20xx學(xué)年校本研訓(xùn)項目工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 交流互動學(xué)習(xí)，通過開設(shè)展示交流課、互動活動課堂、團(tuán)隊共同演繹的活動，把我們的課堂教學(xué)、學(xué)生探究課堂展示給各地朋友。使教師們在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，在學(xué)習(xí)中研討，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高。我們欣喜地看到：老師們的樂于奉獻(xiàn)精神、老教師的傳幫帶作用、骨干教師的示范作用得到充分發(fā)揮。一方面，加強(qiáng)了教學(xué)針對性，避免了教學(xué)中的隨意性。
四、校本研訓(xùn)工作亮點：
我們認(rèn)為校本研訓(xùn)就是要讓老師們在課改實踐中成長，利用課程改革的校本化實施，引導(dǎo)各教研組在集體教研中提升自我，使教師得到真正有效的提高。教師個人發(fā)展計劃。
二、校本研訓(xùn)基本情況：
近年來，我校開始提出“開展校本培訓(xùn)、促進(jìn)科研興?！钡乃悸?，開展了立足于解決二期課改教學(xué)問題的教育科研實踐探索。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。每年制定本學(xué)年的校本培訓(xùn)計劃，對一學(xué)年的校本培訓(xùn)工作做好統(tǒng)籌安排。校本研修出勤表。采用專題講座、自學(xué)反思、合作研討、備課說課、行動研究、教學(xué)診斷、跟蹤指導(dǎo)、教學(xué)評比等。另一方面，也在保證基本要求的前提下使不同層次的學(xué)生得到更好地發(fā)展提供了課程學(xué)習(xí)的指南。青年教師的好學(xué)精神都使我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯改觀。組建了行政領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)教導(dǎo)為組長，各年級備課組長為組員的聽課評選小組，組織開課的各項工作。借助委托管理的平臺，學(xué)校骨干教師團(tuán)隊，進(jìn)行課堂教學(xué)和課程的研究指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)—指導(dǎo)交流中提高了自身的教學(xué)與研究的水平。
積極鼓勵教師們外出進(jìn)修、充電，參加各級骨干教師培訓(xùn)班，人人參加各類培訓(xùn)。開展骨干教師的引領(lǐng)示范和青年教師視導(dǎo)評比活動，形成”
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