【正文】 林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會(huì)怎樣？”1846年，他又一次參加競選國會(huì)議員，他又 一次參加競選國會(huì)議員，最后終于當(dāng)選了。（付出、積累與收獲）（4）人生無坦途，逆境時(shí)不氣餒，順境時(shí)不忘形。本則材料中父親的話蘊(yùn)含著深刻的道理，也是文章立意的切入點(diǎn)：根據(jù)父親的話“既然決定了，就要堅(jiān)持，越到高處景色越美。成功的獲得，需要一種百折不回的自信。”然后自己示范了一遍，“從現(xiàn)在開始，每天甩臂300下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡單的事怎么能做不到呢？所以大家都響亮地回答：“能”過了一個(gè)月，蘇格拉底問他的學(xué)生們：“每天甩臂300下，哪能些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%以上的學(xué)生驕傲的舉起了手。想體驗(yàn)下坡的爽利，就得先費(fèi)勁兒積累啊?！军c(diǎn)睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。由此可見,在合適的行業(yè)中，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)，當(dāng)慢則慢，會(huì)慢出質(zhì)量，慢出品位，慢出速度，慢出人生的瀟灑與滋味。每天用各種快餐打發(fā)腸胃,于是美食淡出了生活,健康“快”出了問題。唯有慢才能做出品質(zhì),才能體現(xiàn)出其獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。這種命題形式的主要特點(diǎn)是：給材料不給話題，要求全面理解閱讀材料或提示語，全面理解材料，意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個(gè)全面的理解，把材料看透、看全。而控制節(jié)奏，駕馭快慢則是一門高超的學(xué)問，一種智慧。深入腹地，你將仕能奈何幾分!車來勢洶洶，橫沖直撞，了無障礙便直闖無忌，誰見了都怕三分。莫等閑，白了少年頭，空悲切。慢一點(diǎn)，人生將因此沉靜半分，芳香永存。生活就是這樣，徐疾有致才能在時(shí)光中更加安定從容。其次列提綱，對考場作文來說，這項(xiàng)很重要。用你特有的處世方法去展現(xiàn)自己，用你的能力讓人打心眼里佩服你?！叭酥袑W(xué)也，猶木之有枝葉也”。他曾想通過仕途一展才華，報(bào)忠祖國，然而朝廷的黑暗將他逼上絕境，但他堅(jiān)信“天生我材必有用”他最終放下了官位，仗劍游歷，飲酒作詩，給后人留下了一筆寶貴的文化遺產(chǎn)，也讓后人銘記住了這位偉大的詩人。記得有一次在新聞發(fā)布會(huì)上，有位女記者提出了一個(gè)無比尖銳的問題，她問：“霍金先生，難道你不為被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？”霍金用他的手指在鍵盤上敲出這樣的一些字“我沒有悲哀，我卻很慶幸，因?yàn)樯系郯盐夜潭ㄔ谶@個(gè)輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力，其實(shí)，上帝是公平的”。從黑羊的角度：彰顯個(gè)性、特立獨(dú)行的積極意義；杰出或獨(dú)特的個(gè)人對集體(環(huán)境)的貢獻(xiàn)；在一定條件(環(huán)境)下，優(yōu)勢和劣勢可以相互轉(zhuǎn)化；正視逆境；敢于張揚(yáng)個(gè)性；天生我“才”必有用；不因他人否定自己否定自我。不要用世俗的眼光看待自己，世界是一個(gè)多角度的球體，換一個(gè)角度或許就可以找到你的人生焦點(diǎn)。看遍世間冷暖，總有一抹微笑綻放在心間。每個(gè)人都有特長，發(fā)現(xiàn)自己突出的地方，努力學(xué)習(xí)并完善它，你便會(huì)擁有一技之長。湯姆高興地抱起那只立功的黑羊：“多虧有了你！”白羊們“嘩嘩”地叫著，似乎也在感謝黑羊，讓它們能重回主人身邊。閱讀下面文字，按要求作文。要丟掉幻想，不怕吃苦。寫作前先審讀材料。無論上天入海，還是朝九晚五，每個(gè)人都在書寫屬于自己的精彩，為了心中的夢想努力?！靶腋６际菉^斗出來的”，走過2017，人們對這句話更有感觸。演講是一門語言的藝術(shù)，這篇演講稿運(yùn)用平實(shí)的語言，便于拉近與聽著的距離，實(shí)現(xiàn)講話者與聽眾之間的現(xiàn)場交流互動(dòng)，從而更好地達(dá)到激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高尚情感，引起學(xué)生深度的思考的目的。小羅斯福不滿意母親制定的嚴(yán)格作息制度，一次他提出了抗議，要求母親給他“自由”。對方能夠快速地理解、接受你所傳達(dá)的信息，對這種溫暖的握手，對方感到親切，加之甜蜜的微笑，就會(huì)解除對方的戒備心理，完全處于一種“心甘情愿”狀態(tài)之中，并能夠做出愉快的接受的反饋，開始真誠地與你進(jìn)行溝通。不僅人與人之間需要溝通，單位與單位、國家與國家、人與自然之間也是一樣。當(dāng)?shù)厝藶榇撕軣?，卻沒有辦法。文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富?！拔拿饕蚪涣鞫?，人生也因交流而燦爛?！比祟愇拿鞫鄻有允鞘澜绲幕咎卣?也是人類進(jìn)步的源泉。老師——作為我們的導(dǎo)師，知識的引導(dǎo)者，靈魂的啟迪者，學(xué)會(huì)與老師交流，讓我們終生受益。的確，老師就像我們的父母一樣。與人交往，從彼此尊重開始；與老師交流，亦是如此。傷人最深的不是黑暗，而是被太陽遺忘在黑暗里的那束光線。夏侯玄傳》：“夫和羹之美，在于合異。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。注意這里的細(xì)節(jié)描寫和心理描寫要充分。這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來幸福很簡單。“簡單與幸?！边@文題破解的關(guān)鍵在于搞清楚什么是幸?！薄ＫΣ坏攸c(diǎn)頭，聲音因喜悅而有些變調(diào)：“好哇，好哇……”原來，奶奶的幸福是這樣簡單啊。再向上，我看見了一張瓜子臉……不！