【正文】 從某種意義上說，閱讀是一種孤獨，它更適合于獨啜。只是別忙，須從容讀。經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們總是超越時代，歷久彌新的。熬粥還須持續(xù)。孩提時曾問母親何以能燒出好粥，她告訴我：“粥是熬出來的，熬粥有三要素，即‘好米、文火、持續(xù)’?？忌紫?；理解詞語的意思，再結(jié)合語句進行分析和理解，要注意文章的內(nèi)容和情感的表達等。在文中表現(xiàn)了“我”對已離世的董老師的思念和還未及向老師傾吐心聲的遺憾、后悔。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。（4）心理活動描寫，真切地寫出當(dāng)我聽說先生離世時內(nèi)心的震動以及極度痛苦、悔恨之情。（5）結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勛钭屇汶y忘的老師以及他（她）對你的影響。（1）請根據(jù)文章內(nèi)容概括“我”與董秋芳先生相識相惜過程中所發(fā)生的事。然而已經(jīng)發(fā)生過的事情是無法挽回的。這時大概正處在十年浩劫期間，我是泥菩薩過江，自身難保。知己之感，油然而生。 ②董先生是我在濟南高中時的國文教員，筆名冬芬。9．閱讀下面的文章，完成各題。從修辭角度賞析，答題格式是：用了什么修辭（比喻、擬人、排比、夸張、對偶、互文、反復(fù)等），形象生動地寫出了物或人的什么特點，表現(xiàn)了人物怎樣的心理或作者怎樣的感情。結(jié)構(gòu)上圍繞“收束全文、深化中心、呼應(yīng)文題、升華主題”等回答出任意兩方面即可，內(nèi)容上圍繞“我的悔意、自責(zé)、自省；對現(xiàn)實的痛心和無奈；對親情回歸的渴望”等回答出任意兩方面即可。o ； y232。本文前半部分回憶了“我”和弟弟成長的溫馨故事，如我勸弟弟上學(xué)；弟弟等我回家；弟弟不與我爭吃；弟弟與我分享私藏等。在概括時，還要注意語言的簡潔性。n，意思為因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。（聲音）雜亂，喧鬧。（3）圍繞“比喻及其表達作用”回答即可。（1）給下列詞語中劃線的字注音?；蛟S他什么也不想要，只是想叫我一聲哥，只想讓我為他擦去眼淚，鼓勵他上路。但他從不說想吃的話，更不會和我爭?！彼湍侵还放艹闪艘磺耙缓蟆⒁缓谝话椎膬蓷l線。我找不到安慰他的話，一個勁兒說不哭不哭，心揪得緊緊的。他的目光憂傷地越過來來往往的車流和人群，融在了霞光里。答題時，首先必須理解文章內(nèi)容和主旨，然后再結(jié)合上下文理解，不僅要理解表面意思，更重要的是分析其深層內(nèi)涵，文章中關(guān)鍵語句的深層內(nèi)涵要結(jié)合文章的主旨分析。因此這里指“他”在人生中特別是教育事業(yè)中遇到的誤解、壓力和苦難等。②他人生的摩擦力就太大了。 “那就把這顆恒星周固一百光年的范圍列為禁航區(qū)。 “3C文明測試試題2號：對于一個物體，請說明它的質(zhì)量、所受外力和加速度之間的關(guān)系。 “今天我們講初中物理?！币粋€男娃說。但窮不是最可怕的，最可怕的是那里的人們對現(xiàn)狀的麻木。 現(xiàn)在碳基聯(lián)邦艦隊將完成最后一項使命：在第一旋臂的中部建立隔離帶，隔離帶中的大部分恒星將被摧毀，以制止硅基帝國的恒星蛙跳。 鄉(xiāng)村教師【銀河系中心】 故答案為：⑴人們總是很吝惜對別人的欣賞；要欣賞別人（要善于欣賞別人，要學(xué)會欣賞別人）； ⑵舉例；欣賞的力量是神奇的（欣賞的作用）；許多東西值得欣賞；敞開胸襟； ⑶冷漠（漠不關(guān)心）； ⑷欣賞是真誠的（欣賞是對別人真誠的肯定），阿諛是虛偽的（阿諛是對別人虛假地討好）。據(jù)此填空即可。 （3）第⑨段中劃線的“沉默”一詞在文中的意思是________。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。 ⑧我有一個很好的朋友，常常捧著我那只能“發(fā)表”在本子上的習(xí)作欣賞，一番點評之后，是一句“這里有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰(zhàn)勝自卑，練筆不止。 ⑤其實欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽，或者一個眼神一個微笑也可以。其實演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。 ②兩個年輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。⑸本題考查的是學(xué)生的表達能力，考生要結(jié)合文章的內(nèi)容，對人物的情感進行表達，要注意表達要清楚流暢，情感要真切。 ⑶①別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功；表現(xiàn)了作者對阿長的敬佩與愛戴（或敬佩與感激）。這句話是作者對阿長的高度評價，表現(xiàn)了我對阿長的敬佩和愛戴。（2）用了比喻的修辭手法，把“我”看見阿長給“我”買來《山海經(jīng)》時內(nèi)心受到的強烈震撼比作遇到霹靂一般，生動形象地寫出“我”內(nèi)心受到的強烈震動，“我”被阿長深深打動了，表現(xiàn)“我”當(dāng)時激動、敬佩、感激等復(fù)雜的心情。 ） ，魯迅先生對阿長的敬意主要由買《山海經(jīng)》而生發(fā)的。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏?？墒菑哪觼碚f，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。結(jié)合語境，從用詞角度賞析詞語妙處。 故答案為：⑴ B ⑵ 示例一：“挑逗”本義是逗引、招惹的意思，這里是貶詞褒用，生動地寫出了紫藤蘿花的可愛與頑皮，和陽光相映成趣，突出了花色的耀眼和紫藤蘿的勃勃生機。表達了作者對花的贊美之情。（3）作者感悟：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。B.②至⑥段，對花之“盛”的描摹從整體到局部，依次描寫花瀑、花朵、花穗。 ⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。 ⑦但是我沒有摘。 ⑥每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。 ④“我在開花！”它們在笑。 ①我不由得停住了腳步。看這句話運用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語言上有怎樣的特點。角逐失敗對斯科特一行來說是悲哀的；不得不為對手的勝利作證，這也是悲哀的；在極度的痛苦和絕望中，加上食物和燃料的缺乏，斯科特一行葬身南極，同樣是悲哀的；為了探索南極奧秘，他們不畏艱險，“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿”，這種探險精神是偉大的；接受并忠實地去履行為勝利者作證的任務(wù)，這種誠信精神是偉大的；為了不拖累團隊，孤獨的走向死亡；在生命最后幾天，還拖著沉重的礦石標本。（3）悲在角逐失敗，而冒險精神偉大；悲在為勝利者作證，而誠信的紳士風(fēng)度偉大。挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。3．閱讀下文，回答問題。 ⑵此題考查語言賞析能力。 ⑵ ①“從來”是“一直”的意思，表明了“我”一直矛盾的心理和做法:怕自己因缺少勇氣在父親面前哭起來；怕看到父親傷心的面孔，不敢去面對。很好地塑造了這一偉大的父親形象。在答作用時，這兩方面都要答到，不能偏廢其一。語境義：“我”一直怕自己在父親面前哭起來；怕看到父親傷心的面孔。 ②用擬人的修辭手法生動寫出了蒸餃在竹籠內(nèi)排列的熱鬧情狀，襯托出“我”對“溫?zé)崆铱鞓贰钡目释?，反映了自己對父親給予自己心理撫慰的喜悅心情。(有刪改)（1）為什么說“父親一直是我最好的朋友” ?請結(jié)合全文簡要說明。