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正文內(nèi)容

a數(shù)學(xué)五年級下冊試題列方程解應(yīng)用題無答案-免費閱讀

2025-04-01 22:34 上一頁面

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【正文】 內(nèi)容切合生活,真實可信。這是我記憶里的第一次,我也知道不能一直這么下去,可是我的心就像打了一個結(jié)一樣,一切憤怒委屈都無法釋放,只能在心里百轉(zhuǎn)千回,郁悶不已??键c:考查學(xué)生寫作的能力,能力層次為E級?!靶慕Y(jié)”究竟是什么?它是指心里解不開的疙瘩,是心里放不下的事情,是內(nèi)心所受的一種壓抑,也就是通常所說的一種心病。學(xué)會打開心結(jié),不要跟社會賭氣。試想,如果他始終跟自己較勁,整天郁郁寡歡,無所作為,何來流芳百世的佳作,萬世稱贊的美名呢?反觀我們自己,如果整天“沉湎”于自己的心結(jié),怎么可能在課堂上聚精會神、課下專心學(xué)習(xí)呢?終日惱于這、煩于那,你從何處尋覓進步的階梯呢?學(xué)會打開心結(jié),別跟他人過不去,要與人為善。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴大選材的范圍。這不是我應(yīng)該做的!那一刻,我感覺我讀懂了你。你第一次打了我,然后你哭了。清泉甘冽,陽光燦爛。讀懂美麗,讀懂自己。參考立意:那一刻,我讀懂了你的感恩;退賽的那一刻,我讀懂了你的拼搏;無奈的淚水,是你不同流合污的印證等?!坝赂业娜?,不是不落淚的人,而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人”,主要講勇敢的人的特征,強調(diào)什么是真正的勇敢的人。勇敢的人,不是不落淚的人,而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人。她的丈夫在一次去縣城的路上出車禍去世了。你就坐在我的對面,一聲不吭。母親沒打過我?!独首x者》請以《透過淚光,我讀懂了你》為題,寫一篇不少于800字的記敘文。雖說是記敘文,但可以借記敘的內(nèi)容做為載體抒情的.你可以記敘一件發(fā)生在某年秋天的事,不要刻意去抒發(fā)什么情感,你只要用心去寫那一件事,用真情實感去敘述一件事秋天里的故事,即使是語言平實也能做出一篇好文章來?,F(xiàn)在,又是黃蝶飛舞的黃昏,那種闊別了七年之久的寒涌上心頭,外公佝僂的背影,模糊不清的臉龐,在落葉間隱現(xiàn),那冰冷中的溫暖卻沒法感覺到了,留下的,只有回憶,只有一個悲凄的故事,一個秋天的故事。歪歪斜斜的身影,又怎耐得,秋葉蕭瑟晚來風(fēng)急?清楚地記得,那年,我弟弟剛出生的那年,傳來外公逝去的噩耗。那會兒,我剛開始記事。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)?!薄鞍。?!”我驚得皺起了眉,瞪大了眼?!被璋档臒艄庀?,司馬遷猛然站起:“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山?!薄棒斞甘侵袊幕锩闹鲗ⅲ坏莻ゴ蟮奈膶W(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅堪稱現(xiàn)代中國的民族魂,他的精神深刻影響著他的讀者、研究者,以至一代又一代的中國現(xiàn)代作家、現(xiàn)代知識分子。敘述你和他在一起的故事,要給你自己一個合理的身份,故事要有生動的情節(jié)和細節(jié),這一點很考驗記敘文剪裁敘事描寫的功力?!緦忣}】材料主要講“讀書,就是一場場美麗的遇見”。于是,很多壞人都想去殺了他,因為他的文章已經(jīng)成為了人們的精神食糧,很多人都會和那些壞人作對,使得壞人們很難得以發(fā)展,使得國人的抗戰(zhàn)意識高漲。這一天里,我會和他去農(nóng)村,再次去找尋自己內(nèi)心的寄托。他以其卓越的藝術(shù)才華和凌厲的戰(zhàn)斗風(fēng)格贏得了廣大讀者的熱愛和尊敬,也以其一生輝煌的業(yè)績在近現(xiàn)代史上奠定了崇高的地位。