20xx小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人，父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。
五、結(jié)合學(xué)校開展的德育實效性開展感恩教育活動
感謝父母。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰(zhàn)，取得了驕人的成績。只要進(jìn)步，老師就表揚。愛學(xué)生，就要隨時隨地了解學(xué)生的感受，善于站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題。
而這一年的班主任生活也很幸運的讓我成為了他們成長道路上的重要的見證人之一。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。后進(jìn)生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
我在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù)，是整頓班級紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。
學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。
二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。
一、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成
抓好紀(jì)律教育
一個班級能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。
在這樣的狀態(tài)下完成的清潔任務(wù)，可想而知，流動紅旗，可真所謂的“天方夜譚”。
(2)到了六年級，同學(xué)們之間的關(guān)系也出現(xiàn)了微妙的變化。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)”3篇，歡迎參考，希望能對您有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)班工作總結(jié)一 今年是我來xx學(xué)校的第八個年頭，迄今已連續(xù)x年擔(dān)任六年級畢業(yè)班的班主任。男女生之間更加的“陌生”與“羞澀”，有的女生將男生是做空氣，特別是能力差，學(xué)習(xí)差的雙差生，幾乎在班級不受待見，班干部與同學(xué)之間也是“水火不相容”。反思班級的情況的時候，男生說女生“懶得要死”，女生說男生“懶得抽筋”。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。
常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。比如隨手排一排桌椅。
養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心，動真格，采取各種方法，并且要堅持下來。我以前忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進(jìn)教室，放在講臺上，下課后轉(zhuǎn)身就走。
(3)抓保持清潔
教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友?；仡欉^去，雖然這其中有過苦惱，有過辛酸，有過煩躁，甚至有過放棄的念頭，但此時，我的心里充斥著的全是幸福的滿足感和甜蜜的回憶了。此時，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友。在我的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學(xué)生。同學(xué)們組成啦啦隊，齊聲為本班運動員
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