【摘要】11《巍巍中山陵》導學案【語文故事】孫中山出生于1866年,是中國民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學的時候,有一天,幾個中國留學生一起去看他,發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦,幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前,這幾個留學生湊了40英鎊,送給孫中山補貼生活。三天以后,這幾個留學生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口,他們敲了半天門,都沒有人
2024-11-19 13:36
【摘要】8木蘭詩教學目標【知識與技能】,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。(重點)、對偶、比喻等修辭手法的表達效果。(重點)。(難點)【過程與方法】,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。,并領(lǐng)會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。【情感、態(tài)度價值觀】
2024-11-28 04:21
【摘要】21偉大的悲劇教學目標【知識與技能】1.快速默讀課文,抓住課文主要信息,概括內(nèi)容要點,體會作者感情。2.品味意味深長的語句?!具^程與方法】快速默讀,重點朗讀,品味文中的細節(jié);自主、合作、探究。【情感、態(tài)度與價值觀】、征服大自然的堅強意志。,培養(yǎng)團結(jié)合作,勇于為所
2024-11-19 15:06
【摘要】第一篇:人教版七年級下冊語文第第21課偉大的悲劇(教案) 教與學目標 ,積累詞句,整體感知課文,有感情的復述課文。 ,體會“偉大的悲劇”的深刻含義。教與學重點 體會作者頌揚的精神,通過體味...
2024-10-25 05:59
【摘要】教案人教版七年級語文上冊第24課《散文詩兩首》學案 內(nèi)容預覽: 24散文詩兩首 老師寄語:親情是人間最偉大的情感。感受親情,有如沐浴在春日的陽光下。 學習目的: ,有感情朗讀詩文。 。 ...
2025-01-25 04:43
【摘要】陋室銘學習目標:.能記住相關(guān)的文言字詞解釋。:能運用托物言志的寫法。:體會作者不慕榮利和安貧樂道的情懷。學習重點能運用托物言志的寫法。學習難點體會精妙新穎的構(gòu)思。學法指導朗讀法,導讀法【自主學習】1、讀一讀,寫一寫(給加橫線的字注音)惟吾德馨()
2024-11-19 15:26
【摘要】22太空一日基礎(chǔ)積累()荷.(hé)赫.茲(hè)瞬.間(shùn)虞.(yú)輪廓.(kuò)俯瞰.(ɡǎn)囑.(zhǔ)詢.問(xún)棉絮.(xù)灼.(zhuó
【摘要】教案人教版七年級語文下冊第2課《爸爸的花兒落了》學案 內(nèi)容預覽: 《爸爸的花兒落了》學案 設(shè)計人:李因娥 老師寄語:父親是一本書,記載了對子女的付出、關(guān)愛和希望; 父親是一片海,寬敞的胸懷里...
2025-01-25 01:04
【摘要】教案人教版七年級語文24《荷葉母親》導學案 24.《詩兩首》導學案(老師用) 【導學目的】 1.正確、流利、有感情地朗讀這兩首詩 2.整體感知課文,理解詩的思想內(nèi)容。 3.體會這兩首詩的寫作...
2025-01-25 22:05
【摘要】14驛路梨花教學目標【知識與能力】,預習字詞;2.學習本篇順敘故事波瀾起伏、運用插敘表明原委和間接描寫物的寫作方法;?!具^程與方法】1.學習課文中記敘的順序;,寓人于花的象征手法。【情感、態(tài)度與價值觀】學習助人為樂的雷鋒精神。導語設(shè)
【摘要】4孫權(quán)勸學教學目標【知識與技能】1.熟讀并背誦課文,了解作者及相關(guān)文學常識。2.掌握關(guān)鍵詞句,積累成語,翻譯課文。(重點)【過程與方法】1.通過反復朗讀課文,抓住關(guān)鍵語句深入品味人物語言,把握人物形象。(重點)2.通過比較閱讀,理解《孫權(quán)勸學》與《傷仲永》的異同,提高學生的閱讀分析能力。(難點)
2024-11-19 07:25
【摘要】2說和做——記聞一多先生言行片段教學目標【知識與能力】,預習字詞;,畫出精辟的語句;,領(lǐng)會文意?!具^程與方法】,把握人物的品格和精神。,探究語句的內(nèi)涵,體會語句飽含的激情。,快速把握文意;邊讀邊畫出精辟語句,養(yǎng)成精讀、細讀的習慣。【情
2024-11-19 02:09
【摘要】教案人教版七年級語文上冊第21課《風箏》學案 內(nèi)容預覽: 新泰實驗中學2020-2020學年度初中語文七年級上冊第五單元學案 21《風箏》學案. 老師寄語:個性的開展需要寬容的對待。 學習目...
2025-01-25 01:01
【摘要】教案人教版七年級語文上冊第6課《理想》學案 《理想》學案 老師寄語:一個人假設(shè)是沒有確定航行的目的,任何風向?qū)λ疾皇琼橈L。 --(法)蒙田 學習目的: 1、理解并識記“倔強、寂寥、詛咒、碌...
【摘要】教案人教版七年級語文上冊第23課《散步》學案 內(nèi)容預覽: 23散步 老師寄語:家是我們永遠的岸。互相尊重是家庭和睦的首要前提。 學習目的: ,通過比擬閱讀提高審美情趣。 ,理解課文主旨。 ...