【正文】 （2）燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠的時(shí)間是________，文中用“________”這個(gè)詞語寫出了小草的顏色，用“________”這個(gè)詞語寫出了小水珠的美麗。 過了一會(huì)兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。25．閱讀下文，回答問題（2）從文段中找出下列詞語的近義詞。________叫了。 天亮起來了。24．閱讀下文，回答問題。 貝貝告訴大家：“造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。 班上，有些小朋友經(jīng)常浪費(fèi)紙張?！彼秊槭裁赐Ｗ×四_步？ （3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說說你的想法。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜……（1）根據(jù)解釋選詞語。 她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。扇子樹【答案】（1）g224。 （3）白果樹也叫（n）風(fēng)呢。 我家院子里長著幾棵白果樹。 【答案】 （1）這么好的地方，自己住挺好的，不賣了（2）有樹，有花，有草，有水塘。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。 （4）用“△”畫出電鋸鋸木的聲音，用“○”畫出拖拉機(jī)的聲音。 （4）請(qǐng)找出爸爸第一次教育“我”的話和他第二次教育“我”的話。舊（ji249。浪費(fèi)（f232。爸爸看見了，教育我說：“小孩子要注意節(jié)約。眼睛下面是尖尖的嘴，非常銳利。 （5）“我”把這個(gè)貝殼珍藏到現(xiàn)在的原因是什么？ 【答案】 （1）清脆；好看（2）撿；交學(xué)費(fèi)；買書；①（3）C（4）哇，好漂亮的一個(gè)貝殼！整個(gè)貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴。我猛一回頭，是那個(gè)賣貝殼的男孩！他氣喘吁吁地跑過來，笑著說：“給你。男孩正收攤兒。 去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒。 ）。C.翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來了?！军c(diǎn)評(píng)】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（4）遇到危險(xiǎn)或困難一定要冷靜，或者要結(jié)交真正的朋友等。 這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。當(dāng)你讀到“老屋說：‘再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！’”時(shí)，你會(huì)猜到一定還會(huì)有誰出來勸說老屋不要倒下?！? 【解析】 （5）人與人之間，不應(yīng)該吵架，應(yīng)該________ 【答案】 （1）屈；伸；張；合（2）對(duì)；條；兔子；只；只（3）③（4）尖尖；長長（5）團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處 【解析】 小貓 小貓寧寧馬上變出一只鴿子來：尖尖的嘴，長長的翅膀，撲棱(lēnɡ)棱，鴿子飛了起來。 寧寧在街燈下玩手影戲。C. 【解析】9．閱讀下文，回答問題。找出描寫蜻蜓外形的句子。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像________。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的新葉。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。原來，皮皮猴說了謊話，騙了大家。【答案】 （1）顆顆；股（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（3）向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。一________熱氣（2）文中出現(xiàn)了________個(gè)小動(dòng)物，分別是________。向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。 【答案】 （1）4（2）蜘蛛；蝸牛；小蝦；蚯蚓（3）青綠；淡藍(lán)；青；玫瑰 【解析】猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來放在一根根玻璃管（guǎn）里。 猴子驗(yàn)血 ________的小草鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏呢。 虹）。 （3）這個(gè)短文中的中心句是________?；▓@里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。20202021年 閱讀理解測(cè)試題（A）﹙含答案﹚（word）一、二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀文段，并完成練習(xí)。 春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。好一個(gè)花的世界。 【答案】 （1）4（2）小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂（3）春天的景色的確美！ 【解析】蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似（ｓh236。 雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。 花狗說：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰（m233。4．課外閱讀，完成練習(xí)?！霸缤?，像鉆石那么閃亮的小露珠！”蹦到大荷葉上的小青娃對(duì)小露珠說?！霸缤?，像珍珠那么美麗的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她還是走了，沒留下一點(diǎn)兒痕跡。 （3）植物們都為小露珠做了什么？。（4）② 【解析】小動(dòng)物們都很生氣。 ①皮皮猴司機(jī)因________所以,它熟悉這里的每一條路線。更有趣的是，梧桐樹的枝頭，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。 （3）這篇短文的主要內(nèi)容是（落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。 扇________著（shān ________ （4）抄寫短文中的比喻句。 B.水朝一個(gè)方向吸。 老虎 小狗11．閱讀短文，回答問題。 一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。 事情往往是這樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。） A.12．閱讀下文，回答問題總也倒不了的老屋（節(jié)選） 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”（1）這一部分寫的是________要老屋再等等，它想________。故答案為：（1）老母雞 有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。 “那讓我先藏，你來找。 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。拼命——________（2）“青頭”想了一個(gè)什么辦法把奄奄一息的“紅頭”救出來？我能從文中找出來。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。（3）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析