【正文】 B. Thanks to C. As a result of D. Thanks for 【解析】本題考查介詞詞組的詞義。 【注意】 against除了以上所說的意思之外，還表示“反對，違背，逆著”之意，例如They are strongly against the 。 clock )。during意為“在……之間”，表示一個時間段，很明顯不符句意。 from C. of。英語中介詞雖然為數(shù)不多，但其意義和用法卻相當(dāng)復(fù)雜而靈活，可以說介詞是英語中最活躍的詞。如果在做題時還有點犯迷糊也沒事，相信經(jīng)過今天的練習(xí)與記憶，回過頭來再做這些題，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)原來這些試題并非無從下手。我為奶奶定的花在三個小時后到。over表示“在……上方”。 ② all his pocket money, Dan bought a present for his mother on Mother39。四個選項中，at一般指情感變化的原因，until表示時間，意為“直到”。 ③on表示A地與B地接壤、毗鄰。 二、實戰(zhàn)演練提升能力 1. He will e to visit our city three days. A. before B. after C. in D. later 2. He returned home three o39。我們正處在“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)”的新時代，你讀了上面六句名言有怎樣的感觸和思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。巨星科比、哈佛學(xué)子和川端康成，哪個不是鎖定目標(biāo)并為之不謝努力而鑄就輝煌？司馬遷因承諾父親完成通史才茍活下來，奮斗十九年，終于完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著《史記》。（1）“盡信書則不如無書”，這是說讀書不要拘泥于書上或迷信書本，而應(yīng)該加以分析，不能盲目地迷信書本，不能完全相信它，應(yīng)當(dāng)辨證地去看問題。 —— 威廉美國作家海明威成名了，但他還是給自己規(guī)定了每天的寫作字?jǐn)?shù)。理論上說，選擇兩則或三則，會出現(xiàn)若干組合；即使選擇相同的兩三則，也因理解的主觀差異，形成多樣化立意，這就給考生提供了選擇和創(chuàng)造的思維空間，大大降低了作文的雷同性。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。　　拾荒者、無家可歸的流浪者和離家出走的人，他們來到書店不看書，是來休息的，他們躺在深夜的座椅上，這個貌似不和諧的場景其背后有著深刻的禪意。關(guān)注考生的時代性、關(guān)注考生的個性生命成長，表面上在是考查作文，實際上在考查思維能力、考查語文素養(yǎng)?！彼呀?jīng)喪失了參與這個世界的資格，只是在幕后做一名襯托他人的網(wǎng)癮君子。我們是新時代青年，要勇做時代弄潮兒，這樣才能綻放屬于自己的那朵大紅花。（過渡）但是，我們應(yīng)當(dāng)看到，“配角綜合癥”是一種不喜歡向前闖，甘當(dāng)團隊配角的心理；該現(xiàn)象的普遍存在，在一定程度上演變成了“不思進(jìn)取”、“懶惰”的表現(xiàn)。五、回引材料，再次強調(diào)本文觀點，并寫些富有感召性（催人上進(jìn)）的語句。在最美好的時光中，我讀到了人間最可愛的長者，最美麗的靈魂。每個階段的學(xué)生都可以寫，那么如何讓高中生體現(xiàn)出高中生的寫作素養(yǎng)，在文章的語言、結(jié)構(gòu)、手法、內(nèi)容等方面要做多角度、多層面思考。如果大漠中的那棵枯樹仍然幸存的話，這只鳥兒也許永遠(yuǎn)也不會想改變自己原來的生活。本題意在引導(dǎo)考生正確看待生活中的磨難，也教育考生要有改變自己的勇氣。也許我們嘲笑鰻魚的愚蠢，可遺憾的是，當(dāng)挫折接踵而至，當(dāng)失敗如影隨形，我們不也曾像鰻魚一樣放棄所有的努力，聽任命運的安排嗎？其實，不是因為事情難以做到，我們才不去努力，而是因為我們不去努力，有些事情才難以做到。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度?！