那天晚上，是個寒冷的夏夜，父親和我相對無語，臨走前，他時我說了一句話:“好好活下去，不一定要在意別人的話，人生有時候要走自己的路。我知道那是父親在夜市入口的小攤上買的，他像面對一位長輩似的對待我，令我終生感激。我進了一個鄰接走廊靠窗的座位，設(shè)法讓自己專。盡管父親極力不愿發(fā)出聲響，我還是聽到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書桌，然后是紙張摩擦桌面的客本聲，父親沉重的呼吸……有時，父親會拉開椅子，把臺燈扭開一一點點亮，然后坐在我的書桌前沉默不動，過了好一會兒，才靠上椅子，離去前，父親會替我把桌上的書本和作業(yè)簿擺放整齊，然后才扭熄臺燈。他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開門把，走進我的房間，在小書桌的臺燈底下壓一張紙條。動詞，找出運用的動詞，結(jié)合語境分析動詞的表達效果，并指出表達的感情。找的關(guān)鍵句就可作答，注意到指示代詞的前面去找內(nèi)容；⑶本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括。⑸“打瞌睡”指的是時間停止；“輕微甜美”寫時光的美好。語境義：寫時光的美好。如可提取“從像陸先生這樣的老派文人的角度想，留下實實在在、澤被后世的成就，或許是征服時間這頭猛獸的唯一辦法”一句分析，即可整理出正確答案。句子將時光靜好比喻成猛獸打瞌睡，寫出了師生能盡情共享這陽光遍灑的親情和溫暖。那時，春節(jié)剛過，小小的客廳里灑滿午后三點的陽光，時間的猛獸在打瞌睡，你簡直能聽見它輕微甜美的鼾聲。我想他問我討，不過是鼓勵“徒孫”的客套。站在陸先生的靈堂前，我想把時間往回撥兩個月。前幾年我與編輯馮濤“密謀”請陸先生出山翻譯英國作家格雷厄姆講座名為“向外文編輯們進數(shù)言”，勉勵我們務(wù)必以“知書習(xí)業(yè)、查己識人、深諳語言、比較文化”為己任，穿插其間的是十幾個雙語案例?！标懴壬挥洃浟^人，但一想到母親的書法基因沒有一丁點傳到我身上，我一時尷尬得接不上話。以至于多年后，每每遙想半個世紀前風(fēng)華正茂的陸先生，兒時擅自疊加的岳飛、秦瓊、楊六郎的形影，依然隱約可見。除命我反復(fù)聽《新概念英語》的磁帶校正發(fā)音外，她還送給我一本《新英漢詞典》。”她指的是她常用的上下卷《英漢大詞典》，厚厚兩大本一攤開，我們家的書桌就被占滿了。只記得時間是二〇〇〇年前后，在別人攢的飯局里叨陪末座——老實說，我記不清楚了?！彼麛[擺手，說：“伸頭一刀，縮頭也一刀，不如早點了卻心事。 ?如果能再往回撥一個月，時間就定格在二月份吧。（3）留下實實在在、澤被后世的成就，或許是征服時間這頭猛獸的唯一辦法?！皬拇恕钡摹按恕睂嶋H上就是指上文的“二〇〇〇年前后，在別人攢的飯局里叨陪末座”與陸谷孫先生的第一次面。（5）“打瞌睡”本義：因困倦小睡。⑵“我”與陸谷孫先生的第一次面。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則；⑸本題是對句子賞析的考查。 ⑤我從不知道父親坐在我的椅子上時，心里在想些什么；我也從來不敢抬起頭來，用一聲叫喚，或者兩道清醒的日光來打破沉默。 ⑨吃蒸餃的時候，我想起那些蒸餃原先排列在小蒸籠里冒著蒸汽的模樣。父親成了我心目中的無名英雄，我永遠忘不了，那天晚上，他為了避過校門口警衛(wèi)的詢問，索性爬墻離開的那一幕。所以說父親一直是我最好的朋友。 【解析】【分析】（1）通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求找出事件的中心內(nèi)容概括作答即可。如“他總是等我和母親都睡著以后，才躡手躡腳地輕輕扭開門把，走進我的房間，在小書桌的臺燈底下壓一張紙條；有時，紙條里面還會包著一張五十塊錢的鈔票。這絕對是非常情境下的動作。這樣分點來答，既使答案內(nèi)容層次清晰，又使答案內(nèi)容完整無缺。 ⑸ 希望自己的兒子能像軍人一樣堅強地面對所遇到一切困難，并以“行軍禮”的動作表明對兒子的信任，會永遠做兒子堅強的后盾。