20xx幼兒園中班20xx年的工作總結-免費閱讀
【正文】 主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。
六、家長工作
重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實現(xiàn)家園同步
辦好每個月qq群管理，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議。
五、針對上學期的不足總結本學期的進步及存在問題：
a 、在生活自理能力方面基本上有很大的進步，初步能主動嘗試學習鍛煉。用親切、和藹的語調(diào)，兒童化的語言與幼兒交流，啟發(fā)幼兒積極思維。能有秩序地取放點心用具，能安靜地吃完點心。
指導幼兒有秩序地脫鞋、衣、褲，并折疊放好，鋪被子。給需要吃藥的幼兒服藥。
提醒幼兒盥洗后保持雙手的清潔，鼓勵幼兒做些力所能及的餐前準備工作。
教學活動(一)和(二)，要動靜搭配。用親切、和藹的語調(diào)，兒童化的語言與幼兒交流，啟發(fā)幼兒積極思維。選舉出值日生，為集體服務。掌握幼兒適度的活動量，提醒幼兒注意安全。
打開各室的門、窗，通風。
學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。
常識用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
二、 本學期教學目標和教學內(nèi)容
(一)、健康領域
學習控制、調(diào)整自己的情緒。
回顧這一學期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因為在教學中我付出的是汗水，但我收獲的是孩子的成長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。
四 保育工作方面這學期老師對孩子照顧的無微不至。在一次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習慣等。
牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享透過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏。 幼兒園里無小事，安全職責重于泰山。透過電話、家訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊狀況及時和家長聯(lián)系。雖然我班孩子的交往意識提高了，開始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時候，總是有很多小朋友自我約束潛力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。
20xx幼兒園中班學期總結
又一個學期過去了，讓所有人都盼望的寒假已在眼前，一學期繁忙而緊張的工作也將結束了。同時我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理和體弱兒?；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒。資料共分享，我們負責傳遞知識。
本學期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學，圍繞“創(chuàng)新素質教育”進行活動.。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn)、每一絲創(chuàng)新、每一個進步，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展，確實幼兒在區(qū)角中受益很多。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應的教學教育組織形式。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
教師與家長構成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能到達真正的目的?；仡櫛緦W期工作，在老師的努力下，結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。每個孩子都愿意講、也會講。慢慢地愛幫助別人的小朋友也多了。
六 存在問題：
本學期，由于幼兒的年齡特點，再加上班級幼兒數(shù)較多、活動空間小，幼兒的破壞性行為較多，在愛惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但實際生活中卻做不到，玩具、學具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴重等。其次從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證各項教學活動的有序開展。在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。
了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
(三)、社會領域
關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。
喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。
三、本學期主題活動內(nèi)容。能與
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