20xx年大學生創(chuàng)業(yè)調查報告樣本-免費閱讀
【正文】 可能當初的速度越快，落地的毀壞程度也將越大。我十分欣賞勇于創(chuàng)業(yè)的大學生。%。
事物的兩面性告訴我們，有優(yōu)勢必有其劣勢。%的受訪者這表示“不反對，不識為一條出路”。北京市的受訪者居各省市之首，%，%，廣州市的受訪者為11%。而“缺少社會經驗”和“缺少企業(yè)運作及管理經驗”這兩個大學生創(chuàng)業(yè)先天不足問題緊隨其后，分列二三位，%和20%。
“最佳時機”與“最適合行業(yè)”
可能是出于理論加實踐更合理的因素，80%的絕大部分學生認為工作幾年后是創(chuàng)業(yè)的最佳時機，13%的學生則認為在校創(chuàng)業(yè)是最適合的選擇。這比“積累財富與經驗”。整個受訪者中，在讀學生與應屆生相加比高達59%，%的比例。資料共分享，我們負責傳遞知識。廣州、上海，北京分列受訪人數的前三位，%、%、%。
創(chuàng)業(yè)目的多樣化
求學，做事總應有個原因與目的，方能選擇方法去達到，去實現。
調查顯示，學生對創(chuàng)業(yè)目的很明確，但對創(chuàng)業(yè)本身的預期卻顯得含糊不清。
缺少啟動資金成為創(chuàng)業(yè)殺手
時機充分，目的明確，軟性條件似乎都不成問題。%。
九成社會人不反對大學生創(chuàng)業(yè)
上文提到了，大學生對于自身創(chuàng)業(yè)的沖動占到了九點五成以上。在三個大學生創(chuàng)業(yè)最明顯的優(yōu)勢“年齡”、“知識”、“政策鼓勵”中，年齡優(yōu)勢被眾人推為是大學生在創(chuàng)業(yè)道路上最強有力的基石，有句廣告語叫：“年輕無極限”就很好的詮釋了眾人的觀點。占在社會人的立場可以發(fā)現，社會經驗概念雖然抽象，但他們已摸出些門道，而“社會經驗”恰恰是大學生所不具備的，創(chuàng)業(yè)是一項社會活動，基于這個理論，此項數據也幾乎達到了三分一之。
當然持鮮明觀點的“愿意或不愿意”者都有著自己的理由。在筆者看來，如今的創(chuàng)業(yè)就
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