小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃范本-免費閱讀
【正文】 ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。(1)用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜。（2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。三、教學(xué)目標。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。二、教學(xué)分析：三、四年級的音樂是一個過渡時期。（2）認識各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時值。三、學(xué)生情況分析：這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認識并有自己的見解。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。從整體的水平看，學(xué)生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。（3）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。（1）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表
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