【正文】
當(dāng)你建設(shè)了一支得力的班干部隊伍以后，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)原來孩子的能力有這么大啊，班主任也能當(dāng)回“甩手掌柜”啦！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。這些活動可為學(xué)生提供釋放能力、自我完善和自我實現(xiàn)的廣闊空間，深受學(xué)生的歡迎。
放手 班主任要充分信任班干部，敢于放手，大膽使用，把他們推到工作第一線上去，給他們提供施展才華的機會。管理班級需要膽量、勇氣、信心、毅力和各種能力，這些素質(zhì)為當(dāng)代青年走向社會所必須具備的素質(zhì)。我就單獨找他談話，幫他指出他存在的問題，以及今后工作中要注意的地方，并鼓勵他在今后的工作中要繼續(xù)努力，爭取得到同學(xué)們的稱贊，他也認真進行了反思。其一，班主任花上一段時間在各種活動和日常生活中（如勞動、打掃衛(wèi)生、文藝活動等），通過耐心細致的觀察和調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)關(guān)心集體、責(zé)任感強、是非分明、嚴于律己、膽大心細、在班級工作中有較高威信的同學(xué)，直接任命；其二，學(xué)生通過自薦為候選人，并發(fā)表自己對班干部工作的見解,在班上經(jīng)過投票，獲票數(shù)多的同學(xué)任命為班干部。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊伍。” 。每個人都對自己滿意的地方表明了態(tài)度，結(jié)果幾乎這幅畫的每一個地方均有被稱贊的神筆，這讓畫家高興不已?！边@時候，我分明感受到他兒子眼里的崇拜。從那以后每天很早我都能發(fā)現(xiàn)他在指揮小組值日，晨讀，大家都說他像變了一個人，4月份，在單招考試中，他順利的被一高等院校錄取?！痹诎嘀魅喂ぷ髦校毠?jié)有時是決定成敗的關(guān)鍵。辦事有條不紊，才能贏得學(xué)生信賴。我覺得更嚴格的說應(yīng)該是——把責(zé)任心落實恰當(dāng)才是取得工作實效性的關(guān)鍵。
結(jié)語： 做好班主任工作的 “五重五強” 重學(xué)習(xí)，強修養(yǎng)，提高自身素質(zhì) 重言傳，強身教，樹立良好班風(fēng) 重實際，強落實，制定可行班規(guī) 重培養(yǎng)，強信任，鍛煉好班干部 重聯(lián)系，強協(xié)作，密切聯(lián)系家長 【篇五】 在教育教學(xué)崗位上工作了28年，歷任過電工、水電焊、紫砂、計算機、電子商務(wù)等多個專業(yè)的班主任工作，見過形形色色的學(xué)生，曾經(jīng)被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面，曾經(jīng)被個別蠻不講理的家長威脅恐嚇，也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走，也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費盡心血，也曾懷疑當(dāng)初的夢想，也曾質(zhì)疑今天的付出。
三、借用沉默的力量，“慢”下來 開導(dǎo)勸說時，與學(xué)生視線接觸時要保持沉默，沉默就是力量，有效的使用它，不急不躁，并給學(xué)生留出時間反省并意識到自己的錯誤。學(xué)生并不在乎你知道多少，但要讓他們知道你多么的關(guān)心他們，也就是“付出總有回報”的道理。前段時間，看了復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授的《教育，請別再以愛的名義對孩子讓步》，使我再次思考這個問題?！?七年時間，我?guī)Я怂膶脤W(xué)生，女生班、男生班、委培班、自辦班、初中班、高中班。多一分尊重，多一分寬容，多一分理解。
五、嚴愛相濟，我和我的學(xué)生們亦師亦友。在與孩子接觸時，我發(fā)現(xiàn)這孩子的自尊心特別強，也很有責(zé)任心。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃亮點，不放棄每一個孩子，你會感覺很幸福，很有成就感。環(huán)境優(yōu)美，語言也要文明，所以我非常 三、注重學(xué)生的思想品質(zhì)教育、學(xué)會使用文明用語、學(xué)會感恩 禮貌待人，使用禮貌用語，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。生活委員陳家鑫每天早上進教室打開窗戶通風(fēng)，晚上離開教室前關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，安全員及時上崗，監(jiān)督同學(xué)不在樓道內(nèi)跑鬧。