【正文】 11．閱讀下文，回答問題。一個人總要有幾位共學(xué)的朋友。趣味總是藏在深處，你想得到，便要鉆研進去。故選C?！迸c“比如賭錢，我并不是因為賭錢不道德才排斥賭錢，因為賭錢的本質(zhì)會鬧到?jīng)]趣，鬧到?jīng)]趣便破壞了我的趣味主義，所以我排斥賭錢。得著一兩位這種朋友，便算人生大幸福之一。假如你每天定下一小時做學(xué)問，但不過是拿來消遣消遣，不帶有研究精神，趣味便引不起來。凡人類的本能，只要哪部分擱久了不用，它便會麻木，會生銹。有所為雖然有時也可以做為引起趣味的一種方法，但到趣味真發(fā)生時，必定要和“所為者”脫離關(guān)系。 ⑶本題考查考生對文中內(nèi)容的理解和運用的能力。 （3）結(jié)合文本內(nèi)容“*戶頭，中途還曾遇到釣魚網(wǎng)站騷擾。B項內(nèi)容與“東方祥云的數(shù)據(jù)庫借助大數(shù)據(jù)平臺得以收集到全球所有公開的氣象衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)，各個主要河流的水文數(shù)據(jù)及各種圖片、視頻。，你所有的隱私就沒有了。17點52分45秒下班回家，途中還接到400開頭的一條詐騙信息，預(yù)防信息及時進行提醒。東方祥云的負責(zé)人李勝在1999年創(chuàng)辦企業(yè)時，希望利用數(shù)據(jù)庫對洪水進行預(yù)報來擺脫傳統(tǒng)洪水預(yù)報方式的弊病?！薄按髷?shù)據(jù)”在物理學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域以及軍事、金融、通訊等行業(yè)存在已有時日，卻因為近年來互聯(lián)網(wǎng)和信息行業(yè)的發(fā)展而引起人們關(guān)注。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案； ⑵本題考察對文章內(nèi)容的理解和把握。 （3）這篇科幻作品敘寫了吉米與羅伯特（機器狗）之間的親密關(guān)系，反映了科技的發(fā)展給人帶來的情感的漠視。 【答案】 （1）C（2）第（二）部分可以表現(xiàn)吉米與羅伯特之間長時間形成的默契與友誼，以及羅伯特作為機器狗比真正的狗的優(yōu)秀之處。” “狗需要太空服，不是嗎？” “不是真正的狗，吉米，羅伯特只是一堆鋼鐵和線圈加上一個簡單的電子腦而已。而羅伯特只是個機械的仿制品，一只機器狗，它也因此得名。 “孩子，是地球上的一只狗。我想我現(xiàn)在應(yīng)該告訴你。 古來現(xiàn)在脫下了太空服，洗了個澡。事后他爸爸告許了他這個小把戲，他就再也沒試過了。 事實上，吉米本不該一個人在環(huán)行山黑暗的內(nèi)部玩。 “別顯擺了，羅伯特，”吉米說，“跟在我邊上。 “它可夠貴的。還在火箭站通過那些煩人的檢查呢。 安德森先生說：“親愛的，吉米在哪里？” ⑶本題考查人物的細節(jié)描寫的理解。【示例3】“我”迫不及待地討吃豆角，表現(xiàn)我的調(diào)皮天真；母親的嗔怪和外婆“把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我”，這些生活的細節(jié)十分溫馨，成為作者記憶中特有的故鄉(xiāng)味道，足見真情，給讀者留下回味和思考的空間。B句：【示例1】四個“有時”運用排比的修辭方法（運用整齊的句式），寫出了外婆到豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。因為外婆對“我”最好，豆角自己少吃，總是把最好的給“我”，因此為了表達“我”對外婆的思念和感恩，用此句作題注。結(jié)合“一部分趁新鮮燉著吃”可知，寫出了燉豆角時調(diào)味料的用量，運用數(shù)量詞的表達效果就是準確具體。答題模式：運用了排比的修辭手法，句式整齊，突出強調(diào)地寫出了……，表達了人物……的情感；還可以從煉字的角度賞析，“翻翻”“端詳”“松松”“勾起”等動詞準確而精煉，答題模式是：“……”一詞（等詞）具體準確地寫出了……的特點或內(nèi)容，表達了人物……的情感。有振作精神，祝福親人之意。（3）【示例1】第②段首句中寫外婆“小心地穿梭，佝著背，捯弄”，這些動作表現(xiàn)外婆的身影忙碌，寫出她勤勞、艱辛的特點。 