【正文】 話題作文圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】席慕蓉的話，讓我們想起了俄國詩人普希金的詩：假如生活/欺騙了你， 不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子里/需要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂的日子/將會來臨。 這堂課真有趣，它讓我們在快樂中更加深刻地學到了知識，這真是一節(jié)有趣的課！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，難度不大?！薄蓖瑢W們笑得更厲害了，仿佛要把房頂掀掉。瞧，小剛還沒念呢，自己就忍不住笑了起來，然后邊笑邊說：“冬天，小華穿著超短裙在操場上跳舞?！敬鸢浮?【參考例文】這節(jié)課真有趣 【點評】這是一道半命題作文。是以“成長”為話題的。這時爸爸走到我身邊，拿起了一瓶水讓我慢慢喝，也為我擦了擦身上豆大的汗珠，他告訴了我水滴石穿的故事，只有一點一點的積累，才能成功，但是水如果在這途中失去信心，便不可能穿石。 一個小時后，我們便來到了秀麗的白水寨，眼前是一座高大的雄山覆蓋著茂密的草木，還有清澈的泉水從山上嘩啦啦的流下，河水中的小石與魚兒顯然意見，我貪戀地呼吸著新鮮的空氣，清脆的鳥鳴聲不時傳來，我心中傳來一股感覺“真是個美麗的地方??！” 正文部分可以截取周末生活的幾個畫面，采用以小見大的寫法，文末則用議論或抒情升華主題，總結全文。我先是修改了一遍，又抄在信紙上，花了我一個下午的時間。我看了一下數(shù)學習題，每一道習題似乎都是一座不可逾越的高峰。一看表“叔叔”已經(jīng)走完一天了，我迷迷糊糊地走到自己的房間，倒頭就睡。在別人眼里，星期天是愉快的，可以做自已喜歡做的事。的周末請在橫線上加一個限定性的詞語，如“我”“媽媽”“愉快”“瘋狂”等，構成你的作文題目，寫一篇記敘文。 寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。材料作文的關鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出。迎來的，是老師同學溫和的微笑，是更加具有挑戰(zhàn)的舞蹈動作，是沖破層層烏云的光明未來。旁邊的伙伴拉了我的手，才低著頭匆匆將這場“鬧劇”了結。優(yōu)勝劣汰是世界的定律，而我們便需從輪回中追尋突破的光點。（2）不限文體（詩歌除外）。 題目要求用上“穿越”“困境”“成長”這三個詞語，同時限制了開頭，即必須以“睜開眼，我看到了……”為開頭，并完成一個故事的組織。在考試作文時，有不少考生不做這樣的區(qū)分，結果作文里寫了自己的父母、兄弟、姐妹，這些自己身邊的人，是不是“那個人”呢？很明顯，是不太切題的。也正是她影響了我。 作文（一）：題目：那個影響了我的人作文（二）：請你用上“穿越”“困境”“成長”這三個詞語，以“睜開眼，我看到了……”為開頭，發(fā)揮聯(lián)想和想像，寫一篇故事。寫作記敘文時文章開頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。乘務員再一次說：“有誰能讓出座位來呢？”車廂里仍舊是萬馬齊喑。這回就可以安安心心回家鄉(xiāng)去?就在這時,一位年邁的老奶奶在乘務員地攙扶下一步一步地走了過來。我還沒等洪水般的人群涌下來，便迫不及待地鉆了上去。我把自己包裹得嚴嚴實實，但仍擋不住刀絞般的寒風。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。對于命題作文，其中心要依據(jù)對題目的分析來確定，因此，審題至關重要，寫作前一定要“瞻前顧后”，審清其中的內(nèi)涵，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”，來確立要表現(xiàn)的中心。車到站了，我看見不遠處爸爸在等我，便跑向爸爸。我看了看手表，距下課時間過去一個多小時了。我徘徊在道路邊，左看看，右看看，努力想爸爸說是往哪邊走的。 成長的過程中總有很多事情在我的腦海中留下了深刻的印象，讓我時不時回想起來都是那么難以忘懷。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。落葉是鮮花的新的一頁，種子是大樹的新的一頁，失敗是奮斗的新的一頁，交流是友誼的新的一頁．據(jù)此類推，你能發(fā)現(xiàn)生活中非常多的新的一頁。用自己學過的知識，在考試中取得好成績。 新的學期來了，我像往常一樣來到了新的學校。??????11．題目：《翻開新的一頁》 一本圖書，翻開新的一頁，你會看到美麗的奇遇；一本日歷，翻開新的一頁，你會迎來明媚的一天……跨進初中以后，你發(fā)生了哪些變化？有了一些什么樣的感受？進行過一些什么樣的精彩合作？探索過一些什么樣的有趣問題？……面對這個題目，想寫的話是不是很多？那還等什么，請寫一篇不少于600字的記敘文。注意敘事要清楚，要有細節(jié)描寫，尤其心理描寫要細膩，抒寫出真情實感。