小學(xué)二年級語文狼和小羊教案-免費閱讀
【正文】 學(xué)生自由結(jié)合分組討論故事結(jié)尾的幾種結(jié)果?！ ∵@篇課文告訴我們什么？ ?。?）狼是兇惡、不講道理的。 三、學(xué)習(xí)第四、五段課文。 四、鞏固練習(xí)?！酒啃W(xué)二年級語文《狼和小羊》教案 教材簡析： 這篇童話故事講的是狼和小羊之間發(fā)生的事?！ 。ㄔO(shè)計意圖：學(xué)生按自己的選擇去讀書、思考、感悟、體會，使閱讀過程成為潛心讀書、獲得個人體驗和獨特感受的自主學(xué)習(xí)的過程。學(xué)生自由讀、小組內(nèi)合作讀能讓學(xué)生充分地讀，將讀落到實處，使學(xué)生體會不同人物的不同態(tài)度，以實現(xiàn)培養(yǎng)語感的目標(biāo)。 教學(xué)目標(biāo)： 分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。（指名讀，男生讀、齊聲讀） 評：狼現(xiàn)出本來面目了，開始動手了說著，就往小羊身上——生：撲去…… 四、總結(jié)并揭示寓意?！ 。?）小結(jié)：這樣看來，小羊確實不可能把狼喝的’水弄臟，而狼卻偏偏這么說，這就是在——故意找碴兒 ?。?）分角色朗讀。（指名讀一讀）。（課前播放歌曲《喜羊羊和灰太郎》） 小朋友們，剛剛我們欣賞的是什么歌呀？（《喜羊羊和灰太郎》）。記敘了狼為了吃小羊而故意找碴兒，小羊據(jù)理申辯，狼雖然理屈詞窮，最終還是蠻不講理地?fù)渖先??！ ∧芊纸巧首x課文。（學(xué)生讀、劃） 交流?！薄 ∵@兩句話的意思是一樣的，小羊為什么不這樣說（手指下句）， 而這樣說呢？（手指上句） 你自己輕輕地讀一讀這兩句話，感覺到什么沒有？ 對呀，我們再來把小羊的委屈讀出來。（德育教育） ?。?）我相信你們不僅能把狼氣沖沖的樣兒讀在嘴上，還能把狼氣沖沖的樣兒讀在臉上?！酒啃W(xué)二年級語文《狼和小羊》教案 教材簡析： 這是一則寓言。 ?。?）選擇自己喜歡的段落進(jìn)行朗讀。） 談一談 ?。?）談一談你對小羊的認(rèn)識：你認(rèn)為它是一只怎樣的羊？要說清理由。鼓勵學(xué)生展開豐富的想象，讓學(xué)生在演的過程中把這些想象加進(jìn)去，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，在表演中培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力及創(chuàng)造力，學(xué)生在說與動的歡樂氣氛中受到教育，嘗到了成功的喜悅?！ 〗虒W(xué)課時： 兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、引入課文。 分小組朗讀課文，理解狼想干什么？于是怎樣做？小羊的說
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