二年級(jí)(部編語(yǔ)文)二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解題20套(帶答案)含解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 （2）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。 【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題。 （1）一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能________，嘟嘟熊能________，機(jī)靈猴能________。 “我一分鐘能背好幾個(gè)詞。 “因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒(méi)趕上公共汽車，所以遲到了。 【解析】17．閱讀下文，回答問(wèn)題正和小伙伴玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲?！鄙哒f(shuō)：“我沒(méi)有地方藏了。野牛攔住他，問(wèn)：“‘咕咚’在哪里，你看見(jiàn)了？”大象說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，大伙都說(shuō)‘咕咚’來(lái)了。魯迅晚年身體不好，他還抓緊時(shí)間工作。因此，魯迅最討厭那些“成 天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人，在他忙于工作的時(shí)候，如果有人來(lái) 找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會(huì)毫 不客氣地對(duì)人家說(shuō)：“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事好做嗎？”（1）魯迅說(shuō)過(guò)的一句珍惜時(shí)間的話是：________。小象的力氣最大了。它們每人都咬一口，呀！這個(gè)蜜汁大蘿卜實(shí)在是太甜了?。?）這篇短文共________個(gè)自然段。”它們又一起拔啊拔，還是拔不出來(lái)，最后小象來(lái)了，對(duì)它們說(shuō)：“我來(lái)幫你們拔蘿卜吧”。（3）快樂(lè)（4）太陽(yáng)帽【解析】13．閱讀下文，回答問(wèn)題拔蘿卜 ________游來(lái)游去 樹(shù)和喜鵲（節(jié)選）樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。花裙子是彩云做的。 哥哥，你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見(jiàn)了，高興嗎？（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）這段話共有________句話。9．讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。 7．讀一讀，做一做。 春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。 （3）小鳥(niǎo)聽(tīng)了小樹(shù)的話，會(huì)說(shuō)什么呢？ 【答案】 （1）小樹(shù)；小鳥(niǎo)（2）“等我長(zhǎng)成大樹(shù)，狂風(fēng)來(lái)了也吹不倒。③太陽(yáng)躲進(jìn)云里去了。（1）短文共有________個(gè)自然段，第①自然段有________句話。 大海是船兒的________。 游來(lái)游去 今天______爸和我一起到大海邊玩______我在沙灘上,身后留下一個(gè)個(gè)腳印。B.B. )地睡覺(jué)了。 從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，烏窩里只有一只喜鵲。 后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)烏窩里都有喜鵲。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。學(xué)生戴的紅領(lǐng)巾（2）從兒歌中找出合適的詞語(yǔ)進(jìn)行搭配。甜蜜浪花打在腳上,我都快要站不住了。 ________來(lái)________去（3）細(xì)讀短文,在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。！（2）走；走；跑；跑（3）個(gè)個(gè)；朵朵；條條（4）路；家 【解析】 （2）“你美麗，這是真的，不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你?！敬鸢浮?（1）3；2（2）③；①（3）③ 【解析】5．閱讀下文，回答問(wèn)題。你就在我的枝葉間筑溫暖的巢。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。 貝貝想起來(lái)了，她書(shū)包里的文具盒，就是這些文具的家。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。（9分） 春天請(qǐng)用橫線在文中畫(huà)出第3句話 （2）找出文中描寫(xiě)顏色的詞，用橫線畫(huà)出來(lái)。________【答案】 （1）4。 例：蕩來(lái)蕩去 （3）看到彩虹，你想到了什么？請(qǐng)仿照課
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