【正文】 那是我與母親的十年，穿過大路與小巷。③不要套作，不得抄襲。二是文體的要求。 點(diǎn)睛：寫好半命題作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。要求：；、事、景的特點(diǎn)；；。應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的是“忘記”的修飾語，那就是“永遠(yuǎn)也不會(huì)”，具體怎么理解它，題前的材料中可以去借鑒，就是對(duì)有些人，有些事，“不思量，自難忘”“刻骨銘心”“烙在骨子里”的記憶。夕陽(yáng)的余暉將一老一少的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……回到家中，不等換上鞋子，我便迫不及待地來到門前，腳跟緊貼門框，身子站得筆直。記得在我五六歲時(shí)，父母工作太忙，沒有時(shí)間照看我。③最好寫自己的親身經(jīng)歷，可以是一件完整的事，也可以是幾個(gè)片斷。話題作文的命題往往在材料與話題之后輔以相關(guān)的“要求”或“注意”，對(duì)寫作作一些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等，考生在審題時(shí)要避免“要求”或“注意”中的諸多禁忌，如果不注意，就會(huì)前功盡棄。從近幾年話題作文的類型看，可分為：?jiǎn)晤^型、多頭型、關(guān)系型。二． 審提示。讀材料時(shí)不能匆匆“掃描”，應(yīng)該一個(gè)字一個(gè)詞地在心中默讀清楚，抓住材料的中心意思。這個(gè)時(shí)代，已不再只是詩(shī)，或詞曲的天地，在新文化的大潮漲退中，沙灘上留下了文學(xué)之海贈(zèng)予人們的無數(shù)珍寶，文學(xué)也真正成熟了。這一草一木已不再是多余的點(diǎn)綴。但不可否認(rèn)的是，正是從那時(shí)起，景作為一個(gè)重要的角色已與文學(xué)的舞臺(tái)無法分割了。于是有人云，中國(guó)詩(shī)人乃至文人是如此頹廢，不少人也竟懵懵懂懂應(yīng)聲認(rèn)可了。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。我更加來不及后悔，因?yàn)?，“既然選擇了遠(yuǎn)方，那便只顧風(fēng)雨兼程?？粗€在操場(chǎng)上仍然在奔跑的人，忽然想起了著名詩(shī)人汪國(guó)真的一首小詩(shī)，淺顯，而又悠長(zhǎng)。腳步漸漸放緩，隱約可見后面追逐的人影，還可以聽見他們?cè)诖罂诘暮粑?。心里突然變得平靜，卻又那么的清晰，目標(biāo)只有一個(gè)，那就是終點(diǎn)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。為半命題作文補(bǔ)題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點(diǎn)，考生在補(bǔ)題時(shí)，要充分運(yùn)作求異思維。小緣、小寧和東東上臺(tái)后，一邊說一邊模仿母雞的動(dòng)作，他們惟妙惟肖的表演引得我們哈哈大笑。小盛率先舉手，他有聲有色地朗讀著文中的語句，又胸有成竹地講了自己對(duì)語句的理解。吳老師先讓我們看了一段錄像，這段錄像立刻引起了我們的興趣，我們帶著好奇和對(duì)知識(shí)的渴望，拜讀起老舍先生的名作《母雞》。題目中“遐思”也有問題，所謂的“遐思邇想”“遐”是遠(yuǎn)的意思，而母親的疼愛，老師的開導(dǎo)都是近在身邊的感觸。我慶幸，它來過，無論以何種姿態(tài)，都令我感受到了生命迸發(fā)的無限活力，希望灑下的漫天細(xì)雨。我們無不生活在歲月的洪流中，隨它前行，同它起伏。神奇的歲月好像魔法師，它可以讓舊貌換新顏。結(jié)構(gòu)：寫作文時(shí)，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記。只要一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意！您從來都不在學(xué)習(xí)上給予我任何的壓力，我知道是因?yàn)槟嘈盼?，不管我做任何事您都愿意相信我是一個(gè)好孩子，所以我總是時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己不能讓您失望！