20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)英語教學(xué)工作參考總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 關(guān)于學(xué)習(xí)英語沒有決心的小孩，心理上會和老師產(chǎn)生一些間隔，總認(rèn)為老師看不上他。這類的學(xué)生只是個別的，在學(xué)習(xí)方面特別努力，但是學(xué)了之后就忘，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后依然記不住。擴(kuò)大知識面?！ ?制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中?！ 釔蹖W(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感遭到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識，因而在備課是應(yīng)該注重對語法的講解。在學(xué)習(xí)的過程中本人也積累了不少別人的經(jīng)歷，也理解到新的教育方式不同意我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能習(xí)慣教育的開展?！ ≌J(rèn)真研究教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就防止了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn)，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)絡(luò)，明白讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎么樣才能教好。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，因而，和差生交談時，對他的處境、辦法表示深入的理解和尊重。十一月份，我在五年級同學(xué)中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎狀。對本人，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思本人，不斷提高本人的水平。這
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