20xx一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 如果用100分計(jì)算，那么識(shí)字就有50分。
(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。
有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。
3，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。
抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做?真是了不起。其實(shí)在家里，家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
關(guān)系定位。平時(shí)表現(xiàn)較頑皮，上課時(shí)不能安靜地聽講。第二，講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活。
一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。這需要各位家長(zhǎng)的支持。 (2)別讓孩子接觸不健康的漫畫
現(xiàn)實(shí)生活中，不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的內(nèi)容，對(duì)孩子的身心發(fā)育十分不利。
(3) 陪讀
對(duì)于孩子喜歡的書，家長(zhǎng)可以放開讓他自己去讀。
2. 幫孩子起步閱讀，家長(zhǎng)影響不可少。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位，
(二) 、課外閱讀
很多家長(zhǎng)總是抱怨孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好。
給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對(duì)待。
二、有關(guān)建議:
(一) 、家庭作業(yè)
家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè)。在小干部的指揮下，每天的站隊(duì)做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊(duì)伍中去。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動(dòng)手打掃，就連擦墻裙這樣的事，他們也能做得挺好了，這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。但是也有些家長(zhǎng)覺得，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué)，那要你老師干什么? 下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo)
我希望家長(zhǎng)明白，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。這是為什么呢?因?yàn)檎Z(yǔ)文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩(shī)詞、名著名篇，學(xué)生們沒有背過、看過，你讓他們考的出來嗎?再說作文，二年級(jí)就要開始作文起步了，學(xué)生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長(zhǎng)們十分頭疼的問題。但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書，家長(zhǎng)可嘗試陪讀。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚(yáng)真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。
我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。第三，講我的班主任工作重點(diǎn)。
二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子。
教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是合作育人的關(guān)系。
給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手。如我們平時(shí)訓(xùn)練課堂常規(guī)，要細(xì)分為如何起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽等等多個(gè)項(xiàng)目。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的分量更重了，不聽話的惱人問題也減輕了許多?；蛘哒f：你昨天做錯(cuò)了3道題，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步!這們，改變說法，情況會(huì)大不一樣。
這個(gè)一個(gè)非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任
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