標題的關鍵詞是“一縷馨香”，“馨香”本指散播得很遠的香氣，這里是它的比喻義，指生命歷程中那些美好的，讓人積極向上的，給人以感動、給人以啟迪的事件或品質(zhì)、精神等。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。媽媽早年陪爸爸走南闖北，與爸爸同甘共苦，終于在合肥穩(wěn)定下來。媽媽嚴厲而又疑惑地看了我一下，臉色緩和下來“好吧，你不說可以，安全回來就行了！”我這才松了口氣，然后媽媽又說：“飯在廚房的鍋里，還熱的呢。成長的馨香，是《走一步，再走一步》里勇敢邁出的那一小步；是《從百草園到三味書屋》里捕鳥趣事；是《童年》里慈愛的外祖母給阿廖沙帶來的光明……要求：寫一篇記敘文，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名，不少于500字。分析這則材料。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。因此，這篇作文要掌握三個寫作要領：一是在音、意、形的基礎上進行想象的能力；闡釋并說明喜歡的原因，并自然表達感情的能力；三是按照簡要介紹某個文字及其意義，詳述喜歡的原因，結尾自然點題的步驟來寫作的能力。 愛，在這個世界上是最具魔力的一個字，愛能讓世界上的人變得溫馨，在這個世上，充滿著愛是多么美好的一件事！ 我最喜歡的一個字——愛，博愛。有人說：“母愛如海”。也有人說：“父愛是我們堅強的臂膀”。不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。是議論說理。追求屬于自己的人生，那是精彩?！彼麨榱怂娜f家酒樓和十里桃花，他會不遠萬里趕到那里，那兒也許就是他的世外桃源。 【答案】 【參考例文】 追求人生，追求自我” 【點評】這是一道半命題作文。 老師，是您的愛溫暖了我。老師啊!您哪里知道，我是在流淚，但那并不是傷心的淚，而是感激的淚啊!我長這么大，從沒有一個人對我是如此地親切，包括我的父母。③字數(shù)不少于500字。 生活中,我們無時無刻不在感受著溫暖,老師的鼓勵、同學的友善、父母的關懷、朋友的幫助……都讓我們?nèi)玢宕猴L。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。 留在記憶中的淚水有一種愛是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而它讓你在過后的日子里而感到快樂幸福，一生一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛，我聽過這樣一個故事，它讓我感到父親的偉大；以前，每家的墻院都是用木板做成的，有一大部分的東西都是用木頭做成的，有一個小孩一家住在一戶平房里，父親是一個普通工人，那個小女孩五歲。但是，這張面孔會永遠留在我的心中。離開了人流如潮的街道，又來到了一條小路。聽著那‘嘀嗒，嘀嗒’的雨聲，仿佛是在欣賞著大自然的交響樂。6．作文“感人心者，莫先乎情”，文章要靠情感來打動讀者。學生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起。 緊接著，我不顧爸爸怒視我的眼神，獨自一人背起西瓜往回走。我看了看老爺爺骨瘦如柴的身體和爸爸強壯有力的身體，就反問爸爸：你為什么不抬回去？爸爸聽了不以為然地說：“我是消費者，又不是賣西瓜的人！”我聽了火氣瞬間躥升起來：“可是這個老爺爺抬不動??！爸爸聽了之后沒有再理我。我們兩個在車里吹著空調(diào)，愜意的聊天。 【點評】本題考查考生的寫作能力。 每一樣事物都是有靈魂的，不論是一棵大樹，一株小草，一朵小花，都是有靈魂的。像是散文，又是故事；是寫景，又是寫事；亦有美好，也有悲涼。小時候認識的字還沒有那么多，就算是配著拼音讀也十分吃力，遇見不認識的字，伴著拼音也只是草草知道了拼音罷了?？傊獙懗觥澳谴慰隙ā睂Α拔摇背砷L的意義。要求：不套作，不抄襲，不少于600字。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。其表意相反或相對的是“單調(diào)、簡便、單純、純粹、容易、簡單”等。不幸的他是足球明星、是百萬富翁、是戰(zhàn)爭中的英雄。不少于600字。第五，主題。結合導語“升入初中的我們認識了形形色色的新老師、新同學”可知，要寫初中生活，要從班級進行選材，不能寫家庭，不能寫小學等?！?“同學們，這只是件小事，我們?yōu)槭裁匆銉?nèi)戰(zhàn)呢？這樣會讓其他班同學笑話的！”1015宿舍的一個同學說道。 老師的話音一落，我們就炸開了鍋：“真新鮮！”“真有趣！”“沒見過這么好玩的語文課呢！” 【鏡頭二】語文晚自習課。 “……七（4）班！”主任講到這里突然提高了一下音調(diào)。 升入初中的我們認識了形形色色的新老師、新同學，不斷體驗著成長的快樂、新奇和煩惱，你愿意把你的經(jīng)歷、觀察、感受、思考和大家分享嗎？請以“瞧這一個班”為題寫一篇記敘文，你可以從班上的人入手，描寫一群個性鮮明的人物群像；也可以從班級活動入手，再現(xiàn)一幅幅鮮活的畫面。我們真想呼啦一下蹦了起來！要知道我們班已經(jīng)連續(xù)三次拿到流動紅旗了！