最后要提煉語言,注重個性化表達。這里有三種思路:一是為什么要選擇?因為鄰無法回避,但“鄰”是可以選擇的;二是啟發(fā)考生思考選擇“鄰”的標(biāo)準(zhǔn),怎樣選?選擇誰與你為鄰?三是為什么要選“你”為鄰?是因為“你”具備了某種值得為鄰的特質(zhì)。與您為鄰,我的精神世界得到了充實。您是我精神的鄰居,用您一生的淡然與執(zhí)著告訴了我什么是淡泊,又告訴了我“寧靜致遠,淡泊明志”。借此機會,我想向他們表達我的感情?!澳恪笨梢允褂行蔚模部梢允菬o形的;“鄰”無法回避,卻可有所選擇。(4)巧構(gòu)思,化抽象為具體?!军c睛】命題作文寫作方法:(1)抓題眼,把握表意重心。 ——莊周 《莊子如果我們生下來不會與人交往,就不能成為一個正常的人了。讓對方了解他的長處,認識其自身的價值,也就是融洽你和他的人際關(guān)系,為繼續(xù)交往創(chuàng)設(shè)美好的情境。素材:,現(xiàn)今各行各業(yè)都需要有用的人才,而人與人的關(guān)系便在此起了不小的作用。“交往”在選材上就具有廣闊的空間,寫事也可以寫自己與陌生人、老師、朋友、同學(xué)的交往,也可以寫與交往相關(guān)的某些道理和準(zhǔn)則等?,F(xiàn)在的社會之所以如此冷漠,比如說馬路上老人摔倒無人敢扶,這正是說明了人與人缺乏溝通,馬路上四處可見的都是低頭族,都是捧著手機,ipad刷著微博聊著,真正見了面卻突然發(fā)現(xiàn)無話可說。通過博客、Facebook、Twitter、社交網(wǎng)站,你可以未曾謀面,也能知道一個陌生人的形象、個性、喜好、生活圈子?!敬鸢浮拷煌煌侨祟愄赜械拇嬖诜绞胶突顒臃绞?是人與人之間發(fā)生社會關(guān)系的一種中介。 記敘時,要有開頭,正文及結(jié)尾。我未曾說過感謝或愛你的話,因為我堅信,只有心才能珍藏住這份對媽媽的感謝和愛,因為那永無止境,而在口頭上說的感謝和愛都會隨著空氣蒸發(fā),最后消失……【解析】試題分析:本文以“藏在心底的愛”為題,題目中的“愛”是核心詞,所寫之人,所記之事,必須表現(xiàn)出“愛”的情感——濃濃的親情、深深的友情等等。媽媽聽到動靜,立刻跑到我的房間,將窗子關(guān)上?!敬鸢浮坎卦谛牡椎膼邸√斐霈F(xiàn)了陰霾,朵朵黑云漂浮在天空中,一陣狂風(fēng)迎面吹來,我沒有立即關(guān)上窗子,而是靜靜的倚在窗邊,任由那張牙虎爪的風(fēng)在我的臉龐上任意妄為。春意漸濃,萬科金域濱江,讓甜蜜沁入內(nèi)心,開啟溫暖幸福生活。以“舌尖上的幸福滋味”為題,這是寫作的中心和方向,選材立意,當(dāng)與之相關(guān)。我知道,那份菜帶來的幸福感永遠藏在我的舌尖,藏在我的兒時,藏在我的心里,那是外婆對我的那永恒之愛。是什么,那么有吸引力呀?我的小腦瓜里的問號連連。在我的味覺經(jīng)過無數(shù)肉末的洗禮過后,仍然有一種味道深深讓我陶醉。請以“舌尖上的幸福滋味”為題,寫一篇800字左右的文章。例如本題可以敘寫生活中具體的事件來告知讀者,“登臨”有什么樣的內(nèi)涵。因此寫“登臨”,立意可實可虛。登高臨遠,必是我走向成功之后,最美的姿態(tài)。一年的學(xué)習(xí),已讓我一步一步走向成熟,我再也不是高一剛?cè)雽W(xué)時的新生,取而代之的,是我日漸堅定的身影。三個月后,我開始適應(yīng)高中,但之前留下的漏洞讓我身心俱疲。注意:①立意自定,角度自選;②不得抄襲,不得套作。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā),緊扣教材,巧擬文題,從某個角度去測試考生的認識能力、表達能力、應(yīng)變能力。朋友之間,待之以誠,肝膽相照,不就是相互照耀,相互溫暖嗎?——現(xiàn)代作家茅盾,因為它不但表現(xiàn)自己對世界的欣賞與贊美,也給周圍的人帶來溫暖與輕快。我身上也有讓人感動的陽光?。何乙彩且皇柟?。有一天早晨,我像往常一樣坐上了公交車,一站過去了,擠上來了很多人,車廂內(nèi)頓時擁擠了很多,車顛簸在公路上,不一會兒一位老奶奶上了車,她顫顫巍巍地扶著車把,身邊的人對她視而不見,我連忙站起身來,把位子讓給了老人,老人笑了。