【示例2】“黝黑”“油光”等詞語準確地寫出了土地的顏色和光澤，“親昵”“吻”等詞語生動形象地表現(xiàn)了土地與外婆的親密和諧。 （小貼士）氤氳（yīn yūn），形容煙或云氣濃郁，也可指氣味（多指香氣）彌漫。請在以下話題中任選一個，說說細節(jié)描寫的表達效果。（選自《人民周刊》2018年第22期，有刪改）（1）有人想把文末“我”抬頭眺望遠方的場景做成一幅版畫，并在畫上題一句詩。 ⑨待豆角上桌，外婆永遠是吃得最少的一個，她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我。即使在更艱苦的歲月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退縮。 ③農(nóng)作物、土地和老屋，幾乎構(gòu)成了外婆生活的全部。 ⑶本題考查的文章主題的理解。但是小說的主題往往體現(xiàn)在文中的最后，“大約已有十個小時了，可以說是在昨天夜里吧”說明特魯已死去多時，可是提供“無微不至”的服務(wù)的機器卻沒有發(fā)現(xiàn)人的死亡，說明人文關(guān)懷是冷冰冰的機器無法代替的，表現(xiàn)了作者對未來高科技時代的擔(dān)憂。 【解析】【分析】（1）根據(jù)題意，找到描寫“家居生活”和“交通出行”方面的內(nèi)容，結(jié)合關(guān)鍵句子回答即可。（2）（尋伏筆）星新一善于給小說的結(jié)局埋下伏筆，讓人感到“在情理之中，又在意料之外”。 “情況怎么樣？” “咔”的一聲，車子被空氣壓縮機送入一個很大的管道里。 這一切剛完，噴霧器輕輕灑出香水，“手”又給他穿上了潔白的服裝。 “還睡嗎？上班要遲到了。 時鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯沒有什么表示，于是“話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉(zhuǎn)動的聲音。花香可根據(jù)不同季節(jié)和人的喜愛而變化，現(xiàn)在是夏季，按特魯?shù)膼酆?，混合著百合花香的新鮮空氣，從角落里靜靜地飄散出來。它的作用主要包括：可使所表達的語言意思簡潔凝練，增添感染力，有利于作者表情達意；可為作者的觀點和看法提供有力的論據(jù)，增強說服力；有利于讀者在閱讀中產(chǎn)生聯(lián)想或共鳴，達到推陳出新，增強生動性的效果，或幽默風(fēng)趣，增強形象性的效果。以其他花草反襯臘梅的高雅脫俗，表達出作者對臘梅的喜愛與贊美。 （4） “又豈是其他花草學(xué)得來的呢？”明顯運用了反問的修辭手法。 （3）首先要讀懂詩句的大意，然后結(jié)合上下文來理解詩句的作用。（4）這句話用了反問的修辭手法。 ⑦臘梅花盛開的時節(jié)，有我童年最快樂的記憶?！倍嗝春肋~，多么樂觀，多么堅強，這些詩詞體現(xiàn)了詩人們的高尚情調(diào)，溫暖了人們的心靈。 ③經(jīng)過它們跟前時，我總要停駐一會兒。 ②從此，每逢臘梅盛開，心中便多了一份期待?！崩霞业耐ピ豪?，有兩株挺拔的臘梅樹。 ⑵本題考查學(xué)生的理解和賞析能力，找到問題題干在文中的位置是第四段，聯(lián)系上下文回答。從內(nèi)容上，與論點“怎樣讀書，是個自覺的問題”一致，并強調(diào)了論點。讀完一本書再打通兒架，不上算?！钡贸觯赫f得是讀什么？第②③段結(jié)合“讀得很快，而不記住，書要都叫我記住，還要書干嗎？書應(yīng)該記住自己。 ⑦第五，哼，算了吧?！皟鹤邮亲约旱暮谩保疫€不曉得，因為自己還沒有過兒子?！坝∠笊跫选北闶呛脮?，我沒功夫去細細分析它，所以根本不能批評。一告訴就糟：“嘿，你讀《啼笑因緣》？”要大家都不讀《啼笑因緣》，人家寫它干嗎？一批評就糟：“尊家這點意見？”我不惹氣。我不能叫書管著我。4．閱讀下文，回答問題。 【點評】⑴本題考查信息的篩選。 （4）文章最后一段常有總結(jié)全文，得出主旨的作用。 （2）作者在第⑤段插敘上世界五十年代鳥遭受迫害一事，結(jié)合“它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動物。 【答案】 （1）質(zhì)樸、清純、古典、暖意。