謝謝您！我也許并不像別的孩子那樣總是勸爸爸不要抽煙，雖然抽煙對(duì)身體不好，但是您的工作量大，疲倦或者煩躁的時(shí)候抽上一根可以暫時(shí)緩解壓力，我很想陪您一起坐到深夜，這樣您就不會(huì)感覺孤獨(dú)，可是您不會(huì)讓我這樣做的，您付出了這么多就是為了讓我能過上好的日子，這些我都知道！我想說：親愛的爸爸，只有您開心，那才是我真真正正快樂的事！ 如歌的歲月??！你總是來去匆匆，可否暫時(shí)地歇一歇腳，此時(shí)的我是多么的滿足，讓時(shí)間停留在這一刻，永遠(yuǎn)不要分離！【解析】【詳解】命題方式：命題作文審題要點(diǎn)：注意以“如歌的歲月”為題，寫一篇以記敘為主要表達(dá)方式的文章。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。“我不要你這個(gè)木頭做朋友！”我猛然跑開，竭力保持頭腦中那一片空白，拒絕思想。海闊天空，仿佛天下都讓我玩遍了、她始終沒看我，也沒說一句話。老師連續(xù)兩邊重復(fù)了剛才的問題，我才明白問的是什么，但根本不知該怎么回答。在一起總是激烈地辯論?！岸６＿诉恕钡嘏鲰懼酪?，蹭到她旁邊。因?yàn)槟愕膼圩屛业纳窬G色一樣生機(jī)盎然，不再失去色彩。此刻，在我的眼中，綠已不僅僅只是一種色彩，它更是人在一生中所需具備的意中精神，一種品質(zhì)，同時(shí)也是我的老師，它教我要積極樂觀地面對(duì)人生，要勇敢地挑戰(zhàn)困難，要不服輸?shù)孛鎸?duì)挫折，無論何時(shí)何地，都不要自甘墮落……（4）假如人間沒有了綠色，就會(huì)變得失去生機(jī)；假如人類沒有了綠色，泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害將會(huì)無情的摧毀我們的家園。參考立意：（1）綠色——我的希望；（2）我心中的那片“綠”；（3）“綠色”——理想的象征；（4）“綠色”，精神品質(zhì)的體現(xiàn)。你是我生命中永遠(yuǎn)無法缺席的人，我的心底的綠，我最偉大的母親。同樣的眼神，同樣的動(dòng)作，讓我怎能忘卻？我喜歡被母親摟在懷里，因?yàn)樵谒膽阎锌傆幸还墒煜さ奈兜?，這味道名叫“溫暖”，就像春日里的綠色，讓我心情舒暢?？墒牵虑榻K究紙包不住火，母親知道了這一切。要求：自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。轉(zhuǎn)換立意角度、進(jìn)行多向思維的方法很多，只要將其中一兩種運(yùn)用熟練，便能在考場(chǎng)上出奇制勝?？伤恼n堂是那么的生動(dòng)有趣，我從中學(xué)到了許多課本中沒有的知識(shí)。我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào)：作者為什么要向他爸爸挑戰(zhàn)？我迫不及待地往下看，啊，原來如此，作者是為了證明不一定爸爸做的事都是正確的。雨點(diǎn)像一顆顆大豆打在屋頂上，啪啪直響；大風(fēng)鼓著腮幫，狠命地吹著窗戶，使窗戶“嘩啦”響個(gè)不停?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。一般來說，兩個(gè)組成部分之間可能存在著如下幾種關(guān)系：，即命題人通過材料的指向，一步步引出命題本身；：即命題人通過材料對(duì)命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍；：即命題人通過材料對(duì)命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制，或者對(duì)寫作側(cè)重點(diǎn)予以暗示，以避免命題過大或過寬泛。因?yàn)椤皯n”與“愛”并非對(duì)立關(guān)系，相反，“憂”是源于“愛”，“愛”得越切，也就“憂”得越深。一路上，你的白發(fā)、愁容和背影早已刻入我的心中，編纂成一本最珍貴的書，它的名字叫“父親”。母親就好像一本書，你必須用心感受，才能讀懂它，讀到母愛。材料也不可忽視，如“讀你千遍也不厭倦”是具體解讀“你”的方式；“讀你的感覺像三月”“讀你的感覺像春天”是讀“你”帶來的感受；“迷人的風(fēng)景、銘心的往事、美好的人們、偉大的經(jīng)典……”這些是“你”的內(nèi)涵。文題“讀你”,“讀”是品讀、審視，即通過觀察、學(xué)習(xí)或體驗(yàn)而了解、理會(huì)、感悟。