【正文】 因此，最容易想到的是父母，父母對自己過畢業(yè)這個人生大關，是怎樣的“陪讀”啊！教師又是如何“導讀”??！同學之間的相互幫助又是多多少少，令人難忘??！總之，“一起走過的日子”是在與人合作、幫助、關心、作過努力，同甘共苦、克服困難，以至經(jīng)受挫折，才走過來的，在這些日日夜夜中，體會到親情友情的力量和可貴。要寫出人物的個性，前提條件是必須對所寫的人物很熟悉。” 水對魚兒說：“我能感覺到你的傷心，因為你在我的心里。 秋天給世界換上了一身淡黃色的衣裙，樹上的果子成熟了，樹葉也漸漸的枯黃，它們像一把把愉快的小傘，從空中落下，然后悠悠的飄落在水面上，水兒特意生起了幾朵浪，頑皮的魚兒卻把樹葉當作漂亮的帽子，頂在頭上在水中快樂的穿梭。【答案】【例文】與水兒一起走過的日子森林的深處流淌著一條清澈的小溪，溪邊百草豐茂，落英繽紛，溪水中住著一只很小的魚兒，魚兒沒有父母沒有兄弟也沒有人陪他玩耍做伴，惟有小小溪水日日夜夜陪伴包裹著他。在考場上，要想使自己的記敘文獲得高分，就要善于將題目演繹成一個曲折的故事，并通過生動的描寫揭示出鮮明的主題。韓非囚秦〈說難〉〈孤憤〉。升如初中，我不敢松氣，我知道成績是贏得尊重的砝碼，漸漸的我從后10名殺進前20名，初三時我沖入前10名，當我看到同學們羨慕的眼神，朋友們伸出大拇指，我笑了，那是我有生以來第一次大笑，我知道我贏得了尊重和肯定，我走向成功?！敬鸢浮孔哌M省實驗走進實驗，成為實驗的一員，是我初中時一直追求的夢想。可列舉一些具體事例，加強論證力度。要冷靜地對待挫折，挫折對人是一種打擊，也是一種磨練。正如巴爾扎克所說的那樣：世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。海倫苦難是金，愿我們能抓住并通過苦難，到達成功的彼岸?！比藗兺ㄟ^經(jīng)歷苦難，來點醒自身，就像中國有句老話叫“吃一塹，長一智”?！比松?，免不了要與苦難相遇，而苦難，也是那如精金般美好的事。電影《肖申克的救贖》中有這么一句經(jīng)典臺詞：“讓你難過的事情，有一天，你一定會笑著說出來。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。高考記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。【點睛】高考記敘文寫作的四大要領：。而且，只有事件敘寫得“厚實”，生發(fā)的感受才會“真切”。仔細一想，無論風霜雨雪，他都拉著在我可能無法移動半步的車，上坡下坡，叫賣煤炭。與高高疊起的煤堆相比，他簡直就成了螞蟻。于是一頓胡吃海喝之后，我發(fā)現(xiàn)點的飯菜根本無法吃完，看著滿桌狼藉，幾個人無所謂地搖搖頭，浪費就浪費了吧。開篇把人生比作列車，人生的每個階段就像是一個一個的驛站，來來往往的人群會在這里上車或是下車，而這期間會有很多美好的遇見。梔子花展開潔白的花朵，這是友誼的化身，彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無限的遐想。每個人的心中都會有一個“遠方”，我們涌動著對遠方無限的渴求與向往，向往著一個遠方的自己。立意：（1）最美的遇見。審題：這是一道半命題作文，并規(guī)定了體裁，寫一篇記敘文。XX班?幸運的遇見XX年的開學季，我正式步入中學，非常幸運，我遇見了你——XX班。家?幸福的遇見從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始，從第一次哇哇大哭開始……我遇見了你們——爸爸媽媽。閱讀下面材料，完成作文。立意，就是確立文章的中心思想。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。【解析】試題分析：本題考查學生命題作文的寫作能力。淚水隨著家門的關闔決堤而出，沒有料想到的，母親突然出現(xiàn)在我面前，不斷的詢問我怎么了，是不是受什么委屈了，快告訴她。人們只能全副武裝，以此代替太陽的照拂?！弊狭_蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。有關寬容的名人名言海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。頓時，士兵悚然，全場寂靜。后來小白做了齊國國君，即齊桓公?！眾鋷煹抡f：“這還不行。仁義胡同明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。所以，他只好不做聲了。寬容是一種胸懷，更是一種境界。審題：這是一道命題作文。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。當寬容成為一種品性時，生活也就過到了極致，靈魂也必將閃現(xiàn)光芒。偉大作家雨果在《巴黎圣母院》中寫道：“寬宏大量，是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。命題就是我們文章要表達的觀點，如《人生處處是考場》。作文命題是一個完整的句子，如《時間不會使記憶風化》?！军c睛】提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構思與寫作。