這些對音樂充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽到樹枝“嗡”地一聲彈響。一個農(nóng)家小院木門輕掩，屋檐下半圓碗狀的鳥窩里燕子在呢喃，院子里的樹枝葉間，成群的麻雀跳躍啁啾，細碎的鳴叫聲催醒了昨晚貪玩遲睡的頑皮兒郎……這樣，滿樹葉子便變成了滿樹的鳥。這是一部電影里的對白，這句話讓我感動。鳥們是鄉(xiāng)村的天使，是鄉(xiāng)村用雨水和谷粒喂養(yǎng)出來的。解答此題要根據(jù)作者的寫作背景及文章的主旨理解分析。 ⑵ 它指代：紫藤蘿瀑布；“別的一切”指代：我心上的焦慮和悲痛?！被卮鸺纯伞?⑤在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。②解答此題首先要確定句子所寫方法，然后結(jié)合內(nèi)容來分析。而“阿諛”是虛偽的。論證了前文第⑥段提出的“欣賞的力量是神奇的”這一觀點。（1）本文針對日常生活中________這一現(xiàn)象（用文中語句回答），闡述了的中心論點________（用自己語言概括）。每個人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。剩下的也擁擠著往外走。小孩兒父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。 ⑩欣賞不同于阿諛 ， 它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種修養(yǎng)。 【解析】【分析】（1）由原文第②段可知年輕的媽媽聊天時很少夸獎對方的孩子，由第③段可知演出謝幕后觀眾很少留到最后為演員鼓掌，這兩件事都能反映一個問題，即第④段提出的“人們總是很吝嗇對別人的欣賞”。 （4）欣賞：領(lǐng)略玩賞。解答此類題需要正確辨別論證方法，然后根據(jù)各種論證方法的答題格式，具體分析，進行解答； ⑶本題考查學(xué)生對詞語的理解。 ①但是我沒有摘。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤步，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢。 【解析】【分析】（1）結(jié)合文章內(nèi)容來看，“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過”是作者由看花到悟花的一個過渡句，表現(xiàn)紫藤蘿花的繁盛引起了我對生命的思考。內(nèi)容上：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。 ⑵本題考查代詞指代內(nèi)容的理解。我只聞鳥聲，不見鳥影，我想象那么好聽聲音是由樹上的葉子發(fā)出的。 ③依然回到鄉(xiāng)村的視角上來。而體形更纖小、毛色更灰土、鳴聲也更短促瑣碎的麻雀，則極像一位調(diào)皮、可愛的灰姑娘，成了跟雞、狗一樣深入人們?nèi)粘Ｉ畹膭游铩?⑤這些可愛的小鳥，在20世紀50年代，曾被人為地列為“四個壞蛋”之一，幾乎被人們趕盡殺絕。 （2）第⑤段插敘20世紀50年代鳥遭受迫害一事和引用《瓦爾登湖》中的話，有什么作用？ （3）分析下列句子隱含的思想感情。（4）鳥鳴聲帶給我們的快樂和生機，它是美好事物的象征，能使人尤其是生活在城市中的人忘掉一種浮躁和喧囂，獲得寧靜與恬淡，也寫出了現(xiàn)代工業(yè)文明給我們帶來便利的同時，也給生態(tài)環(huán)境帶來了巨大的災(zāi)難，從而表現(xiàn)作者對美好東西缺失的遺憾與傷感之情。運用“情不自禁”“飛”等詞，真切地表達了作者想象那么好聽的聲音是由樹上的葉子發(fā)出的。 ⑶ ①真切表現(xiàn)了作者傾聽清純的鳥鳴時的幸福。 ⑷本題考查理解句子的含義。第一，我讀書沒系統(tǒng)。對我，最討厭的發(fā)問是：“那個典故是哪兒的呢？”“哪句話是怎么來著？”我永不回答這樣的考問，即使我記得。從讀者考慮“這是我的事，不要多說。 （2）找到題干在文中的位置是第四段，然后聯(lián)系上下文回答即可。 （3）要求學(xué)生仔細閱讀文本，從整體上把握文本，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析?！