【摘要】一元二次方程復習例1將下列方程化為一般形式,并分別指出它們的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項,并解方程1)2)2()43)(3(????xxx2)(x-2)(x+3)=83)22)2(4???xx例2:關(guān)于x的方程(m2
2025-08-16 00:39
【摘要】龍文教育1對1個性化教案學生游若楠學校四十七中學年級九年級教師徐俊平授課日期2012-08-23授課時段13:00-15:00課題一元二次方程練習重點難點1、配方法和公式法,并能根據(jù)方程特點,熟練地解一元二次方程。2
2025-08-04 18:33
【摘要】一元二次方程復習第一關(guān)知識要點說一說一元二次方程一元二次方程的定義一元二次方程的解法一元二次方程的應用方程兩邊都是整式ax2+bx+c=0(a?0)只含有一個未知數(shù)求知數(shù)的最高次數(shù)是2配方法求根公式法直接開平方法
2025-07-17 23:39
【摘要】一元二次方程九年級上冊?本課是在學生已經(jīng)學習一元一次方程、分式方程的基礎(chǔ)上,進一步學習一元二次方程的有關(guān)概念.課件說明?學習目標:1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確認識二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.?學習重點:一元二次方程的概念.課件說明1.創(chuàng)設
2024-11-21 23:38
【摘要】一元二次方程好()讀書,不好()讀書;好()讀書,不好()讀書解:設花圃的寬是則花圃的長是。,xmmx)219(?2m(1)正方形桌面的面積是2m2,求它的邊長?xm解:設正方形桌面的邊長是(2)矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19米。如果花圃的面積是24m2,
2024-11-22 02:57
【摘要】第一篇:《一元二次方程》教案1 教學內(nèi)容 本節(jié)課主要學習一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關(guān)概念. 教學目標 知識技能 探索一元二次方程及其相關(guān)概念,能夠辨別各項系數(shù);能夠從實際問...
2025-09-14 03:27
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程教案1二次函數(shù)與一元二次方程???教學目標???(一)教學知識點???,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.???,理解何時方程有兩個不等的實根、兩個相等的實數(shù)和沒有實根.???=h(h是實數(shù))交點的橫
2025-04-16 12:39
【摘要】第一篇:《用配方法求解一元二次方程》教案 《用配方法求解一元二次方程第1課時》教案 教學目標: 1.會用配方法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程.2.了解用配方法解一元二次方程的基本步驟. 3.通...
2025-09-13 18:50
【摘要】第一篇:_教學設計_教案 教學準備 知識與技能: 探索一元二次方程及其相關(guān)概念,能夠辨別各項系數(shù);能夠從實際問題中抽象出方程知識。 : 在探索問題的過程中使學生感受方程是刻畫現(xiàn)實世界的一...
2025-09-14 03:09
【摘要】第一篇:實際問題與一元二次方程教案 教學過程 〖活動1〗問題通過上節(jié)課的學習,大家學到了哪些知識和方法?教師提出問題,學生回憶,選一位同學作答,,教師應重點關(guān)注:(1)學生對列方程解應用問題的步驟...
2025-10-19 18:51
【摘要】第一篇:2014中考數(shù)學一元二次方程 2014中考數(shù)學一元二次方程 一、選擇題 1.(2012·嘉興)一元二次方程x(x-1)=0的解是() ==1 =0或x==0或x=-1 2.(201...
2025-10-19 15:53
【摘要】-1-降次——解一元二次方程(2)配方法南通市觀河中學初二備課組一、教學內(nèi)容本節(jié)課主要學習運用配方法,即通過變形運用開平方法降次解方程。二、教學目標知識技能:探索利用配方法解一元二次方程的一般步驟;能夠利用配方法解一元二次方程.數(shù)學思考:(1)在探索配方法時,使學
2024-11-24 20:58
【摘要】一元二次方程解法復習課導學過程二次備課一、教學目標:1、掌握一元二次方程的四種解法,會根據(jù)方程的不同特點,靈活選用適當?shù)姆椒ㄇ蠼夥匠獭?、方程求解過程中注重方式、方法的引導,特殊到一般、字母表示數(shù)、整體代入等數(shù)學思想方法的滲透。3、培養(yǎng)學生概括、歸納總結(jié)能力。二、重點、難點:1重點:會根據(jù)不同的方程特點選用恰當?shù)姆椒?,使解題過程簡單合理。
2025-04-16 12:45
【摘要】優(yōu)質(zhì)課比賽教案第23章用公式法解一元二次方程整體設計教學分析求根公式是直接運用配方法推導出來的,從數(shù)字系數(shù)的一元二次方程到字母系數(shù)的方程,體現(xiàn)了從特殊到一般的思路。用公式法解一元二次方程是比較通用的方法,它體現(xiàn)了一元二次方程根與系數(shù)最直接的關(guān)系,一元二次方程的根是由系數(shù)a,b,c決定的,只要將其代入求根公
2025-04-17 06:50
【摘要】課前熱身1、一元二次方程3y(y+1)=7(y+2)-5化為一般形式為;其中二次項系數(shù)為;一次項系數(shù)為;常數(shù)項為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關(guān)于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次
2024-11-21 03:06