盎逵姓磧蓚€方向，你這滑板，標(biāo)有“琪”字是正面，你要慢慢的踩上去，保持重心，保持……”還沒待她說完，我一不留神，又摔了一跤，心中燃起的火，又沒啦，表弟扶著我，說：“沒關(guān)系，慢慢來，誰沒有摔過跤啊，我學(xué)的時候，摔得比你還厲害呢，諾，那邊不是有個大方桌嗎，你圍著那方桌畫個幾圈，掌握一下技巧。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。因為海爾清醒地認(rèn)識到，雖然海爾在國內(nèi)已是屈指可數(shù)的大企業(yè)，但與世界500強相比還有不小的差距，所以如果海爾滿足于現(xiàn)狀，為這一點成就而沾沾自喜，以為從此可以躺在那里坐吃老本，而不是像現(xiàn)在一樣事事比別人多想一點，多走一步，高度重視技術(shù)的創(chuàng)新和服務(wù)的升級，也許海爾會成為下一個巨人集團，一瞬間土崩瓦解。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。我在最美好的時光中描繪了我的人生畫卷，我在人生畫卷中展示了我的最美麗的時光！——這是多么美麗的事情?。∽蠲篮玫臅r光，有書，有思考，有色彩?！敬鸢浮孔詈玫臅r光生命中最美好的時光是什么？霍金在思考空洞的物理學(xué)原理，莫言在思考《紅高粱》系列小說，小學(xué)生們在思考如何玩出自己的個性……可以說各人有各人的事。是的，這無可厚非，如果人人都爭當(dāng)主角，誰又來當(dāng)配角呢？主角又依靠誰組建起富有活力的團隊呢？三、“配角綜合癥”在一定程度上幫助自己明確了自身的發(fā)展定位，協(xié)調(diào)了團體內(nèi)部的和諧關(guān)系。一、簡引材料，承認(rèn)“配角綜合癥” 現(xiàn)象的普遍性（數(shù)據(jù)），提出中心論點：我們應(yīng)該對配角綜合癥說“不”。在信息發(fā)展迅速的時代，我們都要敢為時代的弄潮兒，像雅虎的楊致遠(yuǎn)、騰訊的馬化騰，始終引領(lǐng)著信息時代的風(fēng)向。在人才輩出的時代，還有人想退居后方做配角，此舉實在讓人惋惜。從市場需求看：作為像圖書、影視這樣的內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，首先要脫離原本的傳統(tǒng)經(jīng)營意識，調(diào)整經(jīng)營方向和盈利模式，努力和當(dāng)下社會緊密結(jié)合，提升自身的市場占有意識和服務(wù)意識。它之所以博愛，是因為在它義務(wù)范圍內(nèi)容之外給需要幫助的人提供了服務(wù)。三、綜合兩三句提出中心論點。日本作家川端康成寫到：“凌晨四點，海棠花未眠。——王勃大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。正文主體部分從不同角度，列舉事例，正面論證，反面假設(shè)，正反對比，層層剖析，揭示中心，揭示事物的因果關(guān)系。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型材料作文，作文任務(wù)十分明確——正處在“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)”的新時代，你讀了上面六句名言有怎樣的感觸和思考，同時要“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章”。天資加上勤奮不可阻擋?！佒疲?）業(yè)精于勤荒于嬉。A意為“脫下，起飛”。 【注意】in, on以及oil表示地點時的用法 ①in表示A地在B地的范圍之內(nèi)。C項意為“作為……的結(jié)果”。主句“老師在黑板上用粉筆寫字”中的“用”應(yīng)用with, with后一般接具體的實物工具或手段，例如write with a pen, see with eyes。 上述第5題考查蘋果和箱子之間的位置關(guān)系，這里的介詞加名詞構(gòu)成地點狀語。 with一般不表示時間。 with B. in。中考淺析介詞的活學(xué)活用學(xué)案（帶答案） 介詞，是中考必考的語法項目，也必然是日常教學(xué)的一個重點語法專題。 in C. in。故第4題選C項。選項中的in和at均可以表示地點，其中in表示“在……里面”，或表示“在……范圍之內(nèi)”，指一個相對大的地點。