散放光芒,驅(qū)逐黑暗,我也是一束陽光。愛湊熱鬧的我踱步而去,擠進了人群,看見了他們討論的東西——一只躺在地上,喘著粗氣的小狗。突然間,我知道媽媽病倒了。我總是向往著陽光,又或者,我也是一束陽光……感受“要走了?路上小心!”“回來了?洗洗手快去吃飯!”“別灰心,不就是一次沒考好嘛!”……這一句句,無論是叮囑,又或者是安慰,在我聽來,都是無比熟悉的。此外,也可從他人之口或眼中來發(fā)掘“我”身上的某種品質(zhì),這品質(zhì)最后讓人覺得如一束陽光。接著就要分析命題的意思,如表面意思是什么,深層意思是什么,或象征意思是什么。他使勁地把眼睛揉了又揉,唯恐自己看花了眼,可他清晰地看到,在油畫的右上角寫著兩個字:父親。踩著夕陽,我從巷子里消逝了,回到了學(xué)校?!蔽掖饝?yīng)了?!敬鸢浮课乙彩且皇柟恻S昏,在一條陰陰的小巷里,一位老人孤獨地坐在一棵枯死的老槐樹下,手里握著一根冒著青煙的旱煙桿,鼻孔里還冒出一縷縷白煙。選材若太寬太泛,會給人“空”或“浮”的感覺。寫作時首先要注意理解標(biāo)題的中心詞是“故事”,修飾語是“秋天的”,要抓住關(guān)鍵詞“秋天”,然后再構(gòu)思寫作,要注意文體是記敘文。從冷漠,不討人喜歡,到熱情,喜歡幫助別人。已是深秋,樹葉普遍開始變黃。淚珠混合著鮮紅的血液,“滴答”,“滴答”,落在幾乎鋪滿落葉的泥土。根據(jù)要求作文。寬是:(12072)247。男同學(xué)有20人,每人搬磚25塊。)1某機械廠今年每月生產(chǎn)機床150臺,比去年每月產(chǎn)量的3倍少30臺,去年每月生產(chǎn)機床多少臺? 1商店有膠鞋、布鞋共46雙,膠鞋每雙5元,布鞋每雙9元,全部賣出后,膠鞋比布鞋多賣出10元,膠鞋有多少雙?解方程應(yīng)用題答案大地小學(xué)今年招收1年級新生150人。男同學(xué)有20人,每人搬磚25塊。女同學(xué)有30人,每人搬磚多少塊?客車和貨車從相距600千米的甲、乙兩地同時出發(fā),相向而行,6小時后相遇。一年級男、女學(xué)生各有多少人?解:把女生看作1。女同學(xué)有30人,每人搬磚多少塊?解:女生每人搬:(11002520)247。4=12 cm。請以“秋天的故事”為題,寫一篇記敘文。后來,淚水讓她變得堅強,她學(xué)會了獨立。一棵金黃,不,應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹上,長著一片半綠半黃的樹葉,顯得與眾不同。這之間的秘密,只有她自己知道。點睛:命題作文注意點:(1)要抓題眼,把握表意重心。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式,從細微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。他靜靜地坐在那里,腳邊攤著一袋袋雨花石?!耙淮粔K錢,你買十袋吧。半年后,我寄了一封信給這位年邁的老人。他撫摸著“父親”二字,眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫:陽光從槐樹上篩下來,自己坐在樹下,小女兒輕柔地捶著背,孫兒甜甜地喊著“爺爺”……老人嘴角露出一絲笑意。明確了這些之后,再進行立意作文即可。參考立意:角度一:美好品格是一束陽光。從小到大,媽媽這些溫暖的話語就與我形影不離,每當(dāng)聽到這些話語,就如沐冬日的陽光一般,讓人心曠神怡,溫暖的感覺如同江河涌入海洋,滔滔不絕……媽媽,就是陽光??傁胫鲂┦裁?,情不自禁地,我走進了廚房,幾經(jīng)折騰,一碗熱騰騰的粥總算出了鍋?!耙懒税??”一個說到。樣文三:我也是一束陽光也許家人的關(guān)懷如陽光一般溫暖你,也許同學(xué)的幫助如陽光一般照耀你,也許他人的愛心如陽光一般感悟你,但是請別忘了,自己也可以像陽光一樣發(fā)出屬于自己的陽光。我知道因為我的行為讓許多人感到溫暖和感動,我知道我也是一束陽光,我的愛心也會照耀他人。每個人都可以捧出一束束陽光:孔子用轆轆的木車裝載著滿滿的陽光,一路灑向諸侯各國;屈原披蘭佩蕙雙手捧著滿滿的陽光,行吟于澤畔;蘇武持節(jié)牧羊十九年,攜著陽光回到都城長安;岳飛駕長車,踏破賀蘭山缺,滿載陽光渴飲匈奴血;譚嗣同“我自橫刀向天笑”,一路陽光譜新歌;魯迅聲聲吶喊似陽光,捧出珠璣為人間。