20xx物理教研組學期工作計劃-免費閱讀
【正文】
六、其它工作
積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會議，組織教師撰寫論文，進行評選。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期以《初中物理amp。“先學后教”課堂教學模式的構(gòu)建與實踐》課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學手段，引導學生用心思維，參與學學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學會”為“會學”。
(6)爭上教研課，匯報課，各組各類競賽課，構(gòu)成自己的教學風格，擴大影響。
三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長
繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。加強課題研究，出好自己的資料。資料共分享，我們負責傳遞知識。加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長。要求：注重實效，透過學習，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。
(3)群眾備課重點備下周的課如何上，由誰教研課。
(3)鉆研專業(yè)，寫論文。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，構(gòu)成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。
根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。
加強教學常規(guī)研究，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改
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