20xx小學英語第二學期教師教學工作計劃-免費閱讀
【正文】 是否有聽、說、唱、演、玩、做等豐富多樣的活動形式而不致讓學生感到單調(diào)?
活動的目標是否明確?
所以今后應努力配合各科老師的工作，尤其是班主任，逐步提高班級的學習氛圍，以優(yōu)帶后，努力使學生的成績達到新的高度。
重視雙向交流和中西文化的介紹。在起始階段采用”全身動作反應法”，讓學生在做中學，在唱中學，在玩中學。
教學中應達到以下目標
提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣。
(6)、課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。深入了解小學英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。
二、重點工作
教學理論計劃
以《英語課程標準》為指導，以課堂教學為陣地，切實轉變教學觀念，堅持面向全體學生，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高英語教學質(zhì)量，同時，要有時刻學習的意識，不斷更新自己的知識結構，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。小學英語第二學期教師教學工作計劃 一個非常必要的問題就是要指定一個切實可行的教學計劃。
(2)努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。使學生受到英語給他們帶來的快樂，促進他們身心健康發(fā)展。
了解西方文化，初步知道課文的文化背景。引導學生在學習中反思，在反思中學習。個別學生
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