解讀人物內(nèi)心世界，要聯(lián)系上下文的內(nèi)容，結(jié)合人物處境，進行換位思考，即如果你是這個人物，你在此時此刻是怎樣的心情。在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑：阿蒙森在這里扎過營地了。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。福爾肯 （2）文中畫線句子是斯科特日記中的兩段話，仔細閱讀，說說這些話表現(xiàn)了他當(dāng)時怎樣的心情？ （3）作者說斯科特的南極探險是“偉大的悲劇”?！?（2）“可現(xiàn)在這些夢想全完了”表現(xiàn)斯科特角逐失敗后極度失望，“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿”表現(xiàn)斯科特痛苦、無奈的心情。對于指示代詞“這”的含義，一般要從句子的前面去找答案。 紫藤蘿瀑布宗璞只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。 ⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。（3）文章托物言志，作者由紫藤蘿花的勃勃生機感悟到什么？請結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞?wù)務(wù)勀愕睦斫狻?（2）“挑逗”本義：逗引、招惹。而人類也是如此，人類的生命長河并不因某個人的逝去而停止流動。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。 ①“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么？表達了作者怎樣的感情？ ②從阿長給我買《山海經(jīng)》這件事中，你覺得阿長是個什么樣的人？（4）下面說法中不正確的一項是（如果你是作者，會對阿長說些什么呢？ 【答案】 （1）阿長來問時，“我”知道她并非學(xué)者，說了也無益，但問了，也就對她說了。據(jù)此分析作答即可。我認為說與不說一樣。⑶本題考查文章內(nèi)容的理解能力，考生要熟讀文章，找到答題的范圍，仔細分析語句及內(nèi)容，從而得出答案。 ①生活里?？梢姷竭@樣的場面—— ③一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。 ⑥欣賞的力量是神奇的。人生是表演，也是奮斗。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗。 （2）要第⑦⑧分別舉了高考失敗的學(xué)生因為別人的贊賞而重獲生活的信心，“我”在別人的贊賞下不斷練習(xí)寫作兩件事，采用了“舉例論證”。由⑩段“是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種修養(yǎng)”可知，“欣賞”的關(guān)鍵之處就在于對別人真誠以待。①解答此題關(guān)鍵要理解詞語的本義，分析語境義，然后聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情去推斷其具體含義。 這一次進城，腫瘤醫(yī)院的醫(yī)生委婉地告訴他，食道癌，還有半年。” “下面講第一定律：當(dāng)一個物體沒有受到外力作用時，它將保持靜止或勻速直線運動不變。在查出病來之前，他曾從教育局跑回一筆維修學(xué)校的款子，村子里想拿出一小部分，過節(jié)請個戲班子唱兩天戲，結(jié)果讓他攪了。 四維波束在三維太空中以接近無限的速度到達地球，穿過那所鄉(xiāng)村小學(xué)校舍的屋頂，很快，孩子們的數(shù)字復(fù)制體形成了。 孩子們說：“當(dāng)一個物體對第二個物體施加一個力，這第二個物體也會對第一個物體施加一個力，這兩個力大小相等，方向相反！”” 北半球失眠的人，會看到星空突然微微抖動，那抖動從空中的一點發(fā)出，呈圓形向整個星空擴展，仿佛星空是一汪靜水，有人用手指在水中央點了一下似的……（劉慈欣/文，選自《鄉(xiāng)村教