20xx以心育人教育策略提升體藝高考特長(zhǎng)生理想信念的實(shí)踐研究-免費(fèi)閱讀
【正文】 全面系統(tǒng)的掌握特長(zhǎng)生的心理需要，用“以心育人”教育的情懷將濃濃的愛(ài)心撒向特長(zhǎng)生，循循善誘的耐心幫助指導(dǎo)他們，特長(zhǎng)生就會(huì)樹(shù)立人生的遠(yuǎn)大理想信念，這些“特長(zhǎng)之花”就會(huì)沐浴陽(yáng)光雨露，健康的成長(zhǎng)。全社會(huì)關(guān)愛(ài)特長(zhǎng)生都應(yīng)該像關(guān)愛(ài)其他孩子成長(zhǎng)一樣，不斷培養(yǎng)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，通過(guò)集中研討培養(yǎng)方案，相互聯(lián)系、相互督促等集體的力量，形成“學(xué)校、教師、家長(zhǎng)”三位一體的合力，全方位、多層次的做好體藝高考特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。體藝教師要用關(guān)注與關(guān)心，尊重與信任喚醒特長(zhǎng)生的自信心，激發(fā)他們的體藝潛能，激勵(lì)他們努力前進(jìn)，積極向上，形成高尚的道德情操。輔導(dǎo)教師針對(duì)特長(zhǎng)生的這些特點(diǎn)要制定出切實(shí)可行的提升特長(zhǎng)生理想信念的實(shí)施方案，采用應(yīng)地制宜，以長(zhǎng)補(bǔ)短的教育策略，才能使特長(zhǎng)生最大化的提升自我。教師要全面掌握每一位體藝高考特長(zhǎng)生的心理特征與心理動(dòng)態(tài)，通過(guò)“關(guān)注特長(zhǎng)生—了解特長(zhǎng)生—指導(dǎo)特長(zhǎng)生培養(yǎng)特長(zhǎng)生”，對(duì)體藝高考特長(zhǎng)生在學(xué)習(xí)方法上給予正確指導(dǎo)，在心理情感上給予積極疏通，在理想信念上給予引領(lǐng)引導(dǎo)，幫助體藝高考特長(zhǎng)生不斷提升學(xué)習(xí)能力，形成良好的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和體藝核心素養(yǎng)。體藝教師只有愛(ài)特長(zhǎng)生，才能培養(yǎng)體藝特長(zhǎng)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，體藝教師才能發(fā)揮自身的教育價(jià)值?！ ￡P(guān)鍵詞：心理健康教育；體藝特長(zhǎng)生培養(yǎng)；理想信念教育 體藝高考特長(zhǎng)生培養(yǎng)是高中學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分。使特長(zhǎng)生用強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情與不衰的進(jìn)取精神樹(shù)立崇高的理想
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