20xx年度工作參考總結(jié)教育年度考核個人工作參考總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 被評為市級支教先進(jìn)個人。 對課后反思有效性的研究。我在教學(xué)時依照不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式?！ φn堂操作的有效性的研究?！ ≌n題研究工作?！ ±谜n堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)展一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。如此課堂才能實(shí)效高效?！ ≌Z文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。首先，必須尊重學(xué)生。如此才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步?！稖\談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。所以，聲音洪亮、說完好話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對小孩們的要求，假如哪名學(xué)生答復(fù)下列咨詢題聲音小，我會讓他再重新答復(fù)并直到聽清晰為止。因此，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手答復(fù)下列咨詢題，可一旦答復(fù)錯了，又顧慮重重。 本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。不管是教育教學(xué)依然衛(wèi)生工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)懷也使我深思，從此，我平和了，對學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。曾經(jīng)的繁忙、曾經(jīng)的歡樂還歷歷在目。最初帶著這個班級時，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。因此，我利用一切時機(jī)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮?！ ?二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。所以，有時當(dāng)一名學(xué)生答復(fù)錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴(yán)峻的告訴他如此做是錯的?！蹲屆恳幻麑W(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎。工作中我們互相鼓舞，共同研究教學(xué)，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽(yù)?！ ∫荒陙砦也粩鄵?dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求本人，刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。教學(xué)中假如讓好中差混成一個小組，如此好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到注重。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)能夠使學(xué)生的適應(yīng)得以構(gòu)成。在課堂上，采納多提咨詢，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反應(yīng)的方式，努力提高后進(jìn)生的文化根底知識。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度。沒有老師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主開展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同開展?！ ?5)學(xué)習(xí)評價(jià)：a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完好的評價(jià)，包括鼓舞和批判。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽
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