【正文】 文章的主旨句一般出現(xiàn)在首段與末段，是對題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子。我想起了許許多多我幼時(shí)的夙愿，也想起了一個(gè)個(gè)已經(jīng)被我淡忘了多年的理想…我不知道人世間又有多少個(gè)美麗的夢想，就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒無聲了呢”可以感受到作者因?yàn)榛膹U了自己理想引發(fā)的深深地自責(zé)（內(nèi)疚），淡淡的憂傷。（4）深深的自責(zé)（內(nèi)疚），淡淡的憂傷。我不知道人世間又有多少個(gè)美麗的夢想，就像那幾粒還沒來得及發(fā)芽開放的喇叭花種子被永遠(yuǎn)地湮沒無聲了呢。我小心翼翼地?fù)焓爸?，心里想，待到來年開春，我要把它種到陽臺(tái)上去，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩掌起花兒，半天不想起來。在一個(gè)農(nóng)家的門口，我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。而從前所有的不快早都遙遠(yuǎn)得成了另一個(gè)世界的事。其次分析該句在內(nèi)容以及主題方面的作用。 ⑵本題考查對文本的理解與分析能力。A ⑸ 示例:從內(nèi)容上看,三件事是互不相關(guān)的日常小事,但都從不同角度恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了“善”的主旨。需要從突出主旨、詳略安排、正反搭配等角度分析，本題的難點(diǎn)在于三件事是按照“反—正—反”(不善—善—不善)的順序安排的，所以要特別注意。 （2）上文有“外面太熱，趕緊回屋吧”等描寫，所以才有老人“等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門”的話語。從材料的安排上看,這三件事是按“反—正—反”(不善—善—不善)的順序安排的,有序且嚴(yán)謹(jǐn)。,學(xué)會(huì)做人。（分析）①詞義：②句意：（2）第⑤段中,“等你走遠(yuǎn)了再關(guān)門”讓“我”感到溫暖的原因是什么? （3）文章一共寫了三件事,請用四個(gè)字概括最后一件事:聊天→拜訪前輩→________。留下幾秒,聽對方把話說完,是一種善。有一天收拾屋子,無意間看到了兒子的日記:我既客氣又好奇地說:“外面太熱,趕緊回屋吧。當(dāng)我又回到他的門前時(shí),老人才剛準(zhǔn)備關(guān)門回屋。 ⑶本題的考查對重點(diǎn)詞語的理解，解答此題要求考生在平時(shí)通過訓(xùn)練，掌握基本的解題技巧和解題方法，注意基本的答題模式的運(yùn)用。 ⑶ 指“要著眼于那最初的一小步，走了這一步，直到抵達(dá)我所要到的地方”?！薄拔矣终罩隽?，我的信心大增，”“最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。正面描寫(直接描寫)，側(cè)面描寫(間接描寫)。是對下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示。閱讀文章找到相關(guān)描寫的句子作答，“我絕對沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的?！敖?jīng)驗(yàn)”本義是從已發(fā)生的事件中獲取的信息。②一般在段的中間的中心句，起承上啟下作用。（6）父親是一個(gè)能引導(dǎo)孩子自己戰(zhàn)勝恐懼的人”；“父親是一個(gè)能給孩子以主意的人”；“父親是一個(gè)即使在危險(xiǎn)的情況下也鼓勵(lì)孩子自己解決問題的人”。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切，我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一小步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。你只要想著你是在走一小步?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。 我從石架向下望，感到頭昏眼花；我絕對沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。 我終于爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。內(nèi)容：突出人物品質(zhì)、情感、點(diǎn)明中心、深化中心等，具體作答時(shí)要結(jié)合語段的具體位置和內(nèi)容進(jìn)行作答。 