20xx保密培訓(xùn)心得體會3篇-免費閱讀
【正文】
三、梳理了開展教育科研的過程、內(nèi)容與方法，找到了門路。
二、認清了開展教育科研的必要性和重要性
曾經(jīng)，我和很多老師一樣，也非常害怕做課題。對承擔(dān)課題研究的學(xué)校來說更是如此。教師特設(shè)崗位計劃。
第四點：回來后，要抓緊時間將這一課題布置下去，認真開展實驗研究，通過實驗研究貫徹落實語文課程標準，建立小學(xué)語文評價體系，提高學(xué)生的語文能力，提高教師的專業(yè)發(fā)展，深化課堂教學(xué)的改革。
第二點感受就是教師扎實的教學(xué)基本功是成為名師的前提。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心小項目辦副主任陳啟德為我們做了《課題研究的基本理論與實施》專題報告。
總之，通過培訓(xùn)使我我認識到進行一個課題研究真不容易，要有一個業(yè)務(wù)能力強，組織能力強的團隊，踏踏實實干事的教學(xué)者。如：楊老師倡導(dǎo)的第一個研究方法是：同伙中的辯論。楊老師認為課題研究最重要的是選題，課題的來源有理論和實踐兩方面，選題一共有四個方面：。也就是說課題研究的首要前期是“腳踏實際”。參加課題培訓(xùn)之后就覺得有趣多了,下面是范文網(wǎng)帶來的參加課題培訓(xùn)的心得體會，歡迎查看。
參加課題培訓(xùn)心得體會一：
4月10日我參加了未央?yún)^(qū)在大明宮小學(xué)組織的課題研究專項培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上，西安文理學(xué)院的楊老師作了題為《課題研究的實施》精彩報告，受益很多，感受頗深。
二、通過培訓(xùn)使我清楚明確了課題研究的整體過程。2，從教育教學(xué)實際，所急需解決的問題中提出問題。他認為就某一個研究課題提出后，課題小組的成員在一起展開辯論，提出問題，尋找研究的側(cè)重點，在大家的討論中拓展思路，逐漸形成清晰的認識。我也堅信認識比行動更重要，我們要進行課題研究，一定要首先認識到課題研究的重要性，從思想上改變自己，然后落實到行動上。同時我們還聽了四節(jié)研討課：兵團二中的劉倫老師的兩堂《尊嚴》，兵團三中的楊曉玲老師的《丑小鴨》，石河子一小卜文嫻老師的《女媧補天》。兵團二中的劉倫老師經(jīng)過反復(fù)思考選擇了學(xué)生最不愛上的《尊嚴》作為研討課，亮相給與會的200多名教師和兩名專家。達到師生共同成長的目的。中小學(xué)繼續(xù)教育第二個管理周期已全部完成等等，會上鄭處長還對我們教師提出要求：進行
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