根本不是瓜子臉，瘦削的下巴看得出形狀，兩頰深陷，臉骨就像刻上去般分明，額頭有些下陷，眼角滿是皺紋，笑著擰成一個(gè)結(jié)，被笑意填滿的額頭里，似乎深藏著某種難以言說的幸福。印象中的奶奶總是閑不住?！弊x了這句語你有什么感受？請結(jié)合生活實(shí)際寫一篇記敘文。4. I have to say that I______ ______ ______ ______remember everything, but I39。s way　16. make...feel at home　17. get used to　第二部分：一、完形填空Once there was a little girl living in a small, poor house on a hill. As she grows up, she began to play in her small 1 , she was able to see over the garden and across the valley a wonderful house high on the hill and that house had 2 windows. Although she loved her family, she 3 about how wonderful and exciting it must be to live in that golden house all day. Then she 4 the age when she could play outside of her garden fence(籬笆），she asked her mother 5 she could go for a bike ride outside the gate. Her mother thought for a while and 6 allowed her to go. The little girl rode her bike 7 she got to the gate of he golden house.As she leaned(倚靠）her bike 8 the gatepost, she focused on the path that 9 to the house and then on the house 10 and was so 11 . All the windows were plain(普通的)brand rather dirty.She was so sad that she didn39。中考英語人教九全U9—10重點(diǎn)短語句型和練習(xí)及答案第一部分：一、閱讀理解。t go any further. Heartbroken, she rode her bike back. As she 12 , she saw a sight that amazed her. There 13 the valley on the other side was a little house. Its windows glistened（閃耀）golden as the 14 shone on her little house. She 15 that she had been living in her golden house all along. Everything she dreamed was right there in front of her eyes and in her daily life!　　 ( )1. A. hill B. garden C. house D. room( )2. A. broken B. wooden C. golden D. modem( )3. A. wanted B. dreamed C. hoped D. wished( )4. A. reached B. arrived C. touched D. grew( )5. A. that B. even if C. as if D. if( )6. A. firstly B. friendly C. fully D. finally( )7. A. unless B. until C. since D. though( )8. A. against B. away C. off D. next( )9. A. showed B. arrived C. took D. led( )10. A. oneself B. itself C. herself D. himself( )11. A. satisfied B. pleased C. disappointed D. excited( )12. A. looked in B. looked up C. looked at D. looked down( )13. A. through B. toward C. across D. around( )14. A. stars B. planets C. sun D. moon( )15. A. required B. replied C. regretted D. realized1—5 BCBAD 6—10 DBADB 11—15 CBCCD二、重點(diǎn)句型展現(xiàn)1. ______ ______ ______ action movies like Spider173。m gradually ______ ______ ______ it.不得不說，我發(fā)現(xiàn)要記住每件事很難，但我正在逐漸適應(yīng)。要求選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。幸福原來很簡單收書時(shí)，找到一本相冊，封面泛黃，紙張脆得仿佛一觸即破。一天里，她總是忙出忙進(jìn)，要不掃地，要不為全家人準(zhǔn)備飯菜。幸福？我忽然笑出聲，笑聲里卻藏著一種無法掩飾的悲傷與痛意。微微失神后，我忽然像宣誓般一字一頓地保證：“奶奶，以后我?guī)湍?！”【解析】【詳解】作文（二）此題通過材料的形式考查學(xué)生的分析、整合、寫作、表達(dá)能力。其實(shí)，幸福只是一種心態(tài)。參考立意：幸福在身邊 活著其實(shí)就是一種幸福 知足常樂 幸福來自我們內(nèi)心，而不是外界 擁抱進(jìn)近咫尺的幸福幸福并不遙遠(yuǎn)可用素材：可以寫生活中的小事。這些人幸福的樣子引發(fā)自己的思考，這里也要寫一組對比，我自己的各方面跟這些人進(jìn)行對比，經(jīng)過思考發(fā)現(xiàn)是自己對幸福的理解出現(xiàn)了偏差。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)