20xx學校教師外出培訓計劃-免費閱讀
【正文】
一、 提高認識，加強組織管理
遠程教育培訓工作，是一項集專業(yè)性與業(yè)務性于一體的工作，集成度高，綜合性強。
利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。不斷積累課改工作經(jīng)驗。
聽評課：聽評課的對象以本校教師為主，本學年至少聽30節(jié)課。
幫助自己樹立更強的課堂質量意識，向課堂要成績，要效果。
二、個人研修目標：
通過學習，提高自身的師德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務水平，提高自身的管理理念和管理水平。資料共分享，我們負責傳遞知識。為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教學和管理工作服務，根據(jù)上級部門的有關要求和學校的工作實際，自身的發(fā)展要求，在新課程理念的引領下，本學期我將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。
(4)專題培訓：積極參加學校以及上級組織的各種教研培訓，將培訓學習與自己的教學實踐緊密地結合起來，并及時反思、總結。充分發(fā)揮教研組的作用，并結合本組的具體實際開展教學研究。
五
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