20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 可采取面批和學(xué)生修改相結(jié)合的修改方式，老師從修改作業(yè)中獲取教學(xué)反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整并改良本人的教學(xué)。中等生，適量，布置些一般題。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個(gè)環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目的之間存在的聯(lián)絡(luò)等等。 ?、賯浣滩模阂w把握教材知識(shí)系統(tǒng)?！ 。粢庵R(shí)的遷移和聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能和應(yīng)意圖識(shí)的培養(yǎng)?！ ?，感受數(shù)學(xué)的魅力?！ 。瑫?huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。通過(guò)對(duì)曲線圖形圓的特征和有關(guān)知識(shí)的探究與學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)研究曲線圖形的根本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步開(kāi)展。 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)打算 一、教學(xué)內(nèi)容 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。 培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作認(rèn)識(shí)?！ ?shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅能夠使學(xué)生獲得參與社會(huì)生活必不可少的知識(shí)和才能，而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理才能，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生遭到數(shù)學(xué)思想方法的陶冶，構(gòu)成探究數(shù)學(xué)咨詢題的興趣與*，逐步開(kāi)展數(shù)學(xué)思維才能。因而“圓”的教學(xué)是學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識(shí)曲線圖形特征的開(kāi)場(chǎng)。因而對(duì)求百分率的咨詢題，特別是求增加百分之幾、減少百分之幾的咨詢題適當(dāng)舉例加以教學(xué)，然后加強(qiáng)百分?jǐn)?shù)實(shí)際應(yīng)用方面的教學(xué)?！ 》?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的知識(shí)和技能是小學(xué)生應(yīng)該掌握的根底知識(shí)和根本技能?！ 〗?jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)咨詢題、提出咨詢題、處理咨詢題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理咨詢題的才能。 理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)處理有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢題。通過(guò)對(duì)曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識(shí)的探究與學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)研究曲線圖形的根本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步開(kāi)展?！ 《⒅笇?dǎo)思想 本學(xué)期，我將以課改新理念為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能及處理日常生活的咨詢題才能為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為打破口，積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)形式，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐，自主探究，合作交流，大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)更優(yōu)秀的學(xué)生。從整體來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，根本功不太扎實(shí)，特別是部分學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，能獨(dú)立考慮咨詢題，常常有本人獨(dú)特的見(jiàn)解。百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會(huì)處理簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際咨詢題，也是小學(xué)生應(yīng)具備的根本數(shù)學(xué)才能?！ 〗滩囊勒諏W(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)歷，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理咨詢題，體會(huì)探究的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)意圖識(shí)和實(shí)踐才能。 能在方格紙上用數(shù)對(duì)表示位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。 五、教學(xué)重點(diǎn) 分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容?！ ×粢庵R(shí)的遷移和聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能和應(yīng)意圖識(shí)的培養(yǎng)。另一方面，留意呈現(xiàn)豐富的生活情境和現(xiàn)實(shí)素材，協(xié)助學(xué)生掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法。教學(xué)時(shí)，一是留意與先前學(xué)習(xí)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，協(xié)助學(xué)生理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。這些都有助于學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類(lèi)生活的親密聯(lián)
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