20xx年支教教師個(gè)人參考總結(jié)范文無(wú)悔的選擇-免費(fèi)閱讀
【正文】 有多少付出，就有多少收獲。同事們常常邀請(qǐng)我到他們家“加餐”，給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。一年來(lái)，我曾上過(guò)《求拋物線的頂點(diǎn)和對(duì)稱軸的方法》、《切線的斷定》等教學(xué)公開(kāi)課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的高度評(píng)價(jià)。為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我號(hào)召學(xué)生帶圖書(shū)到教室來(lái)，建立了班級(jí)“圖書(shū)角”，在休息的時(shí)候，與學(xué)生交流閱讀感想，漸漸地，小孩們愛(ài)讀書(shū)了，養(yǎng)成了良好的閱讀適應(yīng)，逐步的寫作水平也相應(yīng)有了提高。接著我開(kāi)始考慮如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們?nèi)骈_(kāi)展。開(kāi)始每上一節(jié)課，盡管我做了充分的課前預(yù)備，并把師生互動(dòng)的“版本”降了又降，但課堂教學(xué)的為難仍然層出不窮，我自以為比較適度的征詢題，學(xué)生卻張口結(jié)舌、茫然不知……在一次摸底考試中總分值的沒(méi)有，90分以上的只有幾個(gè)，最低分30幾分，這是我教學(xué)十幾年來(lái)見(jiàn)到的最差的成績(jī)。
迅速理解情況，及時(shí)進(jìn)入角色。每次離家總是對(duì)瘦弱的妻子和不滿4歲的兒子有些歉疚和不舍。因此，當(dāng)我 “支教”之前，本人已經(jīng)做好了充分的思想預(yù)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來(lái)，盡本人最大的努力盡量干好本人的本職工作。
轉(zhuǎn)眼間，一年的支教工作已經(jīng)完畢。一年來(lái)，可以說(shuō)我隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn)，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，沉著的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。我嚴(yán)格要求本人，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。剛開(kāi)始的時(shí)候還確實(shí)特別不適應(yīng)，但是這些并沒(méi)有減弱我在這里發(fā)光發(fā)熱的熱情，由于工作的過(guò)程得到認(rèn)但是幸福的。
我接任的是九年級(jí)七班的班主任工作，全班共有60名學(xué)生?？吹侥且慌捧r紅的分?jǐn)?shù)，我在感到驚奇的同時(shí)，也深深地感遭到了肩上擔(dān)子的沉重。我從欣賞他們?nèi)胧郑梦⑿θッ鎸?duì)他們。
幾個(gè)星期之后，學(xué)生們就構(gòu)成了良好的上課適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)，精神相貌發(fā)生了特別大的變化。
我在xx中學(xué)一年的“支教”時(shí)間里，通過(guò)示范課、經(jīng)歷交流等方式，毫無(wú)保存的將本人所學(xué)、所
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