寫作時，要內(nèi)外因兼顧，可以側重其中一個方面，但不能只強調(diào)一個方面。寫作要求：以“外與內(nèi)”為題，寫一篇以記敘為主的文章，要求有關于人生的感悟。”因為前面幾局勝利，我放松了對老媽的警惕，感覺有些飄飄然了，哼著小調(diào)，一只手插在兜里， 該到老媽發(fā)球了，我沒有接到，但我沒有放在心上，笑著對老媽說:“失誤失誤。心想。他們經(jīng)常給我講一一些寓言故事，告訴我一些道理，常常 與我談心，在我遇到挫折和困難的時候不斷鼓勵我，支持我，幫助我?！军c睛】命題作文和話題作文雖然不是同一概念，但二者有交叉的地方。（2）大自然的風景如詩如畫，讓人贊嘆不已，但這些只是人生諸多風景中的一部分而已。（4）只要心懷美好，生活中處處是風景。審題：這是一則命題作文。夏日謝幕，涼爽的秋風吹來，秋天也在悄悄地跟來了。春風撫摸著潮濕的書卷，書卷上仿佛流傳著千年的筆墨書畫。事物間的關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索?。?、取舍關系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創(chuàng)新）等。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、反復出現(xiàn)的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。真的嗎？媽媽點點頭：當然是真的。 到了醫(yī)院，媽媽掛上了鹽水。媽媽摸摸我的頭，微笑著說。能力層級為表達運用E。因此，你可以將題材鎖定在親情、友情、愛情、人情上，從正面立意，寫古今中外的風云人物、黎民百姓，表達自己的景仰敬意、歌頌贊美；也可以從反面著筆，寫歷史現(xiàn)實中的敗類小丑，表達自己的憎惡仇恨或鞭撻憤怒。需要你的時候，請你站出來，你是正直，你不應該退縮，你應該讓我握住你的手。和平，我想握住你的手，所以請你讓我握住你的手。追求做一個完美的人，而在這途中，我想對你說：“我想握住你的手。一個溫馨的笑臉，一個鼓勵的動作，一個相信的眼神．．．．．．都是來源于我身邊的幸福。從我有記憶開始，父母，親人就伴隨我成長。那個男人知道，我摔到和我的鞋有著莫大的關系，所以帶我上街買了一雙20元的鞋。慢慢有人累了，有人跌倒了。提示語對題目或作解釋說明，或作補充介紹，或作擴展延伸，具有方向性與暗示性，幫助學生理解題目，打開思路，寫出切合題意的作文。②盡力拓展文題外延。（4）為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達了們對自己的雄心，意味著自己能抵達理想的終極。別人的喝彩向天邊飄過的云，為你帶來甘露，帶來欣喜。【立意】祖國，我為你喝彩；媽媽，我為你喝彩；朋友，我為你喝彩；白衣天使，我為你喝彩；環(huán)衛(wèi)工人，我為你喝彩；航天英雄，我為你喝彩……【結構】記敘文應當注意記敘文六要素：時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過結果，記敘順序包括順序、倒敘和插敘；記敘的表達方式有描寫、議論、抒情等，還應當注意對事件的詳細記敘和對主人公的細致刻畫，最后通過記敘事件抒發(fā)情感，講述道理?！边@首歌，唱出了他的音色，也唱出了心聲，華晨宇，我為你喝彩。冠軍即將宣布，或許他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最優(yōu)秀的，我默默等待著聽到熟悉的名字。他的臺風隨意放松，從不會可以抑制自我，歌中的情感總能毫無遮掩的表達，唱出最真的自我，他是《快樂男聲》的冠軍——華晨宇，在這個夏天，教會了我們太多。點睛：命題作文常用化實為虛法立意，尤其是以一些比喻性的句子或詞語做題目。審好題：從生活體驗和成長感悟中為題目喻體找出多個本體，“冬日”可以指遭受打擊而陷入失意、痛苦之中的日子。你可以如我此刻一樣獨自而處，也可以邀三五好友，閑諞、吹牛，更可以帶一副撲克，把陽光盡享。這個愜意的時刻，一個人在這冬日的陽光明媚里，放松著每每緊繃的身心，靜靜享受陽光與悠然。星期一二三四五晨間活動平衡木跳圈拍球跳繩推鐵環(huán)教學活動健康數(shù)學語言數(shù)學語言咬人的被子給帽子涂色詠鵝小動物往前跳復習藝術社會數(shù)學藝術科學國旗紅紅的哩我也行2的分解蛤蟆大姐穿花衣各種各樣的橋區(qū)域活動建構區(qū)角色區(qū)語言區(qū)美工區(qū)益智區(qū)自選游戲丟沙包跳荷葉風火輪木頭人手指游戲Word版本，歡迎下載請以“冬日暖陽”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。往日的時光匆匆，這一刻，都已在秋風里飄逝于綠意再顯的鄉(xiāng)間。也會村前村后、溝里涯上穿梭在落葉滿地的林間，踩著枯黃的落葉，欣賞陽光下，風里兀自挺立的樹木迎風昂首。身邊收音機里的聲音依然傳送著遠方的訊息。如，一般以為送溫暖是單向的，不如雙向解讀，送人玫瑰手有余芳，“幫助別人快樂自己”。請以“為你喝彩”寫一篇不少于800字的記敘文。大賽那晚，或許冠軍本就與他無緣，比賽前的他還在醫(yī)院治療，沙啞著嗓子唱下每一首歌，我們能感受到，他堅持著牽動每一個音。