20xx小學英語教研組個人計劃第二學期例文-免費閱讀
【正文】
7月
六年級畢業(yè)考試
3―5年級期末復(fù)習。
六年級畢業(yè)班工作重點：
，監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量，按照教導處的要求落實好學科計劃。五年級有10名下邊學校來的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。
“幫帶”的作用，促進青年教師成長。充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。
，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。
，運用白板技術(shù)輔助教學。
鼓勵后進生。
創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
能在情景中熟練的運用所學的四會句子。
培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。
能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。
創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得第二語言。我們英語老師最頭痛的是后進生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非蟆?br /> ，推動教學改革。將教學、學習、研究融為一體。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
(2)采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。組織青年教師學習常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學英語的教學要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
，為六年級畢業(yè)復(fù)習做好充分的準備。
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