可是在開大會呢，我們都忍住了，但是互相之間非常默契地做了個勝利的手勢。 當“皇帝”“穿著”新衣服在“華蓋”下游行的時候，下面的同學都笑歪了，要知道我們的潘銘忠同學演得太滑稽啦！ 兩個宿舍的同學聽到了罵聲趕緊從里面跑到走廊上，一窩蜂地圍了過去，有的幫著罵，有的在旁邊勸架……結合“你可以從班上的人入手，描寫一群個性鮮明的人物群像；也可以從班級活動入手，再現(xiàn)一幅幅鮮活的畫面”可知可以從兩個方面來寫，抓住班級內(nèi)有鮮明特點的同學來寫，抓住班級內(nèi)發(fā)現(xiàn)的有趣的、有回憶價值的事情來寫。本文的主題是表達對班級的喜歡、留戀等，但是也可以更深入的去展現(xiàn)，一個好的班級帶給小作者的是什么呢？勇氣、團結、愛、誠信、自信等，集體對于個體的成長有一個積極的影響，這樣這個集體會更加令人留戀。 【答案】 【參考例文】 何必如此復雜 一天，史老師無意中對講到了《阿甘正傳》這部電影中的情節(jié)，使全班蠢蠢欲動，很想一睹為快?！昂伪亍笔遣槐匾囊馑迹簿褪钦f，生活要簡單，思想要單純，精神要純潔。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用代替。 以前的我，并不像現(xiàn)在那么開朗，樂觀，自信。 回到家里，如大壩崩塌一般，眼淚不住的從眼睛里向外流淌，只覺得自己是世界上最失敗的人。從對標題的分析和題干要求來看，必須寫記敘文。 音樂是書，交際是書，不知不覺中，書對我已如此重要，沒有了書，我就將失去信念，失去永恒，失去美妙?，F(xiàn)在再去翻開來，一目十行地讀過去，忽然就有一種安徒生爺爺在陪著我的感覺：他留著長長白白的大胡子，穿著長袍子，雙手捧著一本大大的書籍，上面有我看不懂的異國文字，他帶著慈祥的笑，用沙啞的聲音緩緩地讀出來……那么一本書的靈魂就是它的作者對它的期望，對它所充滿的信心?？忌⒁鈱︻}目進行分析，從題目中提取關鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局。這時，爸爸提議去買幾個西瓜放在家里?！蔽衣牭嚼蠣敔攲ξ野职终f：你有一個好兒子??！ 我暗自在心里想：就算被當成異類，這件事我也絕不后悔！然后默默地頂著烈日走著。“后悔”指對自己行為舉動的一種心態(tài)，時間上多指向過去，對已做過的事不后悔，也可以指現(xiàn)在，做好眼前事不后悔。如果敘述太過平淡，不帶情感，缺乏感人的力量，作品就沒有辦法感動他人。記憶中的那張面孔似乎已經(jīng)被永恒的定格，怎么也忘卻不了。左邊長著樹木，右邊是大片的田野。有一天午后，太陽那炙熱的陽光在烘烤著大地，每家每戶都在睡覺。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。只需學生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。請以“你的 【答案】 【參考例文】你的愛溫暖了我 開學的第一天，您上我們班的語文課，發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。他們都以為我很任性，很調(diào)皮…… 老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露，為了我們的進步，您用自己的一切來換取每一個孩子的成功和快樂。謝謝您，老師！【解析】【分析】這是一篇半命題作文，題目是“你的已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段?！氨娙私宰砦要毿选边@是屈原那顆忠貞，愛國的心的吶喊。 李太白的醉酒狂歌，放蕩不羈，可謂逍遙自在。他在美酒中追求人生，在美景追求自我。 他的名字讓人聽起來總是會那么的親切，那么的熟悉。追求自我，那是輝煌。以“追求”為中心論題，首段引出論題,激發(fā)讀者闊讀興趣,然后依次論述什么是追求,追求的積極意義，我們應該去追求什么,我們應該怎樣去追求等內(nèi)容。注意恰當運用寫作手法，表達上合理運用抒情、議論等表達方式，使文章的主旨得以升華。（二）從《孩子最好的朋友》的結尾來看，故事并沒有結束。而我卻這么想：父愛即使座大山，也是那寬闊的臂膀。也有人說：“母愛是偉大的，是無私的”。我相信在四川汶川大地震時，在哪個最脆弱的時刻，我們用“一方有難，八方支援”的態(tài)度，用對我們同胞的關愛重新溫暖了我們的家園，我們的祖國。選擇自己最有感觸的一個漢字，敘寫自己喜歡的緣由，表達健康的思想作文。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。10．題目：為成長添一縷馨香 【答案】 【參考例文】 為成長添一縷馨香 正值秋冬交替時節(jié)，太陽總是離開的特別早，夜，就像一張巨大無比的黑幕籠罩在我的頭頂上?！蔽亿s緊脫鞋子，她又朝我說“書包給我，背那么多東西，怪不得不長個。他們始終將最真摯的愛傾注在我的身上，時刻關注我的微小的情緒變化?！毙r候，我總希望家里有棵臘梅樹，可一直都得不到。例如一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后