工作頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)在實(shí)習(xí)中要實(shí)踐貫徹自己在大二大三教育課上所學(xué)的知識(shí)，時(shí)刻記著老師的諄諄教誨，不讓自己的言行有損一名教師的形象。也許并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正成功過(guò)，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的?！ ∥蚁Ｍ覀儗W(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作。帶給了我太多的回憶與反思。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)?！ ∫?、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。只有這樣，才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。所以走出學(xué)校踏入社會(huì)真的讓我學(xué)到了很多在學(xué)校在書(shū)本上學(xué)不到東西。隨著工程主體結(jié)構(gòu)臨近竣 工作頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇4漫長(zhǎng)的實(shí)習(xí)生活，使我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，也提高了自己的學(xué)習(xí)，分析和解決問(wèn)題的能力，認(rèn)識(shí)到了工作的艱辛。作好信息收集、匯編工作?！ ⊥鈮こ蹋好娲u和外墻涂料。其中地上：293000㎡，半地下：77000㎡。我想，它可不可以吹潮濕的熱風(fēng)，用于特別容易起皺的面料的初步熨燙，我覺(jué)得用風(fēng)力會(huì)把面料充分的舒展開(kāi)，這樣就可以避免在熨燙臺(tái)上逐部分熨燙的尷尬，當(dāng)然它原來(lái)的去線(xiàn)頭就成了附贈(zèng)的功能了。不過(guò)我總感覺(jué)有點(diǎn)美中不足，那就是，局部有點(diǎn)亂，有的裝衣服的筐子不合適的霸占了少許過(guò)道，來(lái)來(lái)往往的穿梭免不了不太流暢。后來(lái)得知，裁剪和印花車(chē)間都搬到新址了?！ ∫陨鲜俏业膶?shí)習(xí)總結(jié)，這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性?！ ∈堑?，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿(mǎn)艱辛的挑戰(zhàn)的。運(yùn)用教具演示可以提高教學(xué)效果。在講“生物性狀”時(shí)，我讓學(xué)生們觀(guān)察自己的一些性狀特點(diǎn)，比如“單雙眼皮、有無(wú)耳垂、左右撇子、直發(fā)卷發(fā)等等”。 三、提問(wèn)技能 課上提問(wèn)可以突出重點(diǎn)，提高學(xué)生注意力，增強(qiáng)課堂效果，但是提問(wèn)不是胡亂提，而要講究技巧。這樣使枯燥無(wú)味的概念學(xué)習(xí)變得生動(dòng)起來(lái)?！ ≡诮虒W(xué)方面我有了以下幾方面的總結(jié)： 一、導(dǎo)入技能 導(dǎo)入對(duì)于開(kāi)展一節(jié)課很重要，生物課的導(dǎo)入一定要多與實(shí)際聯(lián)系，力求新穎別致，生動(dòng)活潑，富有情趣，這樣才能吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生迅速進(jìn)入課堂。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題?！ ∷枷胧侨说撵`魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要?！ ∫磺姓J(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零?！ 皭?ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)?！ 《?、講解技能 講解是通過(guò)語(yǔ)言對(duì)知識(shí)的分析，提示事物及其構(gòu)成要素的發(fā)展過(guò)程，使學(xué)生把握事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，向?qū)W生傳授知識(shí)和技能、方法和技巧、以及啟發(fā)思維、表達(dá)思想情感的教學(xué)行為。講解技能有很多種，需要繼續(xù)摸索?！ ∷?、互動(dòng)技能 生物課堂上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)，因?yàn)樯锱c實(shí)際聯(lián)系比較多。在講遺傳物質(zhì)的時(shí)候，我給學(xué)生們展示了DNA的模型，直觀(guān)的讓學(xué)生了解了DNA的結(jié)構(gòu)。在副板書(shū)上呈現(xiàn)一些輔助課堂的內(nèi)容。 教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。最讓我喜又讓我憂(yōu)的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛(ài)堅(jiān)韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會(huì)體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒(méi)有什么比這更讓人幸福了。由于路段生疏，我們迂回反復(fù)地前行，一個(gè)鐘頭的車(chē)程后，終于在一幢樸素的樓前停下，待老師和長(zhǎng)里聯(lián)系好后，我們就下車(chē)了。放眼望去都是人，空氣中似乎都彌漫著生氣?？粗齻兟槔膶⒖圩友b到機(jī)器上，幾秒鐘的功夫，一個(gè)扣子就老老實(shí)實(shí)的屈服了，我開(kāi)始佩服人類(lèi)偉大的頭腦了。以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，要讓天性吝嗇的人去管理財(cái)務(wù)，當(dāng)時(shí)只是當(dāng)笑話(huà)聽(tīng)了，現(xiàn)在想想也許這真的是一條真理。 砌筑工程：本工程外墻采用A5級(jí)200厚蒸壓加氣混凝土塊，砌筑砂漿全部采用JSM輕型砂漿。負(fù)責(zé)項(xiàng)目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、立卷、歸檔等工作。 完成總監(jiān)安排的其他工作。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是受益終生的。不要抵觸，要主動(dòng)跟別人接觸。不但增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處世的方法。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。三是
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