而從句中的“用墨水”中的“用”應(yīng)用in , in表示用某種材料、原料或語言，in ink是固定搭配。D項意為“因……感謝”，根據(jù)句意可知本題選B。如:Beijing is in the north of 。B意為“推遲”。——韓愈（4）人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為？——蘇轍（5）效《楚辭》者必不如《楚辭》，效《七發(fā)》者必不如《七發(fā)》。如果科比中途放棄訓(xùn)練，結(jié)果會怎樣呢？④勤奮是根本，目標(biāo)是能源。這是“選句關(guān)聯(lián)型材料作文”，此類作文審題需要在所給“名句”范圍內(nèi)，進(jìn)行“有機聯(lián)系”，在“原句含義”和“選句關(guān)聯(lián)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行“集中立意”, 寫作時還要求對“名句”進(jìn)行“合理引用”。最后結(jié)合自身實際，再次緊扣論點，深化中心?！畎坠胖⒋笫抡撸晃┯谐乐?，亦必有堅忍不拔之志。”結(jié)論“美是邂逅所得，是親近所得”。僅僅將有關(guān)的兩三句找出來，找到其關(guān)聯(lián)的點，還不能“立意”。而且這樣的服務(wù)與金錢無關(guān)，只與博愛血脈相連。從改善環(huán)境角度：特色經(jīng)營，營造人文氛圍效應(yīng)。不管你愿不愿意，都要往前走。還有許多在影視界日復(fù)一日發(fā)展打拼的影星，他們心懷“主角”之夢，終成耀眼的星兒，如當(dāng)紅演員孫儷、范冰冰成為女神。二、通過對比，強調(diào)文章的論點（為什么）。（為什么）（例：質(zhì)疑：家庭教育中的“乖孩子”理念、學(xué)校教育中的“優(yōu)等生”理念；項羽自刎、劉邦；足球\籃球\排球\乒乓球明星或團體比賽戰(zhàn)績的獲得；國家的興盛發(fā)展、國際地位的提高；明星跑龍?zhí)祝┧?、無法否認(rèn)，“配角綜合癥”似有愈演愈烈之勢，這不可避免地會演化成缺失上進(jìn)心、安于現(xiàn)狀、隨大流的問題。但是對我來說，生命中最美好的時光，便是讀書、思考與繪畫的時光。與這樣的美好時光相伴，我的人生便串聯(lián)起來，成了無盡的人間美夢【解析】試題分析：“時光”是一個抽象的詞，在引導(dǎo)學(xué)生回憶過去，而不是現(xiàn)在或者未來，時間的把握一定要準(zhǔn)。一片荒無人煙的大漠中有一棵枯死的老樹，老樹的枝頭有一個簡陋的鳥巢，鳥巢里有一只鳥兒終日忍饑挨餓，艱難度日。 “安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，心存憂患，可以大大增強危機意識、預(yù)見意識、防患意識、責(zé)任意識和使命意識，它可以讓鹿變得更強壯，可以讓一家企業(yè)變得更有活力，可以讓一個戰(zhàn)敗國一躍成為世界經(jīng)濟強國。心理學(xué)家做過一個試驗：將一只饑餓的鰻魚和一些小魚放在水簇箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開。”“哦。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。我知道了，遇到困難不要退縮，要勇往直前，失敗了，一定要再試一次，要努力，才能取得成功。這時，拿開擋板，鰻魚依然不動，它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下游來游去，放棄了所有的努力，活活餓死?！窘馕觥吭囶}分析：材料講的是鳥與樹的故事，要抓住關(guān)鍵句“如果大漠中的那棵枯樹仍然幸存的話，那只鳥兒也許永遠(yuǎn)也不會想改變自己原來的生活”來審題，由鳥及人。這只可憐的鳥兒為了尋找新的安身之處，不得不長途飛行數(shù)百公里，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，綠洲上小河潺潺，綠樹成蔭，甜美的果實綴滿枝頭。所以雖然審題上的難度不大，但是要寫出有深意的文章，還是不容易。在書的海洋中，我認(rèn)識了《邊城》里的爺爺，那么慈祥，那么可愛，一身純樸；在外國名著中，我認(rèn)識了《老人與?！防锏氖サ貋喐?，他與自然搏斗，與大魚搏斗，最終他失去了戰(zhàn)利品，但他贏得了精神，贏得了世界的尊重。（社會）物盡其材，人盡其