圍繞“讀書可以使人養(yǎng)成謙恭的習(xí)慣，讀書會(huì)讓人微笑讓人快樂，讀書讓人知道奧秘”等回答即可。題干中要求結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，分析的時(shí)候可以從文章中提取相關(guān)的語句，同時(shí)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)。作者從喜歡整容和化妝的現(xiàn)象寫起，并列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美術(shù)的作用，在寫作方法上應(yīng)考慮引起下文，提出中心論點(diǎn)的作用。（1）作者為什么要從人們喜歡整容和化妝的現(xiàn)象寫起？ （2）文中寫了讀書會(huì)帶給人哪些“優(yōu)美”的變化？（答出三方面） （3）請結(jié)合你的一次閱讀經(jīng)歷，用生動(dòng)的語言描繪一下你讀書時(shí)快樂的心境。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。也許有人說，我讀書的時(shí)候，有時(shí)還哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。誰不愿意美好??？為了這份美好，人們使出了萬千手段。 讀書使人優(yōu)美畢淑敏解答此題要求考生整體感知文章，結(jié)合題意，在文中找到答案或歸納出答案。 ⑵在這個(gè)房間里,有父系的氣息,那七十ニ本存折上,有父親對自己的理解與愛?！阿诙务樃覆粣壅f話，愛運(yùn)動(dòng)，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水灑在路上。”明白父親對孩子的愛后對父親懷著愧疚之情，文章末尾“我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好。（5）“七十二本存折”是情節(jié)的關(guān)鍵所在,是情感寄托所在,這“セ十二本存折”里,包含的是父親深深的愛子之情。 ①他癱坐在父親的床上，足足一個(gè)下午，都在流淚、心痛，好像每一本存折都是一本令人心碎的書。我付完賬，追上去，什么都不講，忍著饑餓，默默陪他走。但朋友講，這是他聞過的最好聞的一種味道。 ⑧醫(yī)生說老人家的肺像老透的絲瓜瓤，只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò)，憑這樣一對肺卻能活到這個(gè)年紀(jì)，是奇跡。 ⑤朋友實(shí)是普通人，理工男，嘴笨性平，通人的功夫都不及格，談何通天？只是做事鉆，下海早，掙到了錢。 ②駱父不愛說話，愛運(yùn)動(dòng)，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水灑在路上。6．閱讀下面的文字，回答問題 勸說時(shí)首先要語言得體，必須要有稱呼，說話有禮貌（叔叔，您好），語氣委婉，易于別人接受。 （2）結(jié)合“為盡快研發(fā)出藥物，她意志堅(jiān)定，克服艱苦條件，即使不斷失敗也從不放棄；為保證病人用藥安全，她帶頭試藥；為獲取第一手資料，她冒著酷暑奔走在海南瘧區(qū)；為了研究穩(wěn)步持續(xù)推進(jìn)，她犧牲個(gè)人和家庭生活，把孩子托人照顧，獨(dú)自咽下為人母的思念和愧疚……”分析，她有著非凡的洞察力、廣闊的視野、意志堅(jiān)定、從不放棄，她親力親為，無私奉獻(xiàn)；“而當(dāng)任務(wù)完成、艱難時(shí)刻過去，她又在其后漫長的歲月里選擇繼續(xù)低頭耕耘，直到諾獎(jiǎng)將她推至閃光燈前。 （3）簡要分析材料三和材料四的聯(lián)系。10月1日，“俊小哥”（高某俊，37歲）被民警傳喚到案，對其違法行為供認(rèn)不諱，被依法處以拘留十五日的行政處罰。就在前一天9月30日，他登上長城時(shí)還深情地與國旗合影。 一切仿佛是冥冥注定，背后卻是科學(xué)家非凡的洞察、廣闊的視野、頑強(qiáng)的信念和無私的奉獻(xiàn)：為盡快研發(fā)出藥物，她意志堅(jiān)定，克服艱苦條件，即使不斷失敗也從不放棄；為保證病人用藥安全，她帶頭試藥；為獲取第一手資料，她冒著酷暑奔走在海南瘧區(qū)；為了研究穩(wěn)步持續(xù)推進(jìn)，她犧牲個(gè)人和家庭生活，把孩子托人照顧，獨(dú)自咽下為人母的思念和愧疚……而當(dāng)任務(wù)完成、艱難時(shí)刻過去，她又在其后漫長的歲月里選擇繼續(xù)低頭耕耘，直到諾獎(jiǎng)將她 推至閃光燈前。魯斯（古巴）、瑪哈扎克里 內(nèi)容要表現(xiàn)的前后意思的假設(shè)關(guān)系。 【解析】【分析】（1）可分析“春天的落葉也是美麗的。