20xx教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會通用-免費(fèi)閱讀
【正文】 身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上?！闭嬲齼?yōu)秀的老師，必須是以身作則、領(lǐng)先垂范的人。充分鼓舞學(xué)生的自尊和自信，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提高，使學(xué)生全面開展。以身示范，尊重信任”?！ Q而言之，老師是學(xué)生完滿心靈的塑造者?？梢妿煹聨燂L(fēng)咨詢題是與行風(fēng)嚴(yán)密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。”因此幽默幽默的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識，猶如暖和的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到暖和、舒服、簡便。即便這種指責(zé)是好心的、有依照的，學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以理解的。 二、互相學(xué)習(xí)、互相尊重 由于受傳統(tǒng)教育思想的妨礙頗深，師道尊嚴(yán)使學(xué)生在老師面前往往會失去自我，異常是在中小學(xué)階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴(yán)所替代。 每個(gè)老師都要遵照教育規(guī)律，不僅僅要做好專業(yè)知識的傳播者，還要自覺當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民老師?！ ±蠋熢诮虒W(xué)中要通過多種渠道掌握學(xué)生的思想動態(tài)，采取合適于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo)，使學(xué)生結(jié)實(shí)樹立起正確的思想觀點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。老師的言行對學(xué)生起著潛移默化的作用，有時(shí)簡單的一句話會給學(xué)生留下終生難忘的印象。我認(rèn)真研究，努力實(shí)踐，優(yōu)化課堂構(gòu)造，提高課堂實(shí)效，因材施教，努力為學(xué)生制造一個(gè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)氣氛。核心，它是熊熊的火炬，能點(diǎn)燃學(xué)生的夢想。因此，時(shí)代要求老師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的開展。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)效勞，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能?！ ±蠋煵粌H僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，同時(shí)同樣是在汲取，在更新，在升華。獻(xiàn)身教育，重在實(shí)踐師德?！ 】鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。長期以來，她有無數(shù)時(shí)機(jī)走出大山，到大城市里去掙錢，但是她舍不得小孩們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!小孩輟學(xué)，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個(gè)角落，苦口婆心腸勸說家長讓小孩們上課，用一片熱誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自我的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。 湖北山區(qū)的胡安梅老師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當(dāng)上了民辦老師。把自我畢生的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品行和師德不僅僅遭到學(xué)生和老師的仰慕，同時(shí)得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)?！崩蠋煹牡赖拢墙逃幕纳顚?，也是一個(gè)民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品行和堅(jiān)決行為，是提高民族素養(yǎng)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。因此，師德師風(fēng)的好壞往往妨礙和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。老師對學(xué)生的愛，是師德的核心。事實(shí)上，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的小孩，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。老師以身作則，才能起到人格感化的作用，培養(yǎng)出言行一致的人?！ ?一)用親和之心架設(shè)教育之橋 我經(jīng)常如此捫心自咨詢：做一名優(yōu)秀的老師，最重要的終究是什么，優(yōu)美的語言，廣博的知識，依然豐富的經(jīng)歷?最終，我發(fā)覺，這些都是一名優(yōu)秀老師不可或缺的優(yōu)秀質(zhì)量，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。可以感染學(xué)生，進(jìn)取進(jìn)取，勤奮努力?！ ≌捎谝陨碜鲃t這種特別的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑?！ 凼侨祟惖那楦兄?，情感確實(shí)是人們關(guān)于客觀事物是否貼合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn)，它在教育過程中具有宏大的作用?！ ∫虼?，教書只是手段，育人才是目的。一個(gè)高速開展的信息社會，信息技術(shù)的核心技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)。但是，在傳播知識、播種禮貌的學(xué)校里，卻有部分老師缺
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