20xx高三地理教師工作參考計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 另外，近年來江蘇省地理高考命題強(qiáng)調(diào)是穩(wěn)中求變，變中求新。課程改革的逐步深化，必定會對高考形式和高考內(nèi)容產(chǎn)生妨礙?！ 《?、所教班級根本情況史地班1個26人，物地班2個52人?！ ≈R的穩(wěn)固，技能的純熟，才能的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn)?！ 。?xùn)練學(xué)生解題思路和答題的技巧 從高考試題反思我們的常規(guī)教學(xué)，教與學(xué)都必須注重方法。為此，應(yīng)注重地理原理的教學(xué)，并重點(diǎn)抓住以下幾方面：一是夯實根底識，到邊到沿，不留死角。處理好自然、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系，熱點(diǎn)咨詢題應(yīng)表達(dá)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會價值。地理才能的核心是圖表、文字信息的分析應(yīng)用才能。二是建構(gòu)和完善學(xué)科主干知識體系。這方法確實是要做到選取典例，通過案例式學(xué)法或教法，舉一反三，構(gòu)成才能。因而，及時在網(wǎng)上搜集各地的試題，依照教學(xué)進(jìn)度和高考的命題趨勢，精心選題出好每周的周練題，并對周練的錯題進(jìn)展及時評講，協(xié)助學(xué)生總結(jié)解題規(guī)律，掌握分析咨詢題的方法和處理咨詢題的途徑，使學(xué)生及時發(fā)覺知識缺漏，有效地提高學(xué)生的應(yīng)試才能。少部分學(xué)生根底知識好，但大多數(shù)根底知識掌握不牢，屬于中后學(xué)生多，前頭學(xué)生少的情況。高考試卷的命題趨勢和走向，會在堅持對重點(diǎn)知識，根底知識和技能的調(diào)查的同時，突出對才能的調(diào)查，適當(dāng)加大試題的開放性、靈敏性、時代性和綜合性。在難度上不會有太大的變化。因而要精講、精練、精批、精評，做到講練結(jié)合，
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