但是，如果沒有在春天的新葉盛發(fā)之后悄然飄落的老葉，哪會(huì)有常綠的灌木和喬木？如果沒有春天的落葉，哪會(huì)有常綠樹的新陳代謝和生長壯大？而如果沒有四季長青的喬木和灌木，冬天的山野將會(huì)是多么單調(diào)和缺乏生氣？整個(gè)冬天的世界又將是多么單調(diào)和缺乏生氣！唯有蒼松、翠柏、冬青、石楠……的綠葉，依然蓊郁而青蔥，更加充滿著生氣和活力，簇?fù)碇鴺涓?，孕育著新的生命?③我撿起腳前的落葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天的落葉也是美麗的。我仰面一看，一枝從院墻上欹斜地探身出來的樟樹丫枝，已悄悄換上了春天的裝束。 春天的落葉劉金作答時(shí)，需先明確所用修辭，然后結(jié)合修辭特點(diǎn)和具體語境分析其在表情達(dá)意上的效果即可； ⑶本題考查詞語的賞析。要注意表述簡潔、生動(dòng)，富有情感。第⑦段為本文的末段，在結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)全文，并與標(biāo)題相照應(yīng)的作用；從內(nèi)容上看，深化了主題，表達(dá)對母親、對故鄉(xiāng)的那份深愛。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。紅燒肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能經(jīng)?；丶?，每次回家都給我做香噴噴的紅燒肉。（選自《人民周刊》2017年5期，有刪改）（1）文章圍繞“香椿”寫了盼香椿、________、炸香椿、________四部分內(nèi)容，充滿濃濃的生活氣息。我不信，這怎么吃。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。這時(shí)，母親就可以騰出手來準(zhǔn)備面糊了。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香了。找到了!一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落地像是這位老者北上了靈動(dòng)的結(jié)，將盤一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。當(dāng)春風(fēng)濕暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。3．閱讀文段，回答問題 （言之有理即可）。 （4）文中的母雞為了孩子可以變得勇敢，可以忍饑挨餓，可以任勞任怨，是一個(gè)無所不能的英雄。我不再鄙視生活中像雞母親同樣偉大的每一個(gè)母親。 到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績。（1）它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖?？墒牵袝r(shí)候卻欺負(fù)那最忠厚的鴨子。 ⑷ 不矛盾，因?yàn)椤安煌昝馈笔蔷蛢善t葉的外在形象而言，指一片葉子雖飽滿無暇但色彩卻比不上另一片艷麗，另一片葉子雖然更加鮮紅葉緣卻有一小塊灰斑；而“完美”是就紅葉的內(nèi)涵而言，指紅葉在風(fēng)中搖曳，一切都順其自然，沒有刻意地張揚(yáng)和掩飾，該綠時(shí)綠了，該黃時(shí)黃了，該紅時(shí)也盡情地紅了，展現(xiàn)了成熟的魅力，生命無憾。 （4）“不完美”是針對“那片飽滿無瑕的葉子，色彩比不上另一片的艷麗?！睂Ρ燃t葉，欣賞各自的美，用一個(gè)“賞”；第⑤段“夕陽下的紅葉更加壯美。連綿起伏的山嶺郁郁蔥蔥，色彩斑斕，一片片，一簇簇，其中那占了半山的艷紅，一直紅到山的盡頭。在這短暫的夕陽下，我看到了她的熱情；她的執(zhí)著；還有她對生命不舍不棄的追求。看金光閃爍，聽紅濤颯颯，夕陽下的紅葉更加壯美。在紅葉林中流連，卻從未細(xì)細(xì)地品味她的深沉，也不解她深藏于紅色中的內(nèi)涵，一次次錯(cuò)過對她的理解，從而失去了許多陶冶的機(jī)會(huì)。沒有刻意地張揚(yáng)和掩飾，該綠時(shí)綠了，該黃時(shí)黃了，該紅時(shí)也盡情地紅了。走在鋪滿紅葉的山路上，遠(yuǎn)處的山峰宛如一位亭亭玉立的少女嫵媚動(dòng)人，喜慶的紅裝令人心曠神怡，激情澎湃。 ①這些年來，我對紅葉有了一些感情，原因可能是年過半百，自然會(huì)對秋日里飽經(jīng)風(fēng)霜的艷紅，產(chǎn)生些許感慨，從而留戀其中。近處的紅葉一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像一片火海，燃燒著一望無涯。那一片片紅葉融合在群山之中，展現(xiàn)出飽經(jīng)秋霜后成熟的魅力。