20xx幼師個(gè)人工作參考總結(jié)大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 理解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可按照不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采納多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以獲得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。這每一項(xiàng)都是展示本人，表現(xiàn)幼兒的時(shí)機(jī)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)確實(shí)完成好每一項(xiàng)任務(wù)。我們還細(xì)心理解每個(gè)小孩的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從四周的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。接著學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制造等根本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)展實(shí)踐。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)： 一、工作方面 我班是新招生的幼兒，在開(kāi)學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)峻，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒?！ 《谡n改明確指出：教育不僅僅是傳授知識(shí)，開(kāi)展智力，教育更要立足于完好人的開(kāi)展。此外，針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專(zhuān)家教師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng)，協(xié)助教師提高教科研水平。 抓機(jī)遇，樹(shù)典型，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值，加強(qiáng)積極向上、勇于競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。此外，我們還按照新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。同時(shí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中。對(duì)特別幼兒細(xì)心照顧?！ ≌J(rèn)真完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做好。從而保證幼兒一日生活的愉快進(jìn)展，促進(jìn)小孩們?nèi)骈_(kāi)展。在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。對(duì)教師關(guān)心和保護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。 工作上所獲得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性漸漸加強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為平安打下良好的根底，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得爽朗生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從四周的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作?！ 》e極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》編寫(xiě)的中心意義。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更寬敞，活動(dòng)的積極性大大加強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒按照每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。 四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué) 作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)本人嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高本身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)教師輔導(dǎo)我們，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。我指導(dǎo)廖教師開(kāi)設(shè)“有趣的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課。關(guān)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們立即與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能接著進(jìn)步。 這一學(xué)期的工作，忙繁繁忙，感受也特別深，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，盡管沒(méi)有驕人的成績(jī)，但小孩的進(jìn)步使我得到撫慰，也給了我干勁和勇氣?！ 《⒄嗡枷敕矫妫骸 ”酒谠趫@領(lǐng)導(dǎo)組織下，學(xué)習(xí)了有關(guān)四有四無(wú)的一些相關(guān)知識(shí)?！ ?二)教學(xué)工作 細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。如覺(jué)察有異常情況即便遇家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。不斷提高本人的理論水平。通過(guò)這些舉措，大大加強(qiáng)了教職工的崗位認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過(guò)程目的，并在例會(huì)中對(duì)她們的治理工作實(shí)績(jī)進(jìn)展考核，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地點(diǎn)，從而協(xié)助她們更好地達(dá)成各自的治理目的?！ ∷仞B(yǎng)教育的深化施行，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，積極投身教育改革，提高教學(xué)水平和才能既是幼兒園開(kāi)展的需要，也是本身開(kāi)展的需要。 開(kāi)展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng)。因此，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1