【正文】 第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。材料由兩部分組成，第一部分是心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的鰻魚經(jīng)過多次努力之后依然無果，最后放棄所有的努力活活餓死，其實(shí)鰻魚如果最后再試一次的話，它是可以成功的，但是再前幾次的失敗中，鰻魚失去了信心；第二部分由鰻魚想到人類，當(dāng)多次遭遇挫折、失敗，人類也曾像鰻魚一樣放棄努力聽任命運(yùn)的安排，其實(shí)有的時(shí)候，不是因?yàn)槭虑殡y以做到，我們才不去努力，而是因?yàn)槲覀儾蝗ヅ?，有些事情才難以做到，這就啟示我們，只要再試一次，我們的夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。表弟真是現(xiàn)代版曹操，說到就到，這不正捧著一個(gè)大足球進(jìn)來了嗎。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文；不要脫離材料的含意范圍作文；不要套作，不得抄襲。【考點(diǎn)定位】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。要丟棄禁錮自己的老思想，打破固有的生活模式，沖破原有的生活圈子，走出一條屬于自己的新的生活道路，開創(chuàng)一片新天地。可見，心存憂患，是每一位生活強(qiáng)者必備的素養(yǎng)，而這種憂患意識(shí)，也可以讓你變得更強(qiáng)大，更有競(jìng)爭力?！敬鸢浮啃拇鎽n患童新華曾經(jīng)，比爾也不能寫蘇軾、李白、李清照、杜甫??這些中學(xué)生筆下“寵兒”的故事，名人扎堆，千篇一律，容易讓人感覺考生的知識(shí)面狹窄。“我”的最美好的時(shí)光?“他人”的最美好的時(shí)光?“名人”的最美好的時(shí)光?如果是“我”的最美好的時(shí)光，那么“真”是最緊要的。它把讀書裝進(jìn)去，也把思考裝進(jìn)去。在靜靜的書房中，在美麗的葡萄園里，我常常思考，生活中的我與人群中的我，到底是個(gè)怎樣的存在。這三種“時(shí)光”，你認(rèn)為哪種“最好”？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。（為什么） “配角綜合癥”是一種不喜歡向前闖，甘當(dāng)團(tuán)隊(duì)配角的心理；該現(xiàn)象的普遍存在，在一定程度上似乎演變成了“不思進(jìn)取”、“懶惰”的表現(xiàn)。（為什么）（例：質(zhì)疑：家庭教育中的“乖孩子”理念、學(xué)校教育中的“優(yōu)等生”理念；項(xiàng)羽自刎、劉邦；足球\籃球\排球\乒乓球明星或團(tuán)體比賽戰(zhàn)績的獲得；國家的興盛發(fā)展、國際地位的提高；明星跑龍?zhí)祝┧?、無法否認(rèn)，“配角綜合癥”似有愈演愈烈之勢(shì)，這不可避免地會(huì)演化成缺失上進(jìn)心、安于現(xiàn)狀、隨大流的問題?？忌鷮懽鲿r(shí)可以仿照下面的提綱進(jìn)行。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，寫作任務(wù)很明確，“對(duì)此現(xiàn)象，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章體現(xiàn)你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法”，要求考生針對(duì)材料的現(xiàn)象做出自己的判斷，然后立意作文。正如雄鷹不甘停留樹梢，才會(huì)努力翱翔于藍(lán)天；正如竹筍不甘被大石塊壓住，才會(huì)奮力破土而出。但如此的獎(jiǎng)項(xiàng)，也是辛苦打拼幾年，甚至是半輩子，才有的殊榮。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不少于800字。點(diǎn)睛：對(duì)于材料作文，考生寫作時(shí)應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。從消費(fèi)者的角度：去實(shí)體店購書原本是一個(gè)提升自我、豐富自我的過程，然而在實(shí)體書店購書看書時(shí)存在隨意拆裝新書、隨性折疊書頁、嬉笑打鬧等不文明現(xiàn)象，更多體現(xiàn)在家長對(duì)于小孩正確的閱讀方式的引導(dǎo)缺乏，使得這樣的不文明現(xiàn)象一方面影響了圖書的銷售，另一方面造成了實(shí)體書店管理上的問題，妨礙了書店日常的經(jīng)營，從而造成了和書店之間的隔閡?！　∑鋵?shí)，他們躺下或坐著都像一本書。這家24小時(shí)營業(yè)的書店給卑微者與高尚者在人性最溫暖的部位提供了同床與共眠的機(jī)會(huì)。兩年來，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。多數(shù)考生可能以相關(guān)、相似或相反的兩句來構(gòu)思立意。這就需要考生認(rèn)真理解其內(nèi)涵并聯(lián)系生活明確其外延?！版摇钡慕逃?xùn)，難道還不足以記取嗎？科比用他的變態(tài)式勤奮鑄就一段屬于NBA偉大球星的傳奇職業(yè)生涯，也令所有人不禁再次想起那段著名的對(duì)話：當(dāng)記者提問科比，“你為什么能如此成功呢？”科比卻不禁反問：“你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎？繁星點(diǎn)點(diǎn)，燈光寥落，行人很少?！扒凇保炀土恕妒酚洝返淖髡咚抉R遷那樣的偉大文學(xué)家，造就了鐳元素發(fā)現(xiàn)者居里夫人那樣的偉大科學(xué)家，造就了油畫《蒙娜麗莎》的作者達(dá)——曹操燕雀戲藩柴，安識(shí)鴻鵠游。 —— 高爾基盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛榮耀相信自己的直覺。行文結(jié)構(gòu)安排：首先擬一個(gè)隱含或者直接點(diǎn)明觀點(diǎn)的題目，比如“業(yè)精于勤而荒于嬉”。（3）“業(yè)精于勤荒于嬉”，這是說學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢，這說明勤奮能帶來碩果累累，貪玩使人兩手空空。作為學(xué)生的我們，勤奮苦讀，努力實(shí)踐，堅(jiān)持不懈才是滄桑正道。⑤為目標(biāo)奮斗，應(yīng)矢志不渝?？票葎傔M(jìn)入聯(lián)盟的時(shí)候并不出色，于是他開始每天凌晨四點(diǎn)的魔鬼般苦練?！敬鸢浮俊纠摹繕I(yè)精于勤而荒于嬉①成功始于勤奮。（1）盡信書則不如無書。 in B. on。 ②It39。 ④off表示“離……一些距離或離……不遠(yuǎn)的海上”。s the east of China. A. in B. on C. to 【解析】介詞短語作句子的表語。 介詞詞組可以放在名詞的后面構(gòu)成后置定語，對(duì)其進(jìn)行修飾。A項(xiàng)意為“關(guān)于”。 表示原因的介詞for常和sorry, punish, thanks等詞連用。We are sailing against the 。根據(jù)第5題的句意可知，蘋果要么在箱子上面，要么在箱子里面，選項(xiàng)里沒有on，就只能選in了。根據(jù)題中的7月18日的上午九點(diǎn)，可知本題選B項(xiàng)。 ②Most villagers took part in the Dragon Boat races 9 . the morning ofJuly 18th . ( 2018年烏魯木齊) A. at。in表示一個(gè)大的時(shí)間范圍(一天以上)，可以是年份、月份。例如，表示時(shí)間的介詞:at,before , after等。 of D. from。 一、走進(jìn)考題用心感悟 典型習(xí)題:選擇合適的答案填入空白處，并思考不同選項(xiàng)之間的區(qū)別與聯(lián)系。介詞在句中不能單獨(dú)作句子成分，它通常被放在名詞或代詞前，構(gòu)成介詞短語后，才能作句子成分。 with 2. The knife is made metal. The wine is made rice. A. from。 in 4. I bought many flowers for my mother her birthday. A. during B. in C. on D. with 5. There is an apple the box. A. in B. at C. of D. with 如果能掌握以上不同介詞之間的用法區(qū)別，說明同學(xué)們對(duì)介詞掌握得不錯(cuò)。 介詞通常被放在名詞或代詞前，構(gòu)成介詞短語后，才能作句子成分。 真題鏈接:①I have ordered some flowers for grandma and they will arrive three hours. (2018年溫州) A. in B. after C. over D. for 【解析】此題主要考查表示時(shí)間的介詞的用法。涉及時(shí)間我們就該想到:in表示在大的時(shí)間范圍內(nèi)，例如:在五月份(in May )，在2009年(in 2009)son表示的時(shí)間較in更為準(zhǔn)確，表示一個(gè)具體日期，例如:9月30號(hào)(on September 30th) 。當(dāng)然不止這兩個(gè)介詞可以表示地點(diǎn)，on表示“在……之上”。against除了表示“緊靠著……”外，還表示“撞擊，碰著”之意，根據(jù)句意可知“雨開始重重地?fù)舸蛑皯簟薄? 真題鏈接:①M(fèi)ore and more people in Qingdao go to work subway now. (2018年青島) A. with B. on C. in D. by 【解析】by后自接加表示各種交通工具的名詞構(gòu)成方式狀語,on或者in也可以表示交通方式，但是與冠司連用，如on the bus/ in a carp故本題選D。 by表示因暴力或無意造成某種結(jié)果的原因。 真題鏈接:I stopped a night in a small village while I was on holiday in the Himalayas a few years ago. ( 2018年河南) A. at B. for C. until D. through 【解析】我停下來的目的是在小村莊過夜。 study of a book. ( 2014年河南) A. for B. like C. with D. to 【解析】在本題中，with a wise person是conversation的后置定語，故本題選C。如: Japan lies to the east of 。be strict in sth表示對(duì)所做的某事很嚴(yán)格。D意為“關(guān)掉”，根據(jù)句意可知本題選B。 on C. by?！醴蛑鐣?huì)不斷進(jìn)步，國家不斷富強(qiáng)。③勤奮是成功之根本。的確，人生如水，有明確方向，才能沿著既定目標(biāo)奔涌到海。如果他們放棄努力，哪有今天的科比、哈佛學(xué)子和川端康成與巨匠的輝煌?所以，凡事要堅(jiān)持，才能為成功助力?！緦忣}】首先,要理解各句的含意與主題指向。然后選出有關(guān)聯(lián)的兩三句話進(jìn)行立意作文。 —— 門捷列夫才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)。 —— 貝弗里奇志不強(qiáng)者智不達(dá)。古今中外，凡是有成就的人，無不