二年級二年級下冊閱讀理解試題類型及其解題技巧含解析-免費閱讀
【正文】 皮皮扔下一個又一個大椰子，汪汪接了一個又一個，連聲說：“夠了，夠了。春天還在我們的頭上。 （2）“咕咚”指________。 ________來________去 【答案】 （1）賣扇子（2）王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。 王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。 （3）用橫線劃上表示顏色的詞語。 （2）請你填上適當(dāng)?shù)脑~。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 沒有）把尾巴借給他。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 （3）想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。________、________、________（3）“綠色娃娃”為什么笑了？用“________”畫出來。 一棵棵 ） A.________的風(fēng) 小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。（4）我怎樣才能找到朋友呢？（5）漫山遍野綠葉成陰（6）荒島；小鹿、小象、小猴 【解析】9．讀《讓我們蕩起雙槳》的部分歌詞，完成練習(xí)。一________云8．閱讀短文，完成練習(xí)。 春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。（2）花草的微笑，小鳥在睡覺。（1）填空。 （3）小鳥聽了小樹的話，會說什么呢？ 【答案】 （1）小樹；小鳥（2）“等我長成大樹，狂風(fēng)來了也吹不倒。 【答案】 （1）3（2）小芳；小軍（3）小軍；小芳；小軍；以后我再也不亂折花木了（4）園??；愛護 【解析】②人們都贊美彩虹。 （3）長頸鹿脖子的特點是________，烏龜脖子的特點是________。”水牛誠懇地說：“我要用脖子拉車、犁地。”彩虹不相信，反而更加驕傲了?！边@句話中的“你”指的是________，“我”指的是________。小芳看見了，急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。 （3）________折柳枝，________勸說他。你就在我的枝葉間筑溫暖的巢。夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑。6．閱讀下文，回答問題。 （2）照樣子，寫詞語：又高又大、又________又________、又________又________ （3）文中“圓圓的小燈籠”指的是________。小熊感到孤零零的，每天睡覺都夢見和許多朋友在一起玩。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹苗。 許多小鳥飛來了，都在這兒住下了。 一________樹一________熊 讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。少先隊員（ 快樂【答案】 （1）A（2）美麗；涼爽；愉快（3）C 【解析】勤快的綠色娃娃笑了。 爬得很快（2）小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的？用“________”畫出相關(guān)語句。14．閱讀短文，回答問題。這時，樹上好像掛滿了紅紅的小燈籠。 王羲（xī）之（zhī）的故事n b249?！军c評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。笑嘻嘻”小朋友笑得美滋滋的?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。 （3）你還知道哪些姓？寫出來。青蛙從洞里出來了，在岸上跳來跳去。春天又在果園里。 【答案】 （1）4；老師帶我們到野
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