野草依舊揮著手，文靜地慶祝我回家。 地上山火，天上銀河。我是否該在你額前一吻呢，我的故鄉(xiāng)？ 爸爸拉開車門，輕聲道：“路太長(zhǎng)，出來休息下吧?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。遇，是一個(gè)多么簡(jiǎn)樸而又簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語，人生有太多次遇見，世間萬物，每個(gè)人所遇見的事情都有太多的不同卻也會(huì)有太多的相同點(diǎn)?！坝觥保傅氖窍喾?，不期而會(huì)。我也許是微笑的，或是詫異的，期盼的，靜靜地迎接這樣的一次相遇。王獻(xiàn)之與愛妾桃葉的相遇中，就夾雜著這樣的美，千古傳誦的《桃葉渡》仿佛記錄了那樣的一個(gè)唯美的故事，“桃葉復(fù)桃葉，桃葉連桃根……”“春光映無限，感郎獨(dú)采我?！敬鸢浮坑隹v有相憶，卻不悔相遇。文章以并列式的手法結(jié)構(gòu)全文，選取了三個(gè)典型人物，陸游、特蕾莎修女、阿拉法特，并且三位從“遠(yuǎn)方”而來的朋友帶給了作者無盡的精神享受：愛國(guó)、無私、和平?！碑?dāng)時(shí)曹操挾天子以令諸侯，禰衡性情剛傲，不肯事曹。為了紀(jì)念這位“斯世當(dāng)以同懷視之”的知己，魯迅懷著無限沉痛的心情與茅盾、鄭振鐸以及瞿秋白生前的其他幾位好友籌劃為瞿秋白出本書。運(yùn)動(dòng)員和觀眾也和少女們一同舞起雙臂，場(chǎng)內(nèi)呈現(xiàn)萬鴿齊飛的壯觀場(chǎng)景，表達(dá)了人們對(duì)和平的殷殷期盼。素材：，曹操正在睡覺，一聽老朋友許攸來投，連忙從床上跳下來，鞋襪不穿，跑出恭迎。我自隔世而來的友人——阿拉法特。你自異域而來，帶著對(duì)神明和生命的敬畏；你自天堂而來，帶著對(duì)人間和弱小的大愛。點(diǎn)睛：本題考生注意挖掘材料中的分享，在寫作的過程中就有了寫作的方向，最好是將生活中與他人分享的例子寫入作文中，同時(shí)也要注意挖掘分享的意義，這樣就能使得作文寫得更加深刻。因?yàn)榉窒?，他們得到了世人的尊敬。他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。分享一個(gè)具有魔力的詞語，給我們以無盡的財(cái)富與收獲。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。jy一個(gè)圖形的面積就是這個(gè)圖形的大小。；平方米用字母表示為：m178。邊長(zhǎng)為1厘米的正方形的面積為1平方厘米；邊長(zhǎng)為1分米的正方形的面積為1平方分米；邊長(zhǎng)為1米的正方形的面積為1平方米。 A、面積 B、長(zhǎng)度 C、多少178。（ ），還可以寫成（ ）。 ③我們的課桌面的大小約是1（ ）。 1cm178。 m178。4=1（米）。聯(lián)系實(shí)際，1平方米更大。【解析】本題考查面積單位的定義。【答案】分享百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔。蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。一代文人，本應(yīng)是踏馬游街，卻演變成顛沛流離；山河社稷，危在旦夕！那昏君，那亂臣，后退了，抱著衣食的美夢(mèng)；你不甘，你不愿，前進(jìn)著，懷著對(duì)這土地深沉的愛！你是一代又一代人的楷模，你激勵(lì)著這個(gè)民族要相信“柳暗花明”終會(huì)到來！而不幸的是，你化作零落的泥土，惟有香如故。心系天下祝和平。人世間最可貴的感情無疑是親情，除卻親情，那就是友情。到了21時(shí)10分，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式開始，反映世界五大洲風(fēng)格的樂隊(duì)輪番奏響不同大陸的經(jīng)典樂曲，來自?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)源地的希臘代表團(tuán)首先入場(chǎng)，其他國(guó)家和地區(qū)代表團(tuán)按簡(jiǎn)化漢字筆畫順序先后進(jìn)場(chǎng)，共有204個(gè)國(guó)家和地區(qū)的代表團(tuán)參加本屆奧運(yùn)會(huì)。