焙魬?yīng)開頭“是個自決的問題”，強調(diào)自己的觀點。傲骨錚錚，不懼風(fēng)霜，不畏嚴寒，這是臘梅的品質(zhì)，更是臘梅的操守和氣節(jié)，我們又何嘗不應(yīng)該如此呢？“梅花香自苦寒來”，磨難和逆境是人生成功的必修課，只要淡然處之，堅強面對，一定會迎來嶄新充滿希望的春天?！薄把┡帮L(fēng)號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅。”大雪紛飛，臘梅怒放，這是種多么令人向往、心動的意境??！臘梅那高雅脫俗的瑩瑩冰心，又豈是其他花草學(xué)得來的呢？ （3）第⑤段中作者引用描寫臘梅的詩句有什么作用？ （4）“臘梅那高雅脫俗的瑩瑩冰心，又豈是其他花草學(xué)得來的呢？”這句話運用了什么修辭手法，有何作用？ 【答案】 （1）臘梅承載著作者關(guān)于童年故鄉(xiāng)的記憶；臘梅怒放時高潔，飛揚時飄逸，抗擊狂風(fēng)暴雪時無所畏懼。分別寫出了臘梅怒放時的姿態(tài)和幽香?！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”贊美了梅花不僅在如此嚴寒的環(huán)境中開放，而且開放得還特別俏麗。 ⑵ 這句話從視覺和嗅覺的角度，生動地描寫出臘梅怒放時的姿態(tài)和幽香，表達出作者對臘梅的喜愛之情?？催@句話運用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語言上有怎樣的特點。 大廈群起伏連綿，像群山般伸向遠方，遠天的白云之間，現(xiàn)出了夏日初升的太陽，陽光照進了房間?！拔梗狡鸫矔r間了，起床吧，……””與“話”音同時，“手”把特魯送到餐室椅子上，這里的桌上已擺好從廚房運來的早餐、咖啡、牛奶等等，香氣四溢。從家居生活看，室內(nèi)氣溫可保持全年適當(dāng)，還可根據(jù)不同季節(jié)和人的喜愛散發(fā)含有微微花香的新鮮空氣；更神奇的是①________。【答案】 （1）室內(nèi)有被稱為“手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動化的服務(wù)；車子利用空氣壓縮機在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯（2）錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯沒有什么表示；“手”把特魯送進了浴室，特魯像木偶一樣被擺弄著；“手”送來了早餐，但特魯沒吃；“手”要把早餐撤掉，特魯也不按電鈕，不表示是否同意；煙卷裝置送來了煙，但特魯好像不想伸手拿煙。特魯象木偶一樣被擺弄著”“如您不吃那就撤掉了”“一切都合乎每天所要求做的在進行著，特魯也不按旁邊的電鈕，不表示是否同意”“煙卷裝置來到面前停了下來，只要一拿起煙卷這個裝置就會自動點火，但特魯今天早晨好像不想伸手拿煙”等情節(jié)都暗示了“特魯先生已經(jīng)去世”。理清文章思路，根據(jù)題干的提示，找準答題區(qū)域和關(guān)鍵語句，進行歸納概括。 ①我一直以為，外婆這輩子過得太苦，幾乎不曾享受過什么好的東西。豆角好活，產(chǎn)量又高。這是一種盡管“天欲雪”，也能笑問“能飲一杯無”的心境。當(dāng)她做完這一切時，便喜歡用手把衣角搓來搓去，這時她臉上的皺紋都舒展開了。小時候耐不住，每每此時，我便跑到外婆身邊，扯扯她的衣角，迫不及待地討一口吃，身旁的母親“噗”地笑出聲，把我拉過來，食指輕點一下我的額頭：“這都等不及呀？”（2）從畫橫線的（A）（B）（C）三處句子中任選兩處進行賞析。東望故園，長路漫漫，親人遠隔，讓人淚雨滂沱?！臼纠?】運用“翻翻”“端詳”“松松”“勾起”等動詞，準確地寫出了外婆在豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。（4）“氤氳豆角香”一是指在“我”記憶中彌漫著豆角散發(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味；二是指在“我”心中充滿了對外婆的崇敬，對故鄉(xiāng)生活的懷念。A句，“像個討喜