20xx二年級信息技術教學參考計劃5篇-免費閱讀
【正文】 ?、谡J真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，構成技能、技巧，表達以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書標準明晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生才能培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記?！ 、谝灾黝}繪畫的方式，利用繪圖工具進展根本的繪畫練習?！ ∽⒅卣n堂教學的檢測評價 二年級信息技術教學進度安排表(略) 二年級信息技術教學計劃五 一、學情分析 二年級學生已經(jīng)學習過一個學期的信息課，但由于年紀小，對信息技術的理解還不夠準確，對知識的掌握也不到位。 通過信息技術教學，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣與愛好?！ 《昙壭畔⒓夹g教學計劃四 信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結合的根底工具課程，主要任務是培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和認識，理解信息技術的開展及其應用對人類日常生活和科學技術的深化阻礙?！ 〉?課 上排鍵 qwertyuiop的指法訓練 學習根本鍵qwertyuiop的擊鍵方法 練習根本鍵qwertyuiop 第5課 下排鍵 zxcvbnm。并能正確輸入標點符號?！ ?3)認識工具欄上的工具按鈕及相關的操作?！ ∥濉⒔虒W的方法措施 運用任務驅動的教學方法進展教學?！ ∷?、教學的打破點與創(chuàng)新點 以課改理念設計、教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用?！ ∪?、二年級學情： 二年級學生已經(jīng)上過一個學年的信息技術課，具有計算機的根本操作技能。 《學生計算機操作的有效性》 隨著計算機的普及，兒童對計算機的使用也越來越被注重?！ ?，進展簡單的圖象處理。下面是關于二年級信息技術教學計劃5篇，希望對您有所協(xié)助。對二年級的學生而言，應更注重于計算機的根本操作同時要讓他們熟知計算機在生活中的作用?！ ”局鴮﹂_展學生個性和制造精神有利的原則。 原教育部長陳至立在中小學信息技術教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術已成為拓展人類才能的制造性工具，為了適應科學技術高速開展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，興隆國家已經(jīng)開始把留意力放在培養(yǎng)學生一系列的才能上，特別要求學生具備選擇和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、制造性加工和處理信息的才能，并把學生掌握和運用信息技術的才能作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的根底才能。學生要給他們標準的學習方式，用建構主義原理協(xié)助他們建立關于計算機的系統(tǒng)知識，倡導他們運用信息技術于其他學科學習中，平衡地開展學生的信息技術素養(yǎng)?！ 〗M織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多方式、多層次的競賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和
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