因叛徒指認(rèn)，瞿秋白身份暴露，于1935年6月18日英勇就義。東漢末年，天下紛爭(zhēng)，群雄四起。以前禰衡侮辱丞相，都是孔融指使的??！曹操大怒，將孔融并其二子殺害棄市，年五十六歲。 請(qǐng)以“遇”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。那刻，猶如無數(shù)飛花騰起，少女清亮的眼眸中閃過一絲漣漪。或許，我會(huì)與你在未來的某一瞬間相遇。那是因?yàn)?，縱有相憶，卻不悔相遇!【解析】【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。可以寫感謝生活中的遇見。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。讀你千遍也不厭倦讀你的感覺像三月迷人的風(fēng)景銘心的往事美好的人們偉大的經(jīng)典??讀你千遍也不厭倦讀你的感覺像春天－－據(jù)歌詞改編請(qǐng)以《讀你》為題寫一篇文章，要求：。 闊別三年的故鄉(xiāng)，你已睡下，知否？知否？一個(gè)游子正在你的睡臉上靜靜注目著，讀著你被時(shí)光雕出的絲絲皺紋，讀著你為哺育兒孫在眼角新添的哀悵？ 螢火蟲密謀著，在我轉(zhuǎn)眼的一剎那，手挽起手，合伙點(diǎn)燃了山火。 我愣住了。故鄉(xiāng)，讀你這濃愁的鄉(xiāng)情?！白x”作為了解“你”的途徑，具有過程性，這個(gè)過程應(yīng)是一個(gè)認(rèn)知過程，是一次思維碰撞， 是一段情感體驗(yàn)。手法可用欲揚(yáng)先抑、對(duì)比襯托等。，渾濁的雙眼，干皺的皮膚，父親，我似乎懂了。這樣忽視材料的存在，往往是造成審題立意偏頗的主要原因。如，“憂與愛”這到命題，我們?cè)趯忣}立意時(shí)必須對(duì)“憂”和“樂”這兩個(gè)概念有明確的界定。孫犁的享受是什么呢？在他寫的《書衣文錄》里，有這樣的句子：“冬日透窗，光明在案?！敬鸢浮课业南硎芪易x書，我享受書，是人類進(jìn)步的階梯；是開啟知識(shí)大門的金鑰匙?！崩蠋燁D了頓，又說：“我在上面改作業(yè)，你看書吧！”說完，她把一本《作文大王》遞給了我?？晌艺麄€(gè)人像盯在凳子上一般，無法起身，因?yàn)樽魑闹械膬?nèi)容實(shí)在太精彩了……從那以后，書成了我必讀之物。結(jié)合題干的材料提示，要注重從精神層面來書寫。縱向立意法，即著重從時(shí)間發(fā)展的角度來確立文章的中心就是縱向立意。陸蠡曾寫道：“綠色是多寶貴的?。∷巧?，它是希望，它是慰安，它是快樂。倔強(qiáng)的我和母親爭(zhēng)論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬。一路上，風(fēng)輕輕的吹撫著臉頰，也將她那微卷的秀發(fā)一并拂起堅(jiān)定的步伐有節(jié)奏地響起，一步一步朝醫(yī)院走去。母親的愛就像沙漠里的綠洲，像春天里的綠葉，她的愛像默默無聞的空氣，沉默地存在于我的生命中，卻會(huì)讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠(yuǎn)屬于你——我的母親。結(jié)合材料中對(duì)綠色含義的闡釋，在構(gòu)思時(shí)一定要打破一般認(rèn)識(shí)，這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。（2）綠是生命的顏色，是希望的代表，綠也是一種心態(tài)，它是人在無論何時(shí)都能積極樂觀地面對(duì)一切的一種可貴的精神。倔強(qiáng)的我和母親爭(zhēng)論了幾句便處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，互相不愿理睬的事件，最終得出母愛偉大的結(jié)論。請(qǐng)以《補(bǔ)習(xí)班的故事》為題，寫一篇記敘文。我于是開始注意她，多看她兩眼，見面笑一笑，來早了談一會(huì)，后來索性坐在一起。短短的幾句話，把我弄得頭疼極了。得到老師的夸獎(jiǎng)后，我還美了半天哪！她這回沒再看我一眼，楞楞地望著地面。我連續(xù)瞟了她三眼，還是寂靜！我以后的時(shí)間真是坐如針氈，或許同學(xué)們?nèi)远颊J(rèn)為我是個(gè)大笨蛋?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清