《百科知識》和5本《童話故事》，買這兩種書共花了多少元？10+5=(元）（2）你還能提出哪些數(shù)學問題？試著解答。－80176。（3分）（1）分成一個平行四邊形和一個三角形 （2）分成一個鈍角三角形和一個銳角三角形 六、寫出下面各角的度數(shù)。 =14 = =（能用簡便方法計算的要簡算）（12分）++ 四、計算下面各題。 個 “4”所表示的數(shù)是第二個“4”所表示數(shù)的（A）倍。（√）。176。（10分）劉沙用彩紙制作了一條花邊，一共排列了8朵同樣的花。（24分）。 （4分）= +4= 23+= = 4= 40= 10= 100= 。的角，看到的角是（ ）。（ ），積一定是五位數(shù)。（3分）7角6分=（ ）元 1千克50克=（ ）千克 12米9分米=（ ）米 150厘米=（ ）千米8角5分 =（ ）元 1千克45克=（ ）千克：（10+）=（ ）+（ ）運用乘法結合律填空：（）4=（ ），如果這兩個數(shù)同時擴大到原來的10倍，那么積是（ ）。它是一個（ ）角三角形。（22分）， （ ）位上，表示（ ）個（ ）。，當它只有一組對邊平行時，它是一個（ ）形；當它的兩組對邊分別平行時，它是一個（ ）形。（ ）。（把正確答案的序號填在括號里）（5分）1. （ ）。 B. 縮小10倍 C. 縮小100倍，比乙數(shù)的5倍少3，乙數(shù)是（ ）。= 。4（3分）。（4分），見下圖。4.（三條邊）都相等的三角形叫做等邊三角形。（）、2厘米、6厘米的三根小棒能擺成一個三角形。（√） ，如果把這它對折、再對折，這根繩子原來長51米。 176。 = = =五、按要求畫一畫。=80176。50176。有的人因為勇敢地邁出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因為猶豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。君臨天下，坐上萬人垂涎的位子對于他來說，僅僅只差一步，也正是因為沒有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。縱觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對于我們的重要性。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。第三步：精心選材?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹浚ㄒ唬┯幸环N經(jīng)歷叫成長長路漫漫，陽光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個輪回，所有的故事，喜怒哀樂摻雜著，而不論如何，只有成長，貫穿一生。（二）我心中，你最重皎潔的月光透過窗戶映照在我的書桌上，抬頭望去，月空真的好美好美。在女孩的心里，童年是她最好的朋友，她純真地認為自己可以與童年相伴相知，形影不離地永遠地這樣快樂生活下去?？吹竭@封信后，女孩沒有再流淚，沒有再尋找，而是堅強地面對。 童年，我想對你說——我心中，你最重。題目不難理解，就是讓我們寫有關成長經(jīng)歷的作文，可以發(fā)生在自己身上的事情，也可以寫自己聽到或者看到的事情，也可以寫給自己留下深刻印象的事情。才發(fā)現(xiàn)，成長是要以痛苦為代價才換來的。成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。此題可以采用時序貫穿式的結構行文，使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時間“線條”上?！白钪亍笨衫斫鉃樽钪匾?，影響最大的，思考最深的，在心中的分量等等。因為，這種故事性較強的作文題，會讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動閱卷老師。我的夢想就是走上世界舞臺，讓所有人對我刮目相看，成為中國的驕傲，證明自己，讓世界記住我的名字。何曾幾時，我開始墮落，成績不再拔尖，課也不再認真聽了。強調(diào)主題 最簡單的方法就是在文章中多次出現(xiàn)主題詞。怎么來讓表達更加形象生動就需要我們善用修辭手法，讓語言表達豐富多彩起來。我知道它是在眷顧茅屋下祈求陽光的大地之子農(nóng)民。我以為只有沒出息的人才會像你一樣；我以為沒有人看得起你，包括你自己；我以為…我有很多個以為。本次作文的題目是“讀你”，“讀”是品讀、審視，即通過觀察、學習或體驗而了解、理會、感悟。【點睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。立意，就是確立文章的中心思想。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。每次望著她的背影總是直直的挺立著，筆直的脊梁把衣服撐得很平整，看著她的背影就會讓人覺得外婆雖然矮小，但是卻是個很能干的女人！可是，等我漸漸長大，有一次跟著外婆去趕集的時候，外婆走在很陡的路上，氣喘吁吁，被累的上氣不接下氣，我說：“外婆，累了就休息一下吧！”外婆感嘆道：“哎，老啦，真是不中用咯！走點坡路也覺得有氣無力啊！”但是外婆還是堅持走著，微風吹來，撩起她銀白色的頭發(fā)，飛舞在空中，我走在她的身后，望著她雙手叉腰，略微佝僂的背影，搖晃在風中，她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子，突然使我意識到：“原來外婆老了！”看著她滄桑的背影，眼淚模糊了我的雙眼?！緦忣}】以“背影”為題，寫一件正能量的，有關“背影”的事。突出背影的場景、感人、父親不如以前那么年輕，而是蒼老，而且自己深深愧疚。原來，他的雨衣用來包郵包了。遠去的雁陣是一行平白直露的句子。想到那一個個背影，我都肅然起敬。父親推出摩托車，載著我駛在路上?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。巧妙構思，化抽象為具體?？粗@異常的天氣，我又想起了我那時的情形。然后緩緩的坐在我的床上，將我的頭扶起，用那有著幾條皺紋的額頭直貼我的額頭，原本哭鬧的我，在感受到媽媽那溫熱的氣息在我的鼻尖頑皮地游走時，我頓時安靜了下來，我也不知道為什么，每當我感受到媽媽那溫熱的氣息時就