20xx年小學(xué)六年級英語教學(xué)工作參考總結(jié)精選-免費(fèi)閱讀
【正文】 為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書，記單詞競賽。與學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)效勞，力爭在今后的英語教學(xué)工作中獲得更好的成績。如此既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽說才能和讀音的準(zhǔn)確性，從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。 游戲活動，穩(wěn)定新知?！ 队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目的，感受成功。既要表達(dá)出完好的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。但在實(shí)際的教育教學(xué)中，我深深感遭到教2021年小學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學(xué)工作獲得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用才能的場所，鼓舞學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織各年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常按照所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。詳細(xì)做法是： ?！ ∷?、認(rèn)真修正作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練?！ 《⒓訌?qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清晰，言簡意賅，深化淺出?！ ∫?、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n?！ ∪?、謙虛請教其他教師。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。總之，留意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。因此，不管如何樣辛苦，我都會接著努力，多征詢，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。我認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書，既備教材、教法，又備學(xué)生。 課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。按照教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目的，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀。同事的協(xié)助，使我干勁十足。在傳授學(xué)生知識的同時，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個好學(xué)的學(xué)生。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地修正，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。我留意協(xié)助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)
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