站在這里，我很榮幸。心想：現(xiàn)在發(fā)脾氣，也算師出有名!一陣電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，連我那個用了好長時間的杯子，也粉身碎骨，做出了犧牲，同辦公室的老師都為之一震。來送罰款! 可想而知，他心里是多么不情愿!他爸來了，在樓下見了我，我先掏給她一百元錢，讓他交給高奇，讓高奇當(dāng)眾把錢交給我。因為有些學(xué)生在社會力量學(xué)校多年的生活經(jīng)驗，他們知道老師不會把他們怎么樣，其實，老師也不敢把他們怎么樣。剛開學(xué)，我就感覺到，一場刀光劍影的激烈戰(zhàn)斗將要擊鼓開場了。只有這樣，才能把工作做得盡善盡美。
中國成功教育學(xué)會會長李誠忠教授就在這個會議室，在我校第五屆班主任工作經(jīng)驗交流會上說過：“教育要有心計，要動心眼，凡事皆有因，錯誤都有理由，要斗智斗勇。
以上是我個人的一點體會，我相信在座的老師比我做的更好，希望我們在這方面多交流，多溝通，讓我們的班主任工作做的更好。針對這種情況，我與家長交流，要求家長配合老師教育她，經(jīng)過長時間的努力，轉(zhuǎn)變了很多。我們不能指望一種簡單的方法解決所有的問題，學(xué)生的成長過程，能力、品德、身體發(fā)展不是一節(jié)課、一次考試所能決 定的，沒有反復(fù)的訓(xùn)練或是實踐是不能成功的。別的同學(xué)都訂了奶，都在學(xué)圍棋，都有跳繩跳，而他都沒有，特殊的家庭影響了他的心理，不服 管，做事不能善終，課堂上經(jīng)常是沒有筆，沒有作業(yè)本，這個時候我沒有去批評他，而是給他找來筆和本子，作業(yè)寫到一半，或者是聽課聽了一半就嚷著不想做了， 不想聽了。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我個人的簡單理解就是對每一位 學(xué)生負責(zé)，只要對學(xué)生負責(zé)了，就是對教育負責(zé)，就是對社會負責(zé)。說到班主任的工作經(jīng)驗，在座的老師都非常豐富，也給我提供了一個學(xué)習(xí)提高的機會。責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨??！睈?，是教育的前提，灑滿愛的教育，能產(chǎn)生情感的共鳴，能開花結(jié)果。
我班學(xué)生趙XX每次作業(yè)都做得很爛，有幾次還不完成作業(yè)，我了解到原因是父母都在外地打工，跟著姥姥生活，姥姥不識字，沒法給他讀題，所以就不會寫作業(yè)。付出我們的愛讓他們像正常的小朋友一樣學(xué)習(xí)和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價值觀，從 而達到教育的真正目的。每當(dāng)這種時刻我都會先平靜自己的心情，付出耐心和恒心來反復(fù)訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，教會他們?nèi)绾温犝n，如何學(xué)習(xí)。抱有一顆平常心盡心盡力做好我的教育教學(xué)工作。
領(lǐng)導(dǎo)一再強調(diào)，要正確處理好三個關(guān)系，其中最重要的就是師生關(guān)系，正確處理好師關(guān)系，才是成功的。父子、母女之間尚且如此，何況師生之間呢? “親其師而信其道”，但一味讓學(xué)生“親其師”，老師在學(xué)生心中沒有威信，他也不一定“信其道”。個子嬌 小、其貌不揚，善于在地下搞點活動的也有。
我知道，這是學(xué)生對老師的火力偵探。家長零售水果，經(jīng)濟比較困難。后來自己對自己放松要求，大錯不犯，小錯不斷，自甘墮落，不好好學(xué)習(xí)，對于這樣的學(xué)生，溫柔的談心，顯得蒼白無力。這場鬧劇才算收場。我們都要操心，如果事無巨細，親力親為，我們會感覺很精力不夠用，所以我 一、非常注重班干部的選拔與任用 在開學(xué)第一個星期里，通過觀察，競選出負責(zé)任的小干部。下課后檢查自己座位周圍是否有紙屑?，F(xiàn)在的孩子，家庭條件比較優(yōu)越，很難體會到家長的艱辛。如果不給家長打電話，他能從早上哭到中午。孩子的改變令家長對我工作異常支持、肯定。
在提高自己業(yè)務(wù)的同時，閱讀有關(guān)教育的書籍，從中汲取營養(yǎng)。重擔(dān)在身，我會更加努力、更加勤懇。
該不該管學(xué)生？這個不應(yīng)該被討論的問題，越來越多的出現(xiàn)在我們的生活中。反之，學(xué)生很可能將褒揚看成“哄人”，把批評懲戒看成是“整人，這就成了教育的障礙。學(xué)生視老師為可信賴的人，敞開心靈大門，傾吐內(nèi)心感受，教師就能準確地了