記得他含淚說那段話：“我不是天才，我只是努力的時候，比其他人努力的要早一些，我只是把自己最好的狀態(tài)直接留給所有人，讓你們直接看到我最好的狀態(tài)，心中泣不成聲，卻要用語言堅強?！緦忣}】本題要求以“為你喝彩”為題，學生需要明確“你”指代的對象和喝彩的原因。（2）受挫一次，對生活的理解加深一層。其實，你應該為自己喝彩，因為你有了一種新的體驗。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容。②審清作文題目中的關鍵詞語。請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，以“身邊的幸?！睘闃祟}寫一篇不少于800字的記敘文?！薄莻€女人是我媽媽。在我的眾多姐妹里，他不許任何人欺負我。知道了幸福是無處不在的，幸?？梢允歉改附o予你的，也可以是外人給予你的，但最大的幸福就在你的身邊?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章。讓我抓住你的手，讓我不在虛度每一寸光陰，讓我的高中三年變的有意義，讓我的每一分鐘都在充實中度過。和平，我想握住你的手，請讓我握住你的手，不要在讓那鴿子將你帶向遠方。也許我不能成為一個完人，但我追求過完美，我沒有浪費光陰，我為世界祈禱過，我為自己奮斗過。如果考生對自己寫作的主題和題材缺乏真實的體驗和感悟，就只會搬弄套話空話，無病呻吟，無論如何也寫不出考場美文來。北風呼呼地刮著，就像一條條鞭子抽打著我的身體，我不禁打了個寒顫。我一覺醒來發(fā)現(xiàn)肚子餓得咕咕直叫，就去媽媽房間催媽媽起床。amp。【解析】試題分析： 這是一篇帶材料命題作文。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。歲月帶領我們走過春夏秋冬，可是，你是否注意過這些風景？你是否欣賞過這些風景？你是否珍惜過這些風景？ 生活處處有風景。晚上，夜空中撒滿了星星，像無數(shù)只小眼睛，又如一滴滴晶瑩剔透的小水滴。秋葉已落，雪花紛紛，冬日的鐘聲敲響。參考立意：（1）生活中自然景觀的美好。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈。四季各有風景，回歸自然，才能體會到生活處處是風景。人的成長過程，包括成長過程中的煩惱與挫折，離不開外界的諸多因素的影響與自身的主觀努力情況，請以“外與內(nèi)”為題，寫一篇以記敘為主的文章，要求有關于人生的感悟，不少于700字。記得有一次，因為我學習不踏實，不認真。芭爸鼓勵我說:“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難，才能在這個社會中成長。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟發(fā)抖的身體鼓勵是黑暗中的一道亮光，照克你前進的道路。二是內(nèi)因：主觀能動作用，包括智力因素、非智力因素、合理的知識結構等。（4）文章的開頭、中間、結尾要扣題目（中心），點題目（中心）。如《嘗試》，等等。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。關系型命題作文。在這個紛紛擾擾的世界里，人要活得瀟灑，就必須學會寬容。當廉頗、藺相如兩個人的名字被載入史冊，當將相和的故事被廣為流傳成為美談，人們贊賞于廉頗勇于認錯精神的同時，更加崇拜藺相如的寬宏大量。寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。立意：寬容，照亮人類的靈魂。蔣琬與他說話，他也是只應不答。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。鮑叔薦管仲春秋時，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰(zhàn)。管仲擔任相國后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟、內(nèi)政、軍事方面進行改革，數(shù)年之間，齊轉弱為強，成為春秋前期中原經(jīng)濟最發(fā)達的強國，齊桓公也就了“九合諸侯，一匡天下”的霸業(yè)。按當時慣例，理當治其滅門之罪甚至株連九族?！典秩诵牟皇强课淞φ鞣?，而是靠愛和寬容大度征服。請以《冬日里的一縷陽光》為題，寫一篇作文記錄這個冬日里讓你覺得心弦撼動的一件事。原來是母親管教任性小孩的戲碼，越發(fā)覺得煩悶，正欲轉身離去，卻忽然看到那母親形象全無的撲在孩子身上，放聲大哭，心中的某根弦似是被挑動了，身體僵立在那兒，眼眸里盡是那母親的丑態(tài)，耳朵里卻慢慢都是她對那孩子的疼愛之語。我醒悟，并不再沉悶，因為我知道，不管我在外面遇到多大的難，多大的險，不管心中有多么苦悶，媽媽永遠會在我的身旁守護我、疼愛我，即使皺紋爬滿了她的臉頰，銀絲鉆進了她的秀發(fā)，她依舊會堅定不移的望著我，盼著我幸福安康。所以題目可以用來比喻：心情消沉時，來自老師、家人、朋友等的關心、幫助、鼓勵；孤獨寂寞時，來自他人的陪伴；絕望無助時，來自他人的幫助……所以，作文時，寫在自己內(nèi)