如今想想，如果早對紅葉有所感悟，或許她的穩(wěn)重、她的內(nèi)斂會(huì)讓我受用一生。似乎世間萬物以各自不同的形態(tài)，表現(xiàn)著自己的真實(shí)。從一樹到每樹，從一處到每處，漸漸匯聚成了火紅。（從用詞的角度賞析）（3）第④段中寫作者小時(shí)候經(jīng)常看滿山紅葉有什么作用？ （4）第③段中兩個(gè)劃線的詞語“不完美”與“完美”是否矛盾？為什么？ 那一抹生命的血紅，讓我感覺到這一切的不完美也盡在完美之中?！?dāng)楓葉悟透了春夏秋冬，便在秋天選擇了火紅?！薄耙黄w光亮，飽滿無瑕。 【點(diǎn)評】⑴本題考查文章信息的篩選和概述，注意結(jié)合第③段和第⑤段重點(diǎn)句子的理解，明確所填寫動(dòng)詞。更可惡的是它遇到了另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛下來。 ④可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。 ⑥當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可怕的東西，他咕咕的緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上就放下，教他的兒女吃。它若伏在在地上，雞雛們有的爬在它的背上，啄它的頭或是別的地方，它一聲不哼。 ⑨它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。（4）聯(lián)系生活，簡要談?wù)勛詈笠痪洹拔也桓以儆憛捘鸽u了。我不敢輕視生命，懂得了尊重生活，愛惜并敬畏生命。作答時(shí)應(yīng)該圍繞“尊重、敬佩母親”“敬畏生命”“熱愛生活”等幾個(gè)角度來回答。 【點(diǎn)評】⑴本題是有關(guān)文章結(jié)構(gòu)問題的考查。我最愛吃香藩，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著釣子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時(shí)間覺得香椿芽就是春天，春天就只冇香樁芽。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一擰桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一族香椿就應(yīng)聲飄落了下來。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入道量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上酷，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香中消失了。 （2）從修辭手法（任選一種）的角度，賞析第②段中的畫線句。眼淚的味道。畫線句子運(yùn)用了擬人和比喻的修辭，選擇其中任意一種進(jìn)行賞析即可。 （5）本題考查標(biāo)題含義的理解。 故答案為：⑴扒香椿；吃香椿； ⑵示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法賦予香椿芽人的情感，生動(dòng)形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時(shí)的勃勃生機(jī)，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個(gè)詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩； ⑷本題考查理解文中重要語段的作用。滿枝蓊郁的綠葉，淡綠而透亮，好像要在陽光中溶化。它，濃綠并未褪盡，卻平添了成熟的金色。它，濃綠并未褪盡，卻平添了成熟的金色。 （5）如可分析第4段“春天的落葉又是英雄的，堅(jiān)韌的”，第7段“而自己卻悄然地飄落，飄落”，第8段“如果沒有春天的落葉，哪會(huì)有常綠樹的新陳代謝和生長壯大”，最后一段“因此，我贊美春華秋實(shí)，更加倍地贊美這春天的落葉”等句，即可從堅(jiān)韌頑強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)兩個(gè)角度概括出答案。詩琳通（女，泰國）、薩利姆 （材料二）面對如今接踵而至的表彰，屠呦呦將成就歸功于參與研究的科學(xué)家集體。 （4）如果你當(dāng)時(shí)看到陳某勇扯下了國旗，你該怎樣勸說他？ 【答案】 （1）國家主席習(xí)近平于9月17日簽署主席令，決定授予42人國家勛章、國家榮譽(yù)稱號(hào)。面對如今接踵而至的表彰，屠呦呦將成就歸功于參與研究