20xx低段數(shù)學教研組工作參考計劃-免費閱讀
【正文】
周工作安排：
第一周：（）
制定通過教學計劃。在教學中實行“三減二增一提”，教師要以陽光的心態(tài)面對學生，做好學生思想教育工作，防止重復機械的課業(yè)負擔，杜絕題海戰(zhàn)術，教會學生學習的方法，學會舉一反三，使學生從繁重的課業(yè)負擔中解脫出來。
教研活動經(jīng)?；⑾盗谢?。嚴格操縱作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。
積極鼓舞本組教師參加上級教學研究部門組織的各項論文、案例、課題的撰寫，提高本人的理論素養(yǎng)。
在學生中開展方式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，加強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧開展。從而協(xié)助教師將課改理念和教學實踐有機結合，進一步加強教學科研，探尋處理有效教學的途徑與方法，不斷提高低段數(shù)學教研組教師的整體教學水平。
三、工作目的及任務
加強理論學習，進一步提高數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。數(shù)學教師要在現(xiàn)有的根底上進一步學習信息技術，提升現(xiàn)代教育技術素養(yǎng)，加強應用現(xiàn)代信息技術的認識和才能。課堂教學完畢后要認真審視本人的教學行為，從理論和實踐兩方面進展反思，既要反思本身的教學過程、又要反思學生的學習過程，提高教后反思的質量，教學反思不少于總課時的1/3 。關于優(yōu)生，教師要不滿足于書本知識，采取每周處理一道難題等方式，同時也要結合詳細的測試，來提高合格率和優(yōu)秀率。本學期圍繞“有效教學”這一主題開展4次教學研討活動，從教學方法，課堂提征詢，練習設計和有效的復習4個方面覺察數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的處理方法。實驗教師要認真分析和梳理新課程教學施行過程中遇到的征詢題，注重搜集整理材料，針對不同的年級確定課題施行的重點和工作的措施，做到有計劃、有目的地在教學活動中滲透課題研究，使課題研究不流于方式，真正為轉化學困生研究出可行性的方法，減少各班級中的學困生。
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