20xx五四青年節(jié)活動(dòng)參考計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 (4)背靠背夾球跑 ?。?5米直道，折返標(biāo)志物，排球(或籃球) ：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時(shí)側(cè)身向前進(jìn)，到15米折返處，兩人繞過標(biāo)志物接著返回?！ ?1)5分鐘跳繩 方法：每隊(duì)6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時(shí)跳，并記相應(yīng)的次數(shù)?！ ∪?、活動(dòng)安排 舉行一場詩歌朗讀會(huì)。 各班班長團(tuán)支書負(fù)責(zé) ?。骸 〗M織人員提早半小時(shí)到會(huì)場，布置場地。 組織部負(fù)責(zé) B、現(xiàn)場手印畫： 米，長為10米左右的白色長布條，并將整個(gè)長布條展開?！ 《?、活動(dòng)目的： 讓大學(xué)生積極參與校園活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)和友誼，緩解辛苦學(xué)習(xí)帶來的緊張疲勞，使大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿樂趣，而全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的系列活動(dòng)，通過為同學(xué)們營建一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,同意你,我,他在我們大學(xué)生本人的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采，旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情，鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力，反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采。這理想深入在我們的每一個(gè)舉動(dòng)中，讓我們拋棄一切負(fù)擔(dān)躍起空中，高高在上?！ ≈R(shí)競賽 以各小組推薦的一位同學(xué)代表本小組組成一支競賽小隊(duì)伍進(jìn)展有關(guān)“五四”運(yùn)動(dòng)知識(shí)的競賽，以抽簽必答和搶答為方式進(jìn)展。中國政府曾參加協(xié)約國對(duì)德作戰(zhàn)，出20萬華工去歐洲參加戰(zhàn)爭勤務(wù)，作為“戰(zhàn)勝國”之一，派外交總長陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會(huì)。 知識(shí)競賽。) 詩歌朗讀 五四青年節(jié)活動(dòng)打算2 一、活動(dòng)目的 通過本活動(dòng)，讓學(xué)生理解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事件，理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情?！ ∷摹⒒顒?dòng)時(shí)間：2017年5月21日(因預(yù)備時(shí)間較長，故推后舉行) 五、活動(dòng)地點(diǎn)：1103班教室 六、活動(dòng)過程： 介紹五四精神 什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探究、追求真理，等等?！ 《W(xué)生現(xiàn)狀分析：在學(xué)習(xí)中仍有一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況?！ ‘?dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展的決定性要素。 定好電腦課件制造人，并把有關(guān)“理想”的材料預(yù)備好，交予他們，以備制造課件?！ ?二)詳細(xì)過程 故事引入 1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)以德
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