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2025-01-25 05:58 上一頁面

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【正文】 我想我們的語文教學(xué)也如此,假如沒有社會生活的參與,那么非常多的語文知識將會變得空洞乏味,將會失去語文學(xué)科的社會功能。
  三、堅持加強新才能的培養(yǎng)
  根底教育課程改革以來,語文課堂教學(xué)對老師提出更高的要求。如今成為了一名小學(xué)語文老師,我會試圖探究小學(xué)語文老師專業(yè)化成長的策略,打算如下:
  一、堅持練根本功
眾所周知,語文老師的根本功確實是指“三字一話”,即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和一般話,是語文老師區(qū)別于其他老師的主要特點之一,是語文老師必備的技能。對新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢,在
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