20xx年九年級上語文教學(xué)工作參考總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 元旦前后,我又讓學(xué)生搜集對聯(lián),出現(xiàn)了一批如”與有肝膽人共事,從無字句處讀書”、“一樹桃花紅間白,兩行楊柳翠饒青”等絕妙對聯(lián)。學(xué)語文光靠讀幾本課本,學(xué)寫作光靠每學(xué)期的8篇習(xí)作,這無異于摸過乒乓球拍的人想當(dāng)世界冠軍,由于大量讀寫才會厚積薄發(fā)。而后,每學(xué)一課前,學(xué)生須把預(yù)習(xí)過程中產(chǎn)生的疑難歸結(jié)為三兩個典型征詢題上交,我再把全班一百多個征詢題歸為幾類,挑出有價(jià)值的征詢題課堂討論,要求學(xué)生以文本為依照,各抒己見,集思廣益,處理征詢題。
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