20xx班主任培訓工作參考總結(jié)通用-免費閱讀
【正文】 騏驥之速，非一足之力也。做為教育人，我們最正確的做法確實是尊重這種追求，沿著這種追求所指引的道路，攜起手來，群策群力，熱愛教育，共創(chuàng)繁榮完美的教育篇章。把1349名班主任分為24個班，每班5560人。古燕琴校長的教育情懷、援疆奉獻?！ ∵€有，在時間安排、專家選擇、活動安排、參觀選擇上，等等，都會制約培訓的效果，都會出現(xiàn)一些事與愿違、不得人心的現(xiàn)象。培訓人數(shù)多，隨意性大，治理就出征詢題了。聽著北京史家小學萬平教師的講座、聽著王向明教師的反征詢，不僅僅墮入了深思 一、想說愛你不容易教30多年，當教師任校長，想起參加的無數(shù)次培訓，各級各類的，縣、市、省、國家級的，教育教學、治理的，小至三五十人，大至三千多人的會場，實在是“想說愛你不容易”。這種愛在危難關頭閃耀著奪目的光輝。崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承。做一名智慧的教師更要學會創(chuàng)新，在教育教學過程中別出心裁。今后我也要在大課間組織一些小小的活動，利用課間讓小孩聽優(yōu)美的名曲，欣賞名著，以凈化了學生的心靈，提高小孩的審美觀，使小孩在活動中學會合作與尊重。 教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)歷是萬萬不可缺少的。 作為教師要樹立正確的學生觀，也確實是要尊重學生的人權，學生的獨立性，學生的差異性，不要用成人的是非觀念決定學生，小孩是一個成長中的人，盡管會犯如此那樣的錯誤，但是在人格上完全與自我平等，具有令人向往的今后。這次學習不僅僅使我從理論上重新認識了班主任工作的，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務的啟示?！ ∽鳛榘嘀魅蔚奈覀儯粌H僅要保證完成備課，授課，修正等根本教學任務，更重要的是育人，要做引導學生構(gòu)成良好的思想道德質(zhì)量工作，大大小小的事都得管，事情繁瑣。今日聽了魏 教師的講座，讓學生人人參與班級治理的理念大受啟發(fā)，魏教師說：“一名好教師，必須永遠相信自我的學生，不管多么笨的學生，腦子里事實上都埋藏著無窮無盡的潛力。上學期，我休完三個月的產(chǎn)假回到學校上班，第一天每個學生都對我充滿期待和希望，表現(xiàn)得也異常好。講座中，以下兩點讓我經(jīng)歷深化，同時在今后的班級治理中值得采納?！ 〉谝弧⒔⒘己玫陌嗉壷卫碇贫?。我正暗自欣慰我們的小孩在我不在的日子里沒有退步，但好景不長，一個星期下來，征詢題逐步暴露出來。事實上，不是學生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的本領。因而我們常聽到教師們怨聲怨氣，抱怨付出的太多，而得到的報答太少，工作馬馬虎虎，敷衍塞責。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。因而我們要像對待我們的同事那樣來尊重學生，與他站在同一個角度上對待他的世界，走進他的內(nèi)心，多給予小孩們需要的尊重、信任、理解、寬容與等待。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的手舞足蹈，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石?！ ÷犃送艨肆冀處熤v座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道
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