20xx班主任工作范文情感教育個(gè)案我要成功-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們?cè)谶M(jìn)展心理輔導(dǎo)和人格教育時(shí)，前提確實(shí)是情感，要用真情去打開(kāi)學(xué)生的心扉。順?biāo)浦鄣慕逃椒?，就如此巧妙地利用學(xué)生客觀存在的不確定心理，進(jìn)展正向的、有目的心理誘導(dǎo)，從而引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)水平的提高。在新的環(huán)境中重新開(kāi)場(chǎng)，等待時(shí)機(jī)進(jìn)入話題，利用王某在班上較好的球友羅明著手進(jìn)入。 四、輔導(dǎo)策略與過(guò)程 ?。ㄒ唬┹o導(dǎo)策略 我認(rèn)為王某的咨詢題應(yīng)采納綜合性的輔導(dǎo)對(duì)策。過(guò)后，我看得出來(lái)這件事對(duì)他觸動(dòng)特別大，一向不敢說(shuō)話的他，居然與幾名同學(xué)說(shuō)笑著離開(kāi)了操場(chǎng)。與同學(xué)關(guān)系緊張?！ ∫?、咨詢題概述與背景材料 王某（化名），男，14歲，初中二年級(jí)，獨(dú)生子，家庭條件較差，但他卻是家中唯一的明白人，全家八口人的希望就寄予在他的身上。同學(xué)們?cè)孤曒d道，作為班主任的我也心急如焚。然而隨著時(shí)間的推移，他與同學(xué)的交往依然特別難打開(kāi)，在同學(xué)中威信不高，本身嬌貫的性格，又被別人看不起。一旦有困難，除了個(gè)別同學(xué)外，不愿接受更多同學(xué)的關(guān)懷和支持。強(qiáng)化情感確實(shí)是協(xié)助王某產(chǎn)生真正的人情味，建立更多的人與人之間的信任。心理學(xué)家詹姆斯?！ ∥?、考慮啟發(fā) 反思對(duì)王某的跟蹤指導(dǎo)，感觸頗深。然而，學(xué)生需要熏陶，在曉之以理的根底上，進(jìn)展動(dòng)之以情的教育，那樣我們
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