——臺灣作家 羅蘭。為此,我們必須整體揣摩出命題人的意圖,把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等,以利正確定向下筆?!敬鸢浮康?臨正是因為一份濃得化不開的向往,我才選擇登臨,只為追尋心底最初的夢想。又是心底的呼喚讓我開始堅強,用信念做支撐,我不斷超越自己。逝去的日日夜夜里,我和所有心懷夢想的孩子一樣,為了目標(biāo),拼搏向前?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:此題考核根據(jù)要求寫作的能力,以命題作文的方式呈現(xiàn)。實寫,可以從“登臨”的本義寫起,實寫什么人的“登臨”,“登臨”何地,還可以寫“登臨”所見、所思、所感,如登高望遠,游目覽勝,探討自然與個人的關(guān)系等;虛寫,則可以寫“登臨”的深層內(nèi)涵,如望遠致思,抒懷寫志,關(guān)注歷史與現(xiàn)實的風(fēng)云變遷等。(2)“為什么”的角度:思考所給標(biāo)題內(nèi)容的合理性,例如本題就可以從“登臨”有什么意義來寫。要求:夾敘夾議。那是外婆,是外婆做的獅子頭,那個加入少量糯米的獅子頭。是獅子頭,那是我第一次看到它,它半身露在外面,半身浸在湯里,熱氣騰騰的。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。參考立意:①難忘舌尖上的幸福滋味;②尋找舌尖上的幸福滋味;③讓百姓盡享舌尖上的幸福滋味可用素材:①吃是所有人最熟悉不過的話題,它總能勾起人們心中最溫暖的回憶:過年回家吃的第一口糖水蛋,長輩偷偷塞進書包的面餅,生病時媽媽端過來的一碗熱湯面,歡聚時物品豐富的盛宴……呈現(xiàn)給我們眼前的,不僅僅是美食,還有一個地方的環(huán)境和人們的生活。指尖上的香甜美味,帶給你的除了舌尖上的享受,更多的是一家人的歡樂時光??粗@異常的天氣,我又想起了我那時的情形。然后緩緩的坐在我的床上,將我的頭扶起,用那有著幾條皺紋的額頭直貼我的額頭,原本哭鬧的我,在感受到媽媽那溫?zé)岬臍庀⒃谖业谋羌忸B皮地游走時,我頓時安靜了下來,我也不知道為什么,每當(dāng)我感受到媽媽那溫?zé)岬臍庀r就會不自覺的安定下來。而“藏”則是修飾語,限定了所敘之事為隱性,不易察覺,須用心去發(fā)現(xiàn),去體會,去感悟。有時涉及幾個人或幾件事,一件事往往牽涉到相關(guān)的次要事情;有時一件大事中還包括小事,這就要對記敘的事情做出分析,分清主線和副線,圍繞主線安排副線。在人們?nèi)粘I钪须x不開交往。但是卻未能從人的內(nèi)心深處去了解他(她),了解到的有可能只是一個充滿精心偽裝的外表,卻了解不到對方內(nèi)心真實的想法。這就是缺乏面對面溝通的結(jié)果。人處于社會之中,要提高自我生存質(zhì)量,實現(xiàn)自我價值,就必須學(xué)會與人相處,因為人是自我修養(yǎng)與社會規(guī)范的統(tǒng)一。這就要求人們:要學(xué)會交往。著名的女排教練郎平,對隊員的要求是出名的嚴,從沒有過半點馬虎?!袄呛ⅰ钡谋瘎【妥C明了這一點。山木》上交不諂,下交不驕。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文?!耙涣I忱镆娛澜?,一瓣花上說人情”。請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受,以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章。透過左邊的窗子,我看到了與清茶為伴,與書籍為伴的季老。真的,我想謝謝您!透過右邊的窗子,我看見了躺在病床上打點滴的您莫里老人。終于,在喧囂的城市中,我找到了屬于我的藍天!與你為鄰,與真善美的人為鄰!我的心里仿佛也立起了這樣一盞燈,柔和的光芒驅(qū)散躁動的不安和迷茫,這份光明將一直不變地與我為鄰,和我一同走下去。第三句話對怎樣
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