【正文】 在今后的五年開展中，能純熟使用多媒體方式表達(dá)信息、進(jìn)展交流、制造性的使用信息的潛力，從而到達(dá)利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的潛力。前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新?！　∪粘＝虒W(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升　　精心備課，探究興趣性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓本人與新課程同成長?！　?4)教育科研方面：加強(qiáng)人文底蘊(yùn)，加強(qiáng)人文精神，做有反思潛力的研究型老師。我相信這也是每一個老師所追求的思想境地?！　?3)缺乏開辟創(chuàng)新的科研認(rèn)識，教學(xué)科研潛力有待提高。較容易理解新事物。除此，還要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，取其精華，借助其優(yōu)點(diǎn)來不斷完善本人，在不斷學(xué)習(xí)的過程中逐步修正本人缺乏?！　≌J(rèn)真研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。實(shí)現(xiàn)詳細(xì)情況詳細(xì)反思，也確實(shí)是針對學(xué)生不同的情況，采納不同的方法去幫助學(xué)生，激發(fā)每位學(xué)生的綜合潛力全方面開展，爭取做到關(guān)愛每位學(xué)生共同開展。老師與家長協(xié)調(diào)合作方面做得較差。不管是關(guān)于課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好或自我約束力較差的學(xué)生，都能耐心的與之交流。因而，我做了如下的五年職業(yè)生涯規(guī)劃。擅長考慮，使本人的教育教學(xué)水平有必須的提高。做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)?！　≡敿?xì)做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面透過測試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)決心及增加上課認(rèn)真聽講的動力。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿?！　?5)喜愛閱讀各類書籍。個性是新課程改革施行以來，學(xué)校正老師隊(duì)伍素養(yǎng)的要求更高。一個規(guī)劃的施行能否成功，既取決于個人本身的努力，也在于學(xué)校的大力支持和老老師們的悉心指導(dǎo)和幫助，因而還請校領(lǐng)導(dǎo)和老老師們多多幫助我，使我可以真正實(shí)現(xiàn)老師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃?！　∷?、分工程標(biāo)和任務(wù)　　教學(xué)方面的目的。以上是對我本身成長歷程和素養(yǎng)的分析。在體育教學(xué)中，光靠強(qiáng)迫性的練習(xí)，學(xué)生必定會產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學(xué)習(xí)有法，教無定法。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。此刻作為一名青年體育老師，我十分熱愛我的本職工作，在工作過程中，謙虛向老同志們學(xué)習(xí)請教，定期和同事們交流教學(xué)體會，從而不斷的提高本人的教學(xué)水平。.　　綜上所述，我認(rèn)為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境非常好，為體育教育事業(yè)指明了前進(jìn)的方向，并帶給了理論上的支持。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅僅要考慮加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的潛力，而且要考慮培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，使他們對作為教育組成部分的體育有一個正確的認(rèn)識?！　≌J(rèn)真研究教材，把握不同課型的特點(diǎn)，能標(biāo)準(zhǔn)地上好每種課型的課，并在此根底上力爭做到制造性地使用教材?！　〕浞钟煤眯@網(wǎng)交流平臺，在個人教育博客上，堅(jiān)持寫讀書筆記和教育隨筆。努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論，信息治理、數(shù)據(jù)庫、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教學(xué)實(shí)踐。平時在同事、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我在教育教學(xué)工作方面有了非常大的提升我的工作原則是“勤奮好學(xué)，擅長思索，不斷創(chuàng)新”。老師個人開展規(guī)劃參考總結(jié)精選5篇　　老師個人開展規(guī)劃(一)：　　一、根本情況　　本人2011年6月畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，同年8月即來我校參加工作。生活的原則是“善待本人，善待別人，樂觀向上”?！　∽鳛榘嘀魅危骄咳嫣嵘景鄬W(xué)生整體素養(yǎng)的有效途徑，深化理解學(xué)生，尤其是對學(xué)習(xí)尖子生的培養(yǎng)及對學(xué)習(xí)困難生的幫助上，找出良策，做到因材施教?！　∥濉⒃敿?xì)措施　　備課從備教材、備學(xué)生、備本人三方面著手，合理制定每節(jié)課教學(xué)目的，盡可能預(yù)設(shè)學(xué)生的反映，將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化，并在教學(xué)中不斷關(guān)注?！　∶繉W(xué)期針對教材的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)展各種方式的習(xí)作訓(xùn)練。因而，把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的開展方向，培養(yǎng)出高素養(yǎng)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是我們每一個教育工作者責(zé)無旁貸的職責(zé)。學(xué)校在軟件建立方面，領(lǐng)導(dǎo)十分注重，支持并鼓舞年輕老師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流，更好的提高了我們的教學(xué)水平。　　專業(yè)知識方面。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。不管采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)務(wù)必明確，一是“引趣”，由于“引趣”可以激發(fā)學(xué)生求知欲。我的成長過程教會了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的認(rèn)識。　　客觀條件的改善。為了用心投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富本人的專業(yè)知識，提高本人的教育教學(xué)潛力，鑒于本身情況本人特制訂個人專業(yè)開展201X年計(jì)劃，為本人今后的開展指明方向?！　〈嬖诘淖稍冾}　　(1)駕馭教材的潛力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的潛力和老師語言水平有待進(jìn)一步的提高，對后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高?！　〔粩嗵岣弑救说膶I(yè)素養(yǎng)，在教研活動中多多聽取別人的意見，平時多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出本人獨(dú)特的風(fēng)格。　　加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，精確化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出?！　〖訌?qiáng)練習(xí)老師根本功：備課、說課、三字一畫，透過系列的學(xué)習(xí)與研究使本人成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型老師。　　(3)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的潛力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探究提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案?！　∫?、現(xiàn)狀分析　　原先有過一些教學(xué)經(jīng)歷，再加上本身的任職一年級相近一月的工作經(jīng)歷，加深了對本人的部分理解，結(jié)合同事的評價，關(guān)于本人從事老師職業(yè)的優(yōu)優(yōu)勢分析如下：　　(一)、優(yōu)勢：