小學(xué)音樂(lè)教師工作計(jì)劃范本-免費(fèi)閱讀
【正文】 使他們具有初步的音樂(lè)感受能力?！ ≌J(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號(hào)。 歌唱姿勢(shì)要正確?！ ∪?、教材特點(diǎn)： 根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)?！ ⌒W(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。 ，提高教科研水平 積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)?！ ?，切實(shí)提高教學(xué)效果 本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議 ?、抨P(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為能使學(xué)生上好課做好充分的?！ ≌n堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別。按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱?！ ⌒蕾p：(1)了解人聲分類(lèi)和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂(lè)家。 通過(guò)欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受和鑒賞能力。通過(guò)表演童話(huà)音樂(lè)劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程中得到樂(lè)趣和教益，以音樂(lè)為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生更深刻地理解音樂(lè)。下面是整理的小學(xué)音樂(lè)教師工作計(jì)劃范本，希望對(duì)大家有所幫助! 小學(xué)音樂(lè)教師工作計(jì)劃范本(一) 一、指導(dǎo)思想： 從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中?！ ≡诒緝?cè)中，歌曲內(nèi)容健康生動(dòng)活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個(gè)方面，在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的教育以及體驗(yàn)各種生活的樂(lè)趣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。 充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好?！ ∥?、教學(xué)內(nèi)容的基本要求： 唱歌：(1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌?！菜摹昙?jí)〕培養(yǎng)練聲的興趣?！ ∫暢糠郑耗苡寐?tīng)唱法模唱歌曲 練耳部分：聽(tīng)辯音的高低(比較不同樂(lè)器、人聲及同一樂(lè)器的不同音區(qū)音的高低。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！ √岣呓虒W(xué)質(zhì)量措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)?！ 、褥`
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