20xx羌族特色藝術在校園文化活動中的組織與實施-免費閱讀
【正文】 關于民族文化進校園，學校校還在探索中，目前，也還有一些問題和困惑，如羌族文化在班級活動中的滲透、校園文化的羌族主題文化的建設、薩朗課間操的豐富與改變、校本活動資料的豐富與完善以及如何加強學校和羌族地區(qū)學校之間的溝通交流、文化互訪等問題，都還需要進一步實踐。最后是設立藝術節(jié)。每個成員承擔有不同的小專題研究，如《認識羌族口弦》《羌笛悠悠》《學跳羌族薩朗》《羌族民間舞蹈知多少》《羌族酒歌》《美麗的羌族圍腰》《美麗的羌族鞋墊》《羌族刺繡》《設計美麗的羊皮鼓面》。我們希望通過學校對民族文化的組織與實施，讓學生熟悉和熱愛祖國的音樂文化，增強民族意識，培養(yǎng)愛國主義情操。學校根據自身的實際，確定將羌族特色藝術文化作為重點研究方向。音樂課程的價值就在于傳承民族優(yōu)秀文化，增進對世界音樂文化豐富性和多樣性的認識和理解?！ 》謩e請四川省非物質文化遺產項目大禹祭祀習俗的代表性傳承人王官全老師、羌族戲劇專家韓樹康和茂縣羌族非遺傳承人韓小龍等到校指導羌族文化建設和特色節(jié)目打造。